Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów

TYDZIEŃ PO 4 MARCA

21 min: Sprawy lokalne, a następnie omówienie korzyści, które daje regularne rozważanie tekstu dziennego.

(1) Zapytaj braci, (a) jaki pożytek — ich zdaniem — odnoszą z regularnego omawiania tekstów dziennych, zwłaszcza w gronie rodzinnym? (b) kiedy najczęściej znajdują na to czas? (c) jakie przeszkody napotykają i jak można je przezwyciężyć? Poproś o odczytanie Mateusza 5:3 i o wyjaśnienie, dlaczego Jezus nazwał szczęśliwymi ludzi „świadomych swych potrzeb duchowych” (NW)? W razie potrzeby uzupełnij ich wypowiedzi. Przypomnij, że teksty dzienne to wybór najważniejszych myśli ze Strażnicy, a więc jest to „pokarm na czas słuszny” (Mat. 24:45-47). W razie potrzeby można zajrzeć do artykułów, z których pochodzą. Wyjaśnij, że oznaczenia u dołu większości komentarzy wskazują, z którego tomu i numeru Strażnicy oraz z którego paragrafu wzięto komentarz; litera „a” oznacza drugi artykuł główny w danej Strażnicy, litera „b” — trzeci, a brak litery — pierwszy (wyjaśnij to na przykładzie).

(2) Poproś o odczytanie doświadczenia zatytułowanego „Czy ‛puszczasz swój chleb po wodzie’?” ze Strażnicy 1/CV. Podkreśl, że regularne rozważanie tekstu dziennego w gronie rodzinnym sprzyja zachowaniu zdrowia duchowego.

(3) Omówienie bieżącego tekstu dziennego (można to przeprowadzić w formie pokazu, w którym rodzina omawia tekst dzienny przed posiłkiem). Na zakończenie poproś, żeby ci, którzy otrzymali teksty dzienne na bieżący kwartał, przekazali je z początkiem kwietnia drugim głosicielom, najlepiej za pośrednictwem nadzorcy ośrodka.

12 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — za pomocą starszych publikacji” (pytania i odpowiedzi).

12 min: „Ulepszenia w Szkole Teokratycznej” — przemówienie nadzorcy Szkoły.

Pieśń 91 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 11 MARCA

7 min: Sprawy lokalne i odczytanie „Ogłoszeń”.

20 min: „Przystosujcie umysły do działalności” — przemówienie, które wygłosi nadzorca służby lub inny starszy. Po omówieniu tego artykułu zwróć uwagę na to, że mamy teraz dogodne warunki do głoszenia dobrej nowiny i powinniśmy z tego jak najlepiej korzystać, nie zapominając o tym, że działamy pod przewodnictwem aniołów (Obj. 14:6, 7). Nawiąż do tekstu rocznego z Filipian 1:14 i przypomnij, pod jakim względem zbór powinien zrobić postępy, żeby jeszcze lepiej wywiązać się ze swego zasadniczego zadania (1 Piotra 2:9b).

18 min: „Rozwijanie umiejętności nauczania — przez posługiwanie się pytaniami” (pytania i odpowiedzi).

Pieśń 4 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 18 MARCA

5 min: Sprawy lokalne.

20 min: „Stale okazujmy docenianie dla ofiary okupu” (przemówienie). Przy omawianiu materiału z paragrafu 3 poinformuj, jakie kroki przedsięwzięli starsi, żeby zbór mógł w okresie Pamiątki ze zdwojoną energią wypromieniowywać światło prawdy na swoim terenie (Obj. 1:20).

20 min: „Jak będziesz w kwietniu ‛liczyć swoje dni’?” (pytania i odpowiedzi). Przypomnij, że każdy, kto chciałby podjąć pomocniczą służbę pionierską, powinien przedtem oddać starszym pisemne zgłoszenie.

Pieśń 72 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 25 MARCA

5 min: Sprawy lokalne.

18 min: „Czy kochasz Jehowę” — przemówienie oparte na artykule ze Strażnicy 1/CV. Podkreśl, iż darzymy Jehowę głęboką miłością między innymi za to, że dał na okup swego Syna, Jezusa Chrystusa, którego rocznicę śmierci będziemy wkrótce obchodzić.

10 min: Zapraszanie ludzi na Pamiątkę. Przypomnij najważniejsze myśli z paragrafu 5 omówionego przed tygodniem artykułu „Stale okazujmy docenianie dla ofiary okupu”. Zapytaj obecnych, czy już korzystali z tych rad. Zwróć uwagę na potrzebę wyjaśnienia zainteresowanym celu tej uroczystości oraz sprawy spożywania emblematów. Chodzi tu głównie o takich, którzy przyjdą na Pamiątkę po raz pierwszy. Praktyczną pomocą może się okazać artykuł „Kto powinien uczestniczyć?” ze Strażnicy 24/CIV. Wprowadź następny punkt.

12 min: „Kto powinien uczestniczyć?” — przemówienie, które w miarę możności wygłosi starszy, oparte na Strażnicy 24/CIV, s. 10, 11. Wykorzystaj też materiał ze Strażnicy 3/CIII, s. 11, 12, p. 16-20.

Pieśń 83 i modlitwa końcowa.

TYDZIEŃ PO 1 KWIETNIA

10 min: Sprawy lokalne oraz omówienie marcowych wyników pracy zboru (ośrodka).

15 min: „Dlaczego ‛wiara w imię’ Jezusa Chrystusa zapewnia życie?” — przemówienie, które wygłosi starszy (Strażnica 1/CV, s. 26-29).

10 min: Przygotowania do Pamiątki. Przypomnij niektóre myśli z 3 i 4 paragrafu artykułu „Stale okazujmy docenianie dla ofiary okupu”. Zapytaj, czy wszyscy mają plan czytania Biblii przed uroczystością Pamiątki. Podaj, gdzie i kiedy odbędą się w tym okresie zbiórki do służby polowej. Jak bracia radzą sobie z zapraszaniem ludzi na nasze święto? Zakończ stosowną zachętą.

10 min: Czas ten starsi mogą wykorzystać na omówienie aktualnych spraw zborowych. Można np. odczytać i omówić artykuł „Lojalni młodzieńcy, których zamęczono dla Królestwa Bożego” (ze Strażnicy 1/CV) lub przygotować pokaz, w którym dwie siostry omówią rubrykę „Co o tym sądzić?” (z tej samej Strażnicy).

Pieśń 84 i modlitwa końcowa.