Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ OD 5 SIERPNIA
10 min: Sprawy lokalne. Podaj sugestie, jak proponować ludziom bieżące wydania naszych czasopism. Zachęć wszystkich głosicieli do udziału w służbie polowej w najbliższych dniach wolnych od pracy.
20 min: „Ze wszystkich sił wysławiaj imię Boże” (pytania i odpowiedzi). Na koniec poproś dobrze przygotowanego głosiciela o przedstawienie w pokazie, jak podczas służby polowej omawiać bieżący temat do rozmów, dostosowując go do miejscowych potrzeb. Po przywitaniu się i przedstawieniu głosiciel mógłby powiedzieć: „Rozmawiamy dziś z ludźmi o potrzebie optymistycznego patrzenia w przyszłość. Przywódcy światowi często lubią zapowiadać lepsze czasy. Na czym opierają swoje nadzieje? Czy pana zdaniem człowiek potrafi ustanowić lepszy świat? [Pozwól się wypowiedzieć]. W biblijnej Księdze Jeremiasza zanotowano ciekawą wypowiedź na ten temat. [Odczytaj Jeremiasza 10:23]. Możemy ufnie patrzeć w przyszłość, ale tylko dlatego, że lepsze czasy obiecuje Bóg. Jego obietnice zawsze się spełniają. Proszę zwrócić uwagę na wypowiedź apostoła Piotra. [Odczytaj 2 Piotra 3:13]. Zachęcam do przeczytania tej broszury, w której dokładnie wyjaśniono, dlaczego spełnienie się tej obietnicy jest pewne”. Następnie głosiciel zaczyna pokazywać rozmówcy odpowiednio wybrane myśli z proponowanej broszury.
15 min: Pozyskiwanie uczniów wśród własnych dzieci (2) — przemówienie połączone z dyskusją.
Chcąc wychować dzieci na uczniów Jezusa, chrześcijańscy rodzice muszą nie tylko studiować z nimi Biblię, ale też zachęcać i zaprawiać je do działalności, którą Syn Boży zlecił swoim naśladowcom (Mat. 28:19, 20). Jak mogą to robić? Poproś o odpowiedzi na poniższe pytania, a w razie potrzeby uzupełnij je materiałem podanym w nawiasach.
(1) Jak rodzice mogą rozbudzać u dzieci pragnienie udziału w służbie polowej? (Ps. 71:17; km 3/87, s. 8, ak. 1, 2).
(2) Jaki jest najskuteczniejszy sposób zachęcania dzieci do gorliwego głoszenia? (km 3/87, s. 8, ak. 4; por. 1 Kor. 11:1).
(3) Jak dzieci mogą uczestniczyć w dawaniu świadectwa i jak ich do tego zaprawiać? (km 11/79, s. 8; km 3/87, s. 8, ak. 4, 5).
(4) Kiedy dziecko może być zaliczone do głosicieli? (om s. 100, ak. 1, 2).
Jeśli rodzice już od najmłodszych lat pouczają dziecko na podstawie Słowa Bożego, a także zabierają je do służby polowej i szkolą, by brało w niej żywy udział, mogą mieć uzasadnioną nadzieję, że wyrośnie na gorliwego ucznia Jezusa Chrystusa (Prz. 22:6; 1 Tym. 3:15).
Pieśń 164 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 12 SIERPNIA
8 min: Sprawy lokalne. Sprawozdanie o wpływach, wydatkach i stanie kasy zboru. Pochwal obecnych za zaspokajanie materialnych potrzeb zboru. Zachęć do głoszenia w sobotę i niedzielę oraz w innych dniach, w których organizowane są zbiórki do służby polowej.
25 min: „Sadzenie i nawadnianie — niezbędne przy pozyskiwaniu uczniów” (1) — pytania i odpowiedzi.
12 min: „Czy chrześcijanin może korzystać z zapomogi państwowej?” — odczytanie i omówienie drugiego z „Pytań czytelników”, zamieszczonego w Strażnicy nr 2 z roku 1970, ss. 25, 26.
Pieśń 48 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 19 SIERPNIA
10 min: Sprawy lokalne oraz „Wiadomości teokratyczne”. Zwróć uwagę na artykuły z bieżących wydań Strażnicy i Przebudźcie się!, które w najbliższych dniach można zalecać ludziom podczas pracy od domu do domu.
20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — na terenie często opracowywanym” (pytania i odpowiedzi). Wskaż, jak w miejscowych warunkach uwzględniać podane rady, i dostosuj materiał do potrzeb zboru.
15 min: „Zborowe studium książki — część 2”. Zachęcające przemówienie, które wygłosi brat skutecznie prowadzący studium książki.
Pieśń 25 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 26 SIERPNIA
15 min: Sprawy lokalne. Omów dokładnie, gdzie i kiedy organizowane są w zborze zbiórki do służby polowej. Podkreśl znaczenie wyruszania do służby późnym popołudniem w dni powszednie (km 5/91, s. 8). Poproś wcześniej umówionych głosicieli o podzielenie się budującymi przeżyciami i uwagami na temat świadczenia o tej porze. Poinformuj, jakie kroki są podejmowane, żeby zachęcać i wspierać pionierów. Zwróć szczególną uwagę na potrzeby tych, którzy zamierzają rozpocząć służbę pionierską 1 września. Zachęć do udziału w służbie polowej w pozostałe dni tego tygodnia.
15 min: Omówienie potrzeb zboru. Można wygłosić przemówienie pt. „Budowanie chrześcijańskiej osobowości naszych dzieci”, oparte na artykule ze Strażnicy z 1 lipca 1991, ss. 24-27.
15 min: Omówienie „Skrzynki pytań”. Poproś o przedstawienie w pokazie, jak głosiciel może w prosty i bezpośredni sposób poinformować rozmówcę o możliwości ofiarowania niewielkiego datku. Na pytanie: „Ile to kosztuje?” mógłby odpowiedzieć: „Naszą literaturę udostępniamy bezpłatnie, ale gdyby pan miał życzenie ofiarować drobny datek na poparcie naszej ogólnoświatowej działalności wychowawczej, chętnie go przyjmiemy”. W dogodnej sytuacji sam głosiciel może nawiązać do tej sprawy, mówiąc: „Być może zastanawia się pan nad tym, dzięki czemu Świadkowie Jehowy są w stanie prowadzić tę działalność”. Po daniu rozmówcy chwili czasu na odpowiedź, można mu wyjaśnić: „Wszyscy Świadkowie Jehowy pełnią tę służbę ochotniczo, a więc nie pobierają za nią wynagrodzenia. Dotyczy to także osób pracujących przy produkcji i rozprowadzaniu literatury. Dlatego my sami, a także inni ludzie doceniający znaczenie tej biblijnej działalności wychowawczej wspieramy ją dobrowolnymi datkami. Gdy ktoś chce ofiarować coś na ten cel, z przyjemnością przyjmujemy niewielkie datki”. W tym miejscu głosiciel mógłby się na chwilę zatrzymać i zaczekać na odpowiedź. Przypomnij głosicielom o potrzebie mądrego korzystania z literatury i rozsądnego wyjaśniania kwestii datków szczerym ludziom, którzy ją przyjmują.
Pieśń 16 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 2 WRZEŚNIA
10 min: Sprawy lokalne. „Wysilajmy się w spełnianiu woli Bożej” — przemówienie zachęcające do uwzględnienia w swoich planach jednodniowego zgromadzenia specjalnego, przewidzianego na rok służbowy 1992. Jeśli znana jest jego data, to ją podaj.
20 min: „Z całej duszy bierz udział w służbie polowej — część 2” (pytania i odpowiedzi). Uwydatnij znaczenie przygotowywania się do służby polowej. Jeśli starczy czasu, poproś kogoś o wyjaśnienie, jak on to robi.
15 min: Zapoznawanie się z nowymi. Przeprowadź wywiad z dwoma lub trzema przykładnymi głosicielami, którzy nie są jeszcze dobrze znani w zborze. Mogłyby to być osoby, które zostały ochrzczone na tegorocznym zgromadzeniu okręgowym. Niech powiedzą, które postanowienia realizowane w zborze pomogły im zrobić takie postępy, że w końcu oddali się Bogu i zgłosili do chrztu. Ich wypowiedzi powinny zachęcić wszystkich, by w jeszcze pełniejszej mierze przyczyniali się do rozwoju spraw Królestwa (Izaj. 60:22).
Pieśń 31 i modlitwa końcowa.