Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ OD 9 WRZEŚNIA
10 min: Sprawy lokalne i „Ogłoszenia”. Wskaż ciekawe myśli omówione w bieżących wydaniach Strażnicy i Przebudźcie się!, które można poruszać w służbie polowej.
20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — przez bezpośrednie proponowanie studiów biblijnych” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu akapitów 3 i 4 poproś o zademonstrowanie, jak można bezpośrednio zaproponować studium biblijne, posługując się książką Stwarzanie oraz traktatem Życie w pokojowym nowym świecie. Taka bezpośrednia propozycja pomoże rozpoznać stopień zainteresowania rozmówcy. Podkreśl potrzebę odwiedzania wszystkich, którzy okazali zainteresowanie, niezależnie od tego, czy podczas pierwszej rozmowy przyjęli literaturę. Zachęć wszystkich, by jeszcze w tym tygodniu postarali się zapoczątkować studium biblijne przez bezpośrednie proponowanie go ludziom napotkanym w czasie służby polowej.
15 min: „Nośmy własny ciężar odpowiedzialności”. Starszy omówi ten artykuł z którąś rodziną. Przypomnij, jaką radość i jakie korzyści przyniosło zborowi poprzednie zgromadzenie obwodowe, i rozbudź nastrój oczekiwania na następne. Poproś kilku braci będących głowami rodzin o wyjaśnienie, pod jakim względem zgromadzenie obwodowe z ubiegłego roku służbowego pomogło im samym i ich najbliższym. Zachęć wszystkich do podjęcia konkretnych starań, by przyjść na najbliższe zgromadzenie obwodowe i odnieść z niego jak najwięcej pożytku. Jeśli znany jest termin, można to ogłosić.
Pieśń 26 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 16 WRZEŚNIA
8 min: Sprawy lokalne i „Wiadomości teokratyczne”.
20 min: Wyznacz sobie osobiste cele na nowy rok służbowy. Nadzorca służby omówi działalność zboru w minionym roku służbowym. Szczerze pochwal za to, co zostało ulepszone. Zwróć uwagę na te dziedziny działalności, które wymagają jeszcze ulepszeń, i podaj praktyczne sugestie. Omów ostatnie sprawozdanie z wizyty nadzorcy obwodu. Kierując się potrzebami zboru, przypomnij niektóre wskazówki podane w Naszej Służbie Królestwa w poprzednim roku służbowym. Ci, którzy wiernie trwają w służbie, są zachętą dla drugich (Hebr. 6:10). Przeprowadź wywiad z dwoma głosicielami bądź pionierami, którzy w ubiegłym roku zrobili widoczne postępy. Do jakich celów chcą zmierzać w nowym roku? Poproś też jednego głosiciela lub pioniera od lat wiernie trwającego w służbie, by opowiedział, jakie napotykał przeszkody i jak je pokonywał z pomocą Jehowy i Jego organizacji. Zachęć wszystkich do wytknięcia sobie wartościowych celów, które pozwolą ulepszyć naszą służbę w nowym roku.
17 min: „Wywiązujmy się z obowiązku wyświadczania innym dobra” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu akapitu 4 poproś o zademonstrowanie, jak starszy udziela w Sali Królestwa pochwały głosicielowi, który całymi latami daje dobry przykład wiernym trwaniem w służbie. Można zapytać, jak wspierać drugich, ale główny nacisk należy położyć na udzielenie pochwały.
Pieśń 94 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 23 WRZEŚNIA
8 min: Sprawy lokalne i sprawozdanie o wpływach, wydatkach i stanie kasy zboru. Podziękuj głosicielom za wspieranie finansowo działalności Towarzystwa oraz zboru.
22 min: „Sadzenie i nawadnianie — niezbędne przy pozyskiwaniu uczniów (2)” (pytania i odpowiedzi). Wskaż, jak w miejscowych warunkach zastosować się do podanych rad, starając się dopasować materiał do potrzeb zboru.
15 min: „Młodzi, czy wyjdziecie zwycięsko z próby chrześcijańskiej lojalności?” Przemówienie na podstawie artykułu ze Strażnicy z 15 czerwca 1991, strony 19-21. Uwydatnij, jak niemądre jest prowadzenie podwójnego życia.
Pieśń 171 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 30 WRZEŚNIA
10 min: Sprawy lokalne i „Skrzynka pytań”. Zachęć do udziału w służbie w pozostałych dniach tygodnia.
20 min: „Z całej duszy bierz udział w służbie polowej — część 3” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu akapitu 4 poproś doświadczonego głosiciela o przedstawienie w pokazie, jak w służbie polowej można wspierać nowego głosiciela. W trakcie pokazu pierwszy głosiciel podpowiada drugiemu, jak sobie radzić z często spotykanymi wymówkami, po czym nowy praktycznie stosuje te sugestie.
15 min: „Współpraca ze szkołą” — przemówienie na podstawie broszury Świadkowie Jehowy a szkoła, strony 3, 30 i 31. Możesz poprosić obecnych o odpowiedzi na kilka pytań dotyczących obowiązków rodziców wobec dzieci. Rodzice nie powinni poprzestawać na posyłaniu dzieci do szkoły i zdawaniu się całkowicie na świeckich nauczycieli. W broszurze wykazano, że główna odpowiedzialność za kształcenie dziecka spoczywa na rodzicach. Omów praktyczne sposoby współpracy rodziców ze szkołą w trosce o dobro dziecka. Podkreśl znaczenie spotykania się z nauczycielami celem wymiany myśli. Jeśli to możliwe, poproś siostrę, która ma doświadczenie w prowadzeniu rozmów z nauczycielami swoich dzieci, by wyjaśniła, jak można się umawiać na takie rozmowy i jak je prowadzić.
Pieśń 157 i modlitwa końcowa.