ARTYKUŁ DO STUDIUM NR 27
PIEŚŃ 79 Uczmy ich niewzruszenie trwać
Pomagajmy zainteresowanym stanąć po stronie prawdy
„Stójcie mocno w wierze, (...) umacniajcie się” (1 KOR. 16:13).
GŁÓWNA MYŚL
Jak pomagać zainteresowanym rozwinąć wiarę i odwagę, których potrzebują, żeby stanąć po stronie prawdy.
1, 2. (a) Dlaczego niektórym zainteresowanym trudno jest stanąć po stronie prawdy? (b) Co omówimy w tym artykule?
Czy zanim zostałeś Świadkiem Jehowy, miałeś jakieś obawy? Może martwiłeś się, że twoi współpracownicy, przyjaciele albo członkowie rodziny się od ciebie odwrócą. A może wydawało ci się, że nigdy nie będziesz w stanie żyć zgodnie z zasadami Bożymi. Jeśli tak, to dobrze rozumiesz zainteresowanych, którym trudno stanąć po stronie prawdy.
2 Jezus wiedział, że takie obawy mogą kogoś powstrzymywać przed robieniem postępów duchowych (Mat. 13:20-22). Mimo to nie rezygnował z tych, którzy wahali się go naśladować. Pomagał takim osobom: 1) określić, co hamuje ich postęp, 2) pogłębiać miłość do Jehowy, 3) ustalić właściwą hierarchię wartości i 4) pokonywać przeszkody. Jak możemy naśladować sposób nauczania Jezusa, gdy posługując się książką Już zawsze ciesz się życiem!, pomagamy zainteresowanym zmierzać do chrztu?
POMÓŻ ZAINTERESOWANEMU OKREŚLIĆ, CO HAMUJE JEGO POSTĘP
3. Dlaczego Nikodem mógł wahać się zostać naśladowcą Jezusa?
3 Jedną z osób, które wahały się zostać naśladowcą Jezusa, był Nikodem — wysoko postawiony przywódca żydowski. Już jakieś sześć miesięcy po tym, jak Jezus rozpoczął swoją służbę, Nikodem uwierzył, że jest on Mesjaszem (Jana 3:1, 2). Ale „ze strachu przed Żydami” wolał spotkać się z nim potajemnie (Jana 7:13; 12:42). Być może bał się, że kiedy zostanie jego uczniem, straci swoją pozycjęa.
4. Jak Jezus pomógł Nikodemowi zrozumieć, czego Jehowa od niego oczekuje?
4 Nikodem znał Prawo, ale potrzebował pomocy w zrozumieniu, czego Jehowa od niego oczekuje. Jak Jezus mu w tym pomógł? Chętnie poświęcił mu czas — zgodził się nawet spotkać z nim w nocy. Wyraźnie wskazał też, co powinien zrobić, żeby zostać jego uczniem: okazać skruchę, dać się ochrzcić i wierzyć w Syna Bożego (Jana 3:5, 14-21).
5. Jak możemy pomóc zainteresowanemu uświadomić sobie, co hamuje jego rozwój?
5 Nawet jeśli zainteresowany dobrze rozumie nauki biblijne, może potrzebować pomocy w uświadomieniu sobie, co hamuje jego rozwój. Przed robieniem postępów może powstrzymywać go praca świecka albo sprzeciw ze strony rodziny. Dlatego poświęcaj mu czas. Możesz zaprosić go na kawę albo zabrać na spacer. W takich mniej formalnych okolicznościach łatwiej mu będzie się otworzyć i opowiedzieć o swoich wyzwaniach. Zachęcaj go, żeby dokonywał zmian nie ze względu na ciebie, tylko z miłości do Jehowy.
6. Jak możesz pomagać zainteresowanemu, żeby nabrał odwagi do stanięcia po stronie prawdy? (1 Koryntian 16:13).
6 Zainteresowany nabierze odwagi do dokonywania zmian, jeśli będzie przekonany, że Jehowa mu w tym pomoże (odczytaj 1 Koryntian 16:13). Twoją rolę można porównać do roli nauczyciela. Przypomnij sobie czasy, kiedy chodziłeś do szkoły. Którego nauczyciela lubiłeś najbardziej? Prawdopodobnie tego, który cierpliwie pomagał ci uwierzyć we własne siły. Podobnie dobry nauczyciel Słowa Bożego nie tylko uczy zainteresowanych o wymaganiach Jehowy, ale też upewnia ich, że z Jego pomocą są w stanie dokonać niezbędnych zmian. Jak jeszcze możemy wspierać zainteresowanego?
POMAGAJ ZAINTERESOWANEMU POGŁĘBIAĆ MIŁOŚĆ DO JEHOWY
7. Jak Jezus pomagał swoim słuchaczom pogłębiać miłość do Jehowy?
7 Jezus wiedział, że do wprowadzania w życiu zmian pobudza miłość do Boga. Dlatego często uczył swoich uczniów prawd, które przybliżały ich do Jehowy. Na przykład porównał Go do ojca, który daje swoim dzieciom dobre rzeczy (Mat. 7:9-11). Być może niektórzy z jego słuchaczy nie mieli takiego kochającego ojca. Wyobraź sobie, jak musiała poruszyć ich przypowieść, w której miłosierny ojciec serdecznie przyjmuje z powrotem skruszonego syna! W ten sposób Jezus pomógł im zrozumieć, jak bardzo Jehowa kocha swoje ziemskie dzieci (Łuk. 15:20-24).
8. Jak możesz pomagać zainteresowanemu jeszcze mocniej pokochać Jehowę?
8 Możesz pomagać zainteresowanemu jeszcze mocniej pokochać Jehowę, zwracając uwagę na Jego piękne przymioty. Na każdym studium podkreślaj, jak to, czego się dowiaduje, świadczy o miłości Jehowy. Kiedy omawiacie temat okupu, wyjaśnij zainteresowanemu, że został on złożony nie tylko za wszystkich ludzi, ale też za niego samego (Rzym. 5:8; 1 Jana 4:10). Kiedy zrozumie, jak bardzo Jehowa kocha go osobiście, będzie chciał odwzajemnić tę miłość (Gal. 2:20).
9. Co pomogło Michaelowi zmienić swoje życie?
9 Omówmy przykład Michaela z Indonezji. Wychowywał się w rodzinie Świadków Jehowy, ale sam nie przyjął chrztu. W wieku 18 lat wyjechał za granicę i zaczął pracować jako kierowca ciężarówki. Po jakimś czasie wrócił do Indonezji i się ożenił. Ale później znowu wyjechał do pracy za granicę. W tym okresie jego żona i córka zaczęły studiować Biblię i robić postępy. Kiedy jego matka zmarła, wrócił do domu, żeby zaopiekować się ojcem. Zgodził się wtedy na kurs biblijny. Bardzo poruszyła go część „Wniknij w temat” w lekcji 27 książki Już zawsze ciesz się życiem! Kiedy zrozumiał, co Jehowa przeżywał, widząc cierpienia swojego Syna, wzruszył się do łez. To wzbudziło w nim głęboką wdzięczność za ofiarę okupu i zmotywowało go do dokonania zmian i oddania życia Jehowie.
POMAGAJ ZAINTERESOWANEMU USTALIĆ WŁAŚCIWĄ HIERARCHIĘ WARTOŚCI
10. Jak Jezus pomógł swoim uczniom postawić służbę na pierwszym miejscu? (Łukasza 5:5-11). (Zobacz też ilustrację).
10 Niektórzy uczniowie Jezusa od razu rozpoznali w nim Mesjasza. Potrzebowali jednak pomocy, żeby postawić służbę na pierwszym miejscu. Na przykład Piotr i Andrzej, najwyraźniej we współpracy z Jakubem i Janem, prowadzili dobrze prosperującą spółkę rybacką (Marka 1:16-20). Byli uczniami Jezusa już od jakiegoś czasu, kiedy zaprosił ich on, żeby dołączyli do niego w działalności kaznodziejskiej (Mat. 4:18, 19). Piotr i Andrzej od razu „zostawili sieci”, chociaż na pewno zadbali też o potrzeby swoich rodzin. Co skłoniło ich do skoncentrowania się na służbie? Jak wynika z Ewangelii według Łukasza, Jezus dokonał cudu, który upewnił ich, że Jehowa potrafi się o nich zatroszczyć (odczytaj Łukasza 5:5-11).
Czego uczymy się z tego, jak Jezus pomagał swoim uczniom ustalić właściwą hierarchię wartości? (Zobacz akapity 10, 11)b
11. Jak możemy pomóc zainteresowanemu umocnić wiarę?
11 Oczywiście my nie potrafimy dokonywać cudów. Możemy jednak opowiedzieć zainteresowanemu, jak Jehowa nam pomagał, kiedy postawiliśmy Go na pierwszym miejscu w życiu. Być może odczułeś Jego wsparcie, kiedy musiałeś się spotkać z pracodawcą i wyjaśnić mu, że w dni zebrań nie będziesz już zostawał po godzinach. Wyjaśnij zainteresowanemu, jak twoja wiara się wzmocniła, gdy dostrzegłeś, że Jehowa ci błogosławi.
12. (a) Dlaczego warto zapraszać na studium różnych głosicieli? (b) Jak w skutecznym nauczaniu mogą ci pomóc materiały filmowe? Podaj przykład.
12 Zainteresowany odniesie też korzyści, jeśli usłyszy, jakich zmian dokonali inni chrześcijanie. Dlatego zapraszaj na studium różnych głosicieli. Poproś, żeby opowiedzieli, jak poznali prawdę i co pomogło im postawić służbę dla Jehowy na pierwszym miejscu. Oprócz tego oglądaj z zainteresowanym materiały filmowe z książki Już zawsze ciesz się życiem!, z części „Wniknij w temat”, a także wybrane z części „Dowiedz się więcej”. Na przykład podczas omawiania lekcji 37 podkreśl kluczowe wnioski z materiału filmowego Jehowa zatroszczy się o nasze potrzeby.
POMAGAJ ZAINTERESOWANEMU POKONYWAĆ PRZESZKODY
13. Jak Jezus przygotowywał uczniów na sprzeciw?
13 Jezus wielokrotnie powtarzał uczniom, że będą spotykać się ze sprzeciwem — również ze strony bliskich (Mat. 5:11; 10:22, 36). Kiedy jego służba dobiegała końca, ostrzegł ich, że mogą nawet stracić życie (Mat. 24:9; Jana 15:20; 16:2). Polecił im, żeby przejawiali ostrożność. Na przykład radził, żeby byli rozważni i nie spierali się z przeciwnikami, dzięki czemu będą mogli dalej głosić.
14. Jak możemy przygotowywać zainteresowanego na sprzeciw? (2 Tymoteusza 3:12).
14 Możemy przygotowywać zainteresowanego na sprzeciw, uprzedzając go, czego może się spodziewać ze strony współpracowników, przyjaciół i krewnych (odczytaj 2 Tymoteusza 3:12). Niektórzy koledzy z pracy mogą się z niego naśmiewać. Inni, nawet członkowie najbliższej rodziny, mogą krytykować jego oparte na Biblii wierzenia. Im wcześniej przygotujemy zainteresowanych na sprzeciw, tym lepiej sobie z nim poradzą.
15. Co pomoże zainteresowanemu radzić sobie ze sprzeciwem ze strony rodziny?
15 Jeśli bliscy zainteresowanego mu się sprzeciwiają, zachęcaj go, żeby starał się zrozumieć, z czego może to wynikać. Być może uważają, że został wprowadzony w błąd, albo po prostu są uprzedzeni do Świadków Jehowy. Nawet Jezus spotykał się z negatywnymi reakcjami ze strony tych, których kochał (Marka 3:21; Jana 7:5). Ucz zainteresowanego, żeby zawsze był cierpliwy i taktowny — również wobec członków rodziny.
16. Jak możemy pomóc zainteresowanemu dzielić się prawdą w taktowny sposób?
16 Z drugiej strony możliwe, że bliscy kogoś, z kim studiujemy, okazują zainteresowanie prawdą. Jeśli tak, to nie powinien on próbować wyjaśniać im wszystkiego naraz. W przeciwnym razie mógłby ich przytłoczyć i zamknąć sobie drogę do kolejnych rozmów. Zachęcaj go, by dzielił się z nimi swoimi wierzeniami tak, żeby chcieli dowiedzieć się czegoś więcej (Kol. 4:6). Może na przykład polecić im serwis internetowy jw.org. Dzięki temu będą mogli sami zdecydować, ile chcą się dowiedzieć o Świadkach Jehowy.
17. Jak możesz pomagać zainteresowanemu odpowiadać na pytania dotyczące Świadków Jehowy? (Zobacz też ilustrację).
17 Spróbuj na przykład wykorzystać zamieszczane w serwisie jw.org artykuły z serii „Najczęściej zadawane pytania na temat Świadków Jehowy”. Pomóż zainteresowanemu przygotować na ich podstawie proste odpowiedzi na pytania, które mogą mu zadać krewni lub koledzy z pracy (2 Tym. 2:24, 25). Na koniec każdej lekcji z książki Już zawsze ciesz się życiem! zwróć jego uwagę na część „Niektórzy mówią” albo „Ktoś mógłby zapytać”. Zachęć go, żeby układał odpowiedzi własnymi słowami. Nie wahaj się udzielać mu rad co do tego, jak może je ulepszyć. Dzięki takim ćwiczeniom będzie mu łatwiej z przekonaniem bronić swoich wierzeń.
Przygotowuj zainteresowanego do głoszenia, ćwicząc je z nim podczas studium (zobacz akapit 17)c
18. Jak możesz zmotywować zainteresowanego do głoszenia? (Mateusza 10:27).
18 Jezus polecił uczniom publicznie głosić dobrą nowinę (odczytaj Mateusza 10:27). Im szybciej zainteresowany będzie to robić, tym szybciej nauczy się polegać na Jehowie. Jak możesz zmotywować go do głoszenia? Kiedy w zborze zaczyna się kampania, na przykład zapraszania na Pamiątkę albo proponowania kursów biblijnych, zachęć go do przemyślenia, co może zrobić, żeby zostać głosicielem. Wyjaśnij, dlaczego w trakcie takich kampanii łatwiej stawia się w służbie pierwsze kroki. Zainteresowany mógłby też postawić sobie za cel udział w zadaniach ćwiczeniowych podczas zebrań w tygodniu. Dzięki takiemu szkoleniu nauczy się z przekonaniem dzielić swoimi wierzeniami.
POKAZUJ ZAINTERESOWANEMU, ŻE W NIEGO WIERZYSZ
19. Jak Jezus pokazał swoim uczniom, że w nich wierzy, i jak możemy go w tym naśladować?
19 Zanim Jezus umarł, zapowiedział uczniom, że z czasem dołączą do niego tam, dokąd pójdzie. Chociaż na początku nie rozumieli, że chodzi mu o niebo, to Jezus skupił się nie na ich wątpliwościach, ale na tym, że byli lojalni (Jana 14:1-5, 8). Wiedział, że na zrozumienie pewnych kwestii, takich jak nadzieja niebiańska, potrzebują czasu (Jana 16:12). Bierzmy z niego wzór i wyrażajmy zainteresowanemu swoje przekonanie o tym, że chce on podobać się Jehowie.
Im szybciej zainteresowany zacznie rozmawiać z innymi o swoich przekonaniach, tym szybciej nauczy się polegać na Jehowie
20. Jak pewna siostra z Malawi pokazała, że wierzy w swoją zainteresowaną?
20 Nie trać nadziei, że twój zainteresowany chce robić to, co właściwe. Pomyślmy o Chifundo, siostrze z Malawi. Rozpoczęła ona kurs biblijny na podstawie książki Już zawsze ciesz się życiem! z młodą katoliczką o imieniu Alinafe. Po omówieniu lekcji 14 Chifundo zapytała ją, co sądzi o wielbieniu Boga za pomocą wizerunków. Alinafe poirytowana odpowiedziała: „To sprawa osobista!”. Chifundo zastanawiała się, czy Alinafe nie zrezygnuje ze studiowania Biblii. Ale ufała, że z czasem dojdzie do właściwego wniosku. Kurs był kontynuowany. Po kilku miesiącach omawiały lekcję 34, w której postawiono pytanie: „Jakie korzyści już odniosłeś z poznawania Biblii i prawdziwego Boga, Jehowy?”. Chifundo opowiada, jak Alinafe na nie odpowiedziała: „Wymieniła mnóstwo pięknych rzeczy, między innymi to, że Świadkowie Jehowy nie angażują się w praktyki niezgodne z Biblią”. Krótko potem Alinafe przestała używać wizerunków i została ochrzczona.
21. Jak możemy pomóc zainteresowanemu stanąć po stronie prawdy?
21 Oczywiście to Jehowa „daje wzrost”, ale my również odgrywamy pewną rolę w duchowym rozwoju zainteresowanego (1 Kor. 3:7). Nie chcemy jedynie nauczyć go wymagań Jehowy. Chcemy pomóc mu rozwinąć głęboką miłość do Niego. Zachęcamy, żeby dał jej wyraz, ustalając właściwą hierarchię wartości. Uczymy go też, jak polegać na Jehowie, kiedy pojawią się przeszkody. A gdy pokazujemy, że w niego wierzymy, upewniamy go, że jest w stanie trzymać się zasad Jehowy i stanąć po stronie prawdy.
PIEŚŃ 55 Nie bójcie się ich!
a Dwa i pół roku po spotkaniu z Jezusem Nikodem dalej był członkiem Sanhedrynu (Jana 7:45-52). Jak wskazano w pewnym dziele, został on uczniem Jezusa dopiero po jego śmierci (Jana 19:38-40).
b OPIS ILUSTRACJI: Piotr i inni rybacy zostawiają swoje zajęcie i idą za Jezusem.
c OPIS ILUSTRACJI: Siostra uczy zainteresowaną, jak dzielić się w służbie swoimi wierzeniami.