Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ PO 5 KWIETNIA
Pieśń 43
10 min: Omówienie spraw związanych z Pamiątką. Przypomnij kilka myśli z tekstu dziennego ze środy (8 kwietnia). Podaj, gdzie i kiedy odbędą się w najbliższych dniach zbiórki do służby polowej. Zachęć wszystkich do służby w dniu Pamiątki. Podkreśl, że jest to dzień, w którym wszyscy powinniśmy być zainteresowani dawaniem świadectwa oraz zapraszaniem do tej działalności nowych, którzy już odpowiadają wymaganiom stawianym głosicielowi. Zachęć do czytania Biblii zgodnie z planem zamieszczonym w kalendarzu teokratycznym oraz w broszurze Codzienne badanie Pism.
20 min: „Publiczne wyznawanie naszej nadziei” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu par. 5 można wprowadzić pokaz: Głosiciel zaprasza na Pamiątkę osobę napotkaną w służbie polowej, która wypowiada się pochlebnie o naszej działalności, wykorzystując wskazówki podane w tym paragrafie.
15 min: „Jak ‛iść dokładnie jego śladami’” — przemówienie na podstawie Strażnicy 24/CVII, s. 2-4.
Pieśń 46 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 12 KWIETNIA
Pieśń 25
10 min: Sprawy lokalne, po czym Wiadomości Teokratyczne.
10 min: Dyskusja na temat Pamiątki. Ilu było obecnych? Jak dalece dopisali zainteresowani? Ilu przyszło na Pamiątkę po raz pierwszy? Jak pomóc nowym, żeby nawiązali ściślejszą więź ze zborem? Podaj stosowne sugestie. Zachęć do zapoczątkowania studium z tymi, którzy jeszcze nie są objęci programem wychowawczym.
25 min: „Pomocnicza służba pionierska (3) — Czy mógłbyś jej zakosztować?” (pytania i odpowiedzi). Powiedz, ile osób pełni w tym miesiącu pomocniczą i stałą służbę pionierską. Zachęć do pójścia w ich ślady. Poinformuj, że chętni mogą zaraz otrzymać i wypełnić formularz zgłoszenia.
Pieśń 37 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 19 KWIETNIA
Pieśń 60
5 min: Sprawy lokalne. Poproś o przyniesienie za tydzień książki Zorganizowani i zapoznanie się z materiałem na stronach od 82 do 87.
8 min: Omówienie tekstu dziennego. Nawiąż do tekstu rocznego z Jozuego 24:15 i wprowadź pokaz, w którym rodzina rozważa bieżący tekst dzienny.
20 min: „Młodzi, zmierzajcie do wartościowych celów” (pytania i odpowiedzi). Zachęć młodych, żeby wytknęli sobie cele duchowe.
12 min: „Czy nie możemy być tylko przyjaciółmi?” — przemówienie na podstawie artykułu z Przebudźcie się! 2/LXVIII. Punkt ten można przeprowadzić w formie dyskusji ojca z dorastającym synem lub matki z córką.
Pieśń 94 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 26 KWIETNIA
Pieśń 103
5 min: Sprawy lokalne. Przypomnij o potrzebie pomagania nowym, którzy byli na Pamiątce, oraz zachęć do przyjścia na zbiórkę w najbliższą niedzielę, pierwszą w maju.
18 min: Przemówienie na podstawie książki Zorganizowani do pełnienia naszej służby, strony 82 do 87 (do śródtytułu). Wygłosi zdolny starszy. Wprowadź następny punkt.
22 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — przez dokonywanie odwiedzin ponownych”. Po omówieniu ustępu 4 wprowadź dwa pokazy uwypuklające myśli poruszone w ustępie 3 i 4.
Pieśń 6 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 3 MAJA
Pieśń 41
10 min: Sprawy lokalne, po czym omówienie kwietniowych wyników pracy zboru.
20 min: „Jak się przygotowywać do domowego studium biblijnego i jak je prowadzić?” (pytania i odpowiedzi). Informacje podane w tym artykule stanowią uzupełnienie materiału zamieszczonego w Naszej Służbie Królestwa ze stycznia i lutego br. (przypomnij tytuły artykułów).
15 min: Czas ten starsi mogą przeznaczyć na omówienie lokalnych spraw zboru. Można też wygłosić przemówienie na podstawie artykułu „Czy musisz być w centrum uwagi?” ze Strażnicy 1/CVIII, s. 30-32.
Pieśń 71 i modlitwa końcowa.