Program zebrań służby
Tydzień od 8 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa. Specjalna kampania rozpowszechniania broszury Czuwajcie! zakończy się 14 listopada. Przez resztę miesiąca będziemy rozpowszechniać książkę Ucz się od Wielkiego Nauczyciela. Krótko przypomnij wstępy podane na stronie 3 Naszej Służby Królestwa z maja 2004 roku.
15 min: W pełni korzystaj z zebrań służby. Omówienie z udziałem obecnych materiału z książki Zorganizowani, strony 71 i 72. W jakich pięciu dziedzinach pomagają nam robić postępy zebrania służby? Podaj przykłady z bieżącego programu. Jakie korzyści wynikają z przygotowywania się do tych zebrań? Dlaczego warto przychodzić na nie regularnie? Jakie są biblijne podstawy urządzania zebrań służby?
20 min: „Pamiętajmy, że czas nagli!”.a Uwzględnij myśli ze Strażnicy z 15 stycznia 2000 roku, strony 12 i 13.
Pieśń 19 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 15 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Jeśli podane na stronie 4 propozycje wstępów do Strażnicy z 15 listopada i Przebudźcie się! z 22 listopada będą przydatne na terenie waszego zboru, wykorzystaj je w pokazach. Można też przedstawić inne praktyczne wstępy.
15 min: Czy zaznajesz szczęścia z dawania? Przemówienie oparte na Strażnicy z 1 listopada 2004 roku, strony 19-23.
20 min: Podtrzymuj zainteresowanie za pomocą nowej broszury. Przemówienie połączone z udziałem obecnych. Punkt ten przeprowadzi nadzorca służby. Każdego, kto przyjął broszurę Czuwajcie!, powinniśmy odwiedzić z myślą o podtrzymaniu zainteresowania. Posługując się spisem treści na stronie 2, omów krótko zawartość broszury. Zwróć uwagę na ramki wyróżnione kolorowym tłem (ich tytuły podano w spisie treści pod nagłówkami poszczególnych części broszury, które wyróżniono tłustym drukiem). Materiał ten może posłużyć jako podstawa kolejnych krótkich, rzeczowych rozmów podczas odwiedzin ponownych. Na przykład jeśli w czasie pierwszej wizyty zwrócono uwagę na strony 3 i 4, odwiedziny ponowne warto oprzeć na materiale ze strony 5 zatytułowanym „Czy Boga to naprawdę interesuje?”. Podaj wskazówki, jak można przeprowadzić taką rozmowę. Krótko omów też inne ramki, na przykład te ze stron 6-8 oraz 17 i 18 lub te, które najlepiej pasują do potrzeb mieszkańców waszego terenu. Przedstaw w pokazie, jak w trakcie odwiedzin ponownych głosiciel wykorzystuje taką ramkę. Należy odczytać i objaśnić co najmniej jeden werset biblijny. Na zakończenie głosiciel nawiąże do innej ramki i obieca omówić ją następnym razem.
Pieśń 66 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 22 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Przedstaw sprawozdanie finansowe zboru. Przypomnij o złożeniu sprawozdań ze służby za listopad.
15 min: Omówienie potrzeb zboru.
20 min: Zakładajmy studia biblijne z osobami, które przyjęły nową broszurę. Przemówienie z udziałem obecnych. Punkt ten przeprowadzi nadzorca służby. Krótko przypomnij przedstawiony na poprzednim zebraniu służby pokaz ilustrujący odwiedziny ponowne. Zwróć uwagę słuchaczy na ramkę wyróżnioną kolorowym tłem, którą głosiciel wprowadził pod koniec pokazu. Jeśli to możliwe, niech te same osoby zademonstrują, jak ten materiał można omówić w czasie kolejnych odwiedzin. Głosiciel wykorzysta ostatnią stronę broszury do zaproponowania studium biblijnego i umówi się z zainteresowanym na następną wizytę, podczas której wspólnie rozważą 1 lekcję broszury Wymagania. Zachęć wszystkich, żeby skupili się na zakładaniu studiów biblijnych z osobami, które przyjęły broszurę Czuwajcie!
Pieśń 58 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 29 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Wprowadź dwa pokazy ilustrujące, jak zaproponować Strażnicę z 1 grudnia oraz Przebudźcie się! z 8 grudnia.
10 min: Skrzynka pytań. Przemówienie starszego.
25 min: „Prowadzenie owocnych studiów biblijnych — część 3”.b Skorzystaj z zamieszczonych pytań. Po omówieniu akapitu 3 przedstaw w krótkim pokazie, jak podczas studium omówić wersety podane w akapicie 1 z lekcji 5 broszury Wymagania. Akapit już odczytano i padła odpowiedź na pytanie. Prowadzący studium i zainteresowany odszukują i omawiają wersety z Izajasza 45:18 oraz Kaznodziei 1:4. Głosiciel posługuje się prostymi pytaniami, by zachęcić studiującego do wyjaśnienia, jaki związek ma każdy z tych wersetów z omawianym tematem.
Pieśń 178 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 6 grudnia
10 min: Sprawy lokalne. Przypomnij, jakie publikacje będziemy rozpowszechniać w grudniu. Wprowadź jeden lub dwa pokazy ilustrujące sposób proponowania książki Największy z ludzi.
20 min: „Czy wyciągniesz pomocną dłoń?”.c Przeprowadź krótki wywiad z jednym lub z dwoma głosicielami, którzy cenią sobie wsparcie i zachęty otrzymywane od innych.
15 min: Doświadczenia miejscowych głosicieli. Poproś obecnych, by podzielili się budującymi przeżyciami z odwiedzin ponownych u osób, które przyjęły broszurę Czuwajcie! Niech przygotowani wcześniej głosiciele odtworzą w scenkach ciekawe rozmowy. Pochwal wszystkich za poparcie specjalnej kampanii.
Pieśń 101 i modlitwa końcowa.
[Przypisy]
a Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
b Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
c Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.