Zebrania służby w kwietniu
Tydzień od 6 kwietnia
12 min: Sprawy lokalne i „Ogłoszenia”. „Czy kwiecień będzie dla ciebie szczególnym miesiącem?”. Podkreśl, że wszyscy, którzy chcą w najbliższym czasie podjąć pomocniczą służbę pionierską, powinni jak najprędzej wypełnić i przekazać starszym pisemne zgłoszenie. Zachęć do świadczenia późnym popołudniem i poinformuj o zbiórkach do służby organizowanych o tej porze. Przypomnij, gdzie i kiedy odbędzie się uroczystość Pamiątki.
15 min: „Obwieszczajmy dobrą nowinę za pomocą Strażnicy” (pytania i odpowiedzi). Zachęć do zwracania szczególnej uwagi na osoby, które okazują szczere zainteresowanie naszą literaturą i chciałyby regularnie ją czytać.
18 min: „Doceniajmy znaczenie śmierci Chrystusa”. Przemówienie połączone z pokazem. Po omówieniu akapitu 9 poproś o zademonstrowanie, jak zaprosić na Pamiątkę osobę, z którą jest prowadzone studium.
Pieśń 208 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 13 kwietnia
7 min: Sprawy lokalne i omówienie „Skrzynki pytań”.
15 min: „Skuteczne nawiązywanie rozmów w pracy od domu do domu” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu akapitu 6 wprowadź pokaz, w którym głosiciel proponuje rozmówcy domowe studium biblijne i pokazuje mu, na czym ono polega, korzystając z traktatu Życie w pokojowym nowym świecie.
15 min: Proponowanie Strażnicy w pracy od drzwi do drzwi. Umiejętny głosiciel rozmawia z domownikiem, uwzględniając propozycje podane w 3 akapicie artykułu „Skuteczne nawiązywanie rozmów w pracy od domu do domu”. Kieruje uwagę na myśli z artykułów o prawdziwej wolności, zamieszczonych w Strażnicy z 1 kwietnia 1992 roku. Domownik jest miły, ale nie okazuje zbytniego zainteresowania. Głosiciel mówi: „Naszą literaturę udostępniamy nieodpłatnie, ale chętnie przyjmujemy niewielkie datki na poparcie naszej działalności”. Głosiciel robi krótką pauzę, by dać czas do namysłu. Domownik odpowiada: „To ciekawe”. Następnie mówi, że chętnie przeczyta proponowane czasopisma, ale nic nie wskazuje na to, żeby zamierzał dać jakiś datek. Głosiciel wręcza mu czasopisma i zaznacza, że chętnie go jeszcze odwiedzi, by szerzej porozmawiać na temat wolności. Domownik się zgadza. Prowadzący pyta głosiciela, dlaczego nie zaproponował regularnego dostarczania czasopism. Głosiciel słusznie zauważa, że rozmówca nie okazał specjalnego zainteresowania i dopiero po dokonaniu odwiedzin ponownych będzie można ocenić, czy jest ono naprawdę szczere (zob. km 9/90, ss. 3 i 4).
8 min: Przemówienie na temat pogańskiego pochodzenia Wielkanocy, Dnia św. Walentego (Dnia Zakochanych), Maiku oraz Dnia Matki, oparte na materiale z broszury o Szkole, strony 19-21. Zwróć uwagę na myśli z akapitu 1 na stronie 21 i pomóż wszystkim zrozumieć, jak ważne jest niezłomne i nacechowane rozsądkiem obstawanie przy zasadach biblijnych. Zachęć rodziców do przygotowania dzieci na różne sytuacje związane z tymi świętami.
Pieśń 87 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 20 kwietnia
8 min: Sprawy lokalne. Sprawozdanie o wpływach, wydatkach i stanie kasy zboru. Podziękuj za datki przeznaczone na działalność Towarzystwa i na potrzeby zboru.
12 min: Omówienie materiału z książki Prowadzenie rozmów, zamieszczonego pod nagłówkiem „Antychryst” (ss. 27-29). Co znaczy słowo „antychryst”? Czy określenie to odnosi się tylko do jednej osoby, czy też do większej liczby ludzi? Kiedy antychryst się zjawił i kogo można tak nazwać? Poproś o przedstawienie w krótkim pokazie rozmowy głosiciela z katolikiem, którego ostrzegano przed Świadkami Jehowy.
25 min: „Bądź silny duchowo i pozostań czysty w służbie dla Jehowy”. Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi artykułu zamieszczonego we wkładce. Punkt ten przedstawi starszy. Niektóre pytania ułóż w taki sposób, żeby dostosować materiał do potrzeb zboru. Podczas omawiania akapitu 7 uwydatnij, co jest potrzebne do zachowania sił duchowych.
Pieśń 197 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 27 kwietnia
10 min: Sprawy lokalne i „Wiadomości teokratyczne”. Podaj najważniejsze informacje związane z obchodzeniem Pamiątki. Ilu było obecnych? Czy są możliwości zapoczątkowania nowych studiów biblijnych? Nadzorca służby zadba o to, żeby dokonano odwiedzin ponownych u osób przybyłych na Pamiątkę, z którymi nie jest prowadzone studium.
20 min: „Używaj książki Prowadzenie rozmów podczas odwiedzin ponownych” (pytania i odpowiedzi). Wprowadź dwa dobrze przećwiczone pokazy ilustrujące myśli podane w akapitach 3 i 4.
15 min: Poproś tych, którzy pełnili pomocniczą służbę pionierską w marcu i kwietniu, o podzielenie się budującymi przeżyciami. Dlaczego wymagało to z ich strony ofiarności i co przemawia za tym, że Jehowa pobłogosławił ich starania? Czy te dwa miesiące wzmożonej aktywności zaowocowały w postaci nowego studium biblijnego? Prowadzący powinien się wcześniej zapoznać z odpowiedziami. Zachęć wszystkich do podjęcia pomocniczej służby pionierskiej w najbliższych miesiącach.
Pieśń 93 i modlitwa końcowa.