Zebrania służby w sierpniu
Tydzień od 3 sierpnia
10 min: Sprawy lokalne i wybrane „Ogłoszenia”. Pokaż artykuły z najnowszych czasopism, które warto proponować ludziom. Zachęć wszystkich do udziału w służbie polowej w sobotę i niedzielę.
15 min: „Wstępy, które wzbudzają zainteresowanie”. Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi. Przygotuj pokaz do akapitu 5.
20 min: „Bądźmy zdecydowani robić dalsze postępy”. Przedstaw pierwsze dwa akapity wkładki w formie przemówienia. Resztę omów za pomocą pytań i odpowiedzi. Podkreśl punkty szczególnie przydatne dla zboru. Zakończ krótkim streszczeniem.
Pieśń 155 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 10 sierpnia
10 min: Sprawy lokalne. Przedstaw sprawozdanie finansowe zboru. Pochwal wszystkich za zaspokajanie potrzeb materialnych zboru oraz finansowe popieranie ogólnoświatowej działalności Towarzystwa.
20 min: Podtrzymywanie zainteresowania na odwiedzinach ponownych. Punkt ten przedstawi nadzorca służby. Wielu głosicieli chętnie rozmawia z ludźmi i zostawia im literaturę (om ss. 87, 88). Naszym obowiązkiem jest także rozbudzanie zainteresowania w sercach osób, którym głosimy. Poproś o krótkie zademonstrowanie, jak na odwiedzinach ponownych posłużyć się traktatem, żeby pogłębić zainteresowanie u osoby, która za pierwszym razem nie przyjęła literatury. W rozmowie należy położyć nacisk tylko na jedną lub dwie sprawy. Następnie poproś o przedstawienie w krótkim pokazie, jak można skorzystać z informacji zawartych w skorowidzu podręcznika Prowadzenie rozmów. Podkreśl, jak można użyć zwięzłych i bezpośrednich myśli z tej książki do rozbudzenia zainteresowania Biblią. Pokaż, jak położyć fundament pod następne odwiedziny.
15 min: „Babilon Wielki”. Omówienie materiału z książki Prowadzenie rozmów, strony 33-38. Pokaz: Brat prowadzący studium rozmawia z zainteresowanym na temat jego postępów. Podkreśla, że musimy być w oczach Jehowy święci oraz zasługiwać na Jego pomoc i błogosławieństwo (1 Piotra 1:15, 16). Uwypukla znaczenie jak najszybszego opuszczenia Babilonu Wielkiego i przyłączenia się do świętej organizacji Jehowy. Na zakończenie prowadzący ten punkt zachęca braci do posługiwania się publikacjami w kierowaniu zainteresowanych do organizacji oraz do korzystania z pomocy udzielanej przez starszych.
Pieśń 129 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 17 sierpnia
15 min: Sprawy lokalne. „Wiadomości teokratyczne”. Omówienie artykułu „Żyjmy sprawiedliwie, zachowując trzeźwość umysłu”. Zachęć wszystkich do przyjścia na jednodniowe zgromadzenie specjalne w roku służbowym 1993. Podaj termin i miejsce najbliższego zgromadzenia specjalnego, jeśli już o tym wiadomo. Zachęć też do udziału w służbie polowej w sobotę i niedzielę.
20 min: „Dokonywanie odwiedzin ponownych prawdziwym wyzwaniem”. Pytania i odpowiedzi. Po omówieniu akapitów 5 i 6 wprowadź dwa pokazy. 1) Głosiciel używa traktatu do zapoczątkowania studium biblijnego. 2) Odpowiadając na zadane poprzednio pytanie, wybiera jakiś stosowny temat z książki Prowadzenie rozmów i nawiązuje do niego na odwiedzinach ponownych. Połóż nacisk na znaczenie wcześniejszego przygotowania się. Zachęć do rozbudzania nawet niewielkiego zainteresowania.
10 min: Omówienie artykułu „Czy sobie przypominasz?” ze Strażnicy z 15 kwietnia 1992 roku. Zachęć wszystkich, żeby rezerwowali sobie czas na regularne czytanie naszych czasopism. Udziel kilku praktycznych wskazówek.
Pieśń 130 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 24 sierpnia
5 min: Sprawy lokalne.
15 min: „Skutecznie pracujmy od domu do domu”. Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi. Zachęć do podjęcia we wrześniu pomocniczej służby pionierskiej. Nadmień, że zgłaszający się do tej służby zazwyczaj osiągają lepsze wyniki w następnych miesiącach.
15 min: Niech wasze dzieci idą do szkoły, mając serca napełnione myślami Bożymi. Przemówienie, które wygłosi starszy. Żyjemy w świecie, który usiłuje nas urobić na swoją modłę. Widać to zwłaszcza na przykładzie naszej młodzieży. Rodzice muszą pilnie zważać na jej potrzeby i problemy (Prz. 20:5). Wpajajcie im prawa Boże i miłość do Jehowy oraz sami darzcie je uczuciem. Pokaz: Rodzina omawia, jak korzystać z broszury Szkoła. Jedno dziecko dopiero zacznie chodzić do szkoły, podczas gdy dwoje innych uczy się już kilka lat. Poruszcie jakiś problem, z którym może się zetknąć każde z nich. Niech dzieci same spróbują porozmawiać z ojcem (lub matką) występującym w roli nauczyciela. Upewnijcie się, czy rozumieją wchodzące tu w grę zasady. Brat prowadzący ten punkt wypowiada się z uznaniem o rodzinnym studium biblijnym i podkreśla z naciskiem potrzebę utrzymywania z dziećmi zażyłej więzi.
10 min: „Posługiwanie się książką Żyć wiecznie na odwiedzinach ponownych”. Omów krótko myśli z pierwszych dwóch akapitów. Następnie poproś o zademonstrowanie, jak nawiązać rozmowę na odwiedzinach ponownych z myślą o zapoczątkowaniu studium biblijnego.
Pieśń 126 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 31 sierpnia
5 min: Sprawy lokalne.
15 min: Czy robisz postępy duchowe? Punkt ten przeprowadzi starszy w formie dyskusji. Czy głosiciele w zborze obrali sobie jakieś szczególne cele w minionym roku służbowym? Jeżeli nie, to dlaczego? Podaj kilka godziwych celów. Postępy są konieczne, gdyż zapewniają ochronę pod względem duchowym (Filip. 3:16). Wprowadź krótki pokaz, w którym domownicy omawiają na studium rodzinnym swoje osiągnięcia w służbie i ustalają, w jakich dziedzinach powinni jeszcze zrobić postępy duchowe.
10 min: Starszy omówi potrzeby zboru albo sprawozdanie z działalności zboru w roku służbowym 1992.
15 min: Proponowanie we wrześniu książki Stwarzanie. Przemówienie połączone z pokazem. Zwróć uwagę na zagadnienia oraz ilustracje, które można przedstawić przy proponowaniu książki Stwarzanie. Zachęć głosicieli, żeby w razie potrzeby skorzystali z materiału w książce Prowadzenie rozmów pod hasłem „Stwarzanie”. Można też poruszyć myśli z rozdziałów 16 i 19, zatytułowanych „Dlaczego Bóg pozwala cierpieć?” i „Ziemia wkrótce będzie Rajem”. Poproś zdolnego głosiciela o przedstawienie tego w pokazie. Niech przeczyta i omówi Przypowieści 2:21, 22, wyjaśni ilustrację na stronie 197 oraz podkreśli, że wkrótce spełni się pierwotne zamierzenie Boże, powzięte w związku ze stworzeniem ziemi.
Pieśń 109 i modlitwa końcowa.