Powtórka do teokratycznej szkoły służby kaznodziejskiej
Poniższe pytania będą rozważone w szkole teokratycznej w tygodniu od 28 kwietnia 2003 roku. Nadzorca szkoły przeprowadzi 30-minutową ustną powtórkę materiału omówionego w tygodniach od 3 marca do 28 kwietnia. [Uwaga: Jeśli przy pytaniu nie podano materiałów źródłowych, sam będziesz musiał poszukać odpowiedzi. Zobacz książkę Szkoła teokratyczna, strony 36 i 37].
CECHY PRZEMAWIANIA
1. Jakie mogą być przyczyny braku płynności? [be 93].
2. Prawdziwe czy fałszywe: Powinno się unikać robienia pauz, gdyż pozwalają one słuchaczom błądzić myślami i dają rozmówcy sposobność przerwania wypowiedzi. Objaśnij to szerzej.
3. Jaką wartość dla mówcy lub lektora ma właściwy akcent zdaniowy? (Nehem. 8:8) [be 101].
4. Jak można się nauczyć poprawnie stosować akcent zdaniowy? [be 102, 103].
5. Jakie główne myśli należy podkreślić przy czytaniu na głos publikacji na studium biblijnym lub zebraniu zborowym? [be 105].
ZADANIE NR 1
6. Jak rodzice mogą szkolić dzieci, ‛aby słuchały i aby się uczyły’ na chrześcijańskich zebraniach? (Powt. Pr. 31:12) [be 16].
7. Czym jest raj duchowy? [w01 1.3 8-10].
8. Jak Księga Przysłów 8:1-3 wskazuje, że mądrość Boża jest dostępna wszystkim, i gdzie według Listu do Kolosan 2:3 można ją znaleźć? [w01 15.3 25, 28].
9. Jak możemy oznajmiać imię Boże? (Jana 17:6) [be 273-275].
10. O jakich ważnych szczegółach „dobrej nowiny o królestwie” ludzie muszą się dowiedzieć? (Mat. 24:14) [be 279, 280].
CZYTANIE BIBLII
11. (a) Czym okazała się w I wieku „obrzydliwość” wspomniana w Marka 13:14? (b) Kiedy „obrzydliwość” ‛stanęła tam, gdzie nie powinna’?
12. Jak Ewangelia według Łukasza pomaga ustalić, że Jezus był pełnoprawnym dziedzicem tronu Dawida? (Łuk. 3:23-38) [w92 1.10 s. 9, ak. 3].
13. Co oznacza wypowiedź Jezusa zapisana w Łukasza 12:2?
14. Dlaczego w przykładzie Jezusa o zgubionej drachmie reakcja aniołów zasługuje na szczególną uwagę? (Łuk. 15:10). Jak ich postawa powinna wpłynąć na nas?
15. O jakich dwóch przymierzach wspomniano w Łukasza 22:29?