Pouczanie dzieci — zadaniem naglącym
1 Pouczanie dzieci jest zadaniem naglącym. Chrześcijańscy rodzice na pewno się z tym zgodzą. Jest to jedna z najistotniejszych części waszej służby. Od tego zależy życie waszych dzieci. A gdy dzieci ‛położą nadzieję w Bogu’ dlatego, że je tego nauczono, stanie się rzeczą widoczną i oczywistą, że nie poszedł na marne czas i wysiłek włożony w pouczanie ich. — Ps. 78:7.
2 Jakie czynniki wchodzą tu w grę? Jest ich wiele. Jednym z nich jest znalezienie czasu na studium. Wymaga to zarezerwowania jednego wieczoru lub popołudnia oraz wykorzystywania każdej innej okazji do rozmawiania z dziećmi o Bogu. W studium niezbędna jest regularność. Są tacy złodzieje czasu, jak telewizja i inne zainteresowania, które pożerają bezcenny czas. Jedna z rodzin, w której wszystkie dzieci wiernie służą Jehowie, konsekwentnie trzymała się postanowienia, by niczemu nie pozwolić przeszkodzić sobie w studium rodzinnym. Gdy w tym czasie przychodzili przyjaciele, proszono ich, żeby się przyłączyli do studium albo jeśli wolą, poczekali do zakończenia. Czy wasze studium rodzinne jest dla was tak samo ważne?
3 Wszyscy członkowie rodziny powinni wyczekiwać pory studium z radością. Nie ma to być sztywne, oficjalne studium w atmosferze skrępowania, lecz czas przyjemnie i spokojnie spędzony na nauce. Nie ma też nic złego w przyrządzeniu na ten wieczór jakiejś ulubionej przez wszystkich potrawy lub urządzenia gry teokratycznej. Może to być wspólne śpiewanie pieśni lub odpowiadanie na pytania biblijne albo inna gra rodzinna, którą wszyscy lubią.
4 Jaki materiał wybrać na takie studium? Rodzice, wy to potraficie ocenić najlepiej. Wiele rodzin przygotowuje się wspólnie do zebrań zborowych. To jest godne pochwały. Częścią zadania rodziców jest pomaganie dzieciom w przygotowaniu się do zebrań, nauczenie ich dawania komentarzy własnymi słowami, a nie przez odczytywanie z publikacji. Takie pochodzące z serca odpowiedzi świadczą o tym, że dzieci korzystają ze studium i że prawda staje się ich własnością.
5 Czy rozpatrywałeś szczególne potrzeby i zainteresowania rodziny pod względem studium rodzinnego, zarówno jeśli chodzi o czas trwania, jak i rodzaj materiału? Jeżeli w twej rodzinie są dorastające dzieci, to możesz dojść do wniosku, że ich wiarę będą wzmacniać rodzinne dyskusje na temat wybranych artykułów Strażnicy. Wobec dzieci w tym wieku zadanie rodziców polega na wszczepieniu odpowiednich zasad biblijnych tak głęboko w ich serca, żeby były w stanie przeciwstawić się pokusie do niemoralności, używania narkotyków czy upodobniania się do światowej młodzieży, z którą mają codziennie kontakt w szkole. Jeżeli twoje dorastające dzieci mogą szczerze rozmawiać z tobą o swoich problemach, bo widzą, że je życzliwie wysłuchasz i że się nimi interesujesz, ułatwi ci to bardzo zadanie wpojenia im umiłowania prawdy.
6 Następnym czynnikiem, który trzeba rozważyć przy nauczaniu, jest podtrzymanie zainteresowania dzieci w różnym wieku i o różnych zdolnościach pojmowania. Dobrze jest prowadzić studium rodzinne, w którym biorą udział wszystkie dzieci, chociaż niektóre z nich mogą potrzebować dodatkowej pomocy. Dopóki dzieci są całkiem małe i przez cały dzień przebywają w domu razem z matką, ma ona świetną okazję zapewnienia im dobrego startu do służenia Jehowie przez regularne studiowanie z nimi artykułów przeznaczonych do omawiania z dziećmi. Dobrze będzie, gdy postara się codziennie przestudiować z dziećmi choć trochę materiału.
7 Jeżeli zauważasz, że zainteresowanie dzieci słabnie, zastanów się, dlaczego? Jeżeli potrzebne jest większe urozmaicenie w doborze materiału albo jeśli chciałbyś bardziej wciągnąć dzieci do studium, to spróbuj przydzielić im do opracowania niewielkie zadania. Na przykład opracowanie jakiegoś artykułu dodatkowego ze Strażnicy lub Upewniajcie się, jak „Dni świąteczne”, „Ewolucjonizm”, „Krzyż”, „Postawa chrześcijanina” itp., a następnie po przedstawieniu go można przedyskutować, jakie zastosowanie ma ten materiał w jego życiu i jak może mu pomóc w zajęciu właściwej postawy wobec problemów szkolnych. Inne dzieci mogą opowiedzieć swoje przeżycia związane z trzymaniem się z dala od reszty młodzieży. Rodzice mogą im przydzielić jakiś szczególnie interesujący temat do opracowania w tygodniu i omówienia na cotygodniowym studium rodzinnym. Innym znów razem jedno z dzieci może przygotować kazanie ze Szkiców Kazań, opracowane pod kątem udzielenia odpowiedzi na pytania zadane przez pozostałych członków rodziny. Dzięki temu temat będzie dobrze przemyślany, a młodzież nauczy się znajdowania odpowiedzi na swoje pytania biblijne.
8 Czy jako głowa rodziny poważnie traktujesz ten obowiązek i czy wywiązujesz się ze swego zadania nauczania dzieci? A jeżeli jesteś dzieckiem, czy poczuwasz się do odpowiedzialności za dobre przygotowanie się i branie pełnego udziału w studium i czy przyczyniasz się w ten sposób do ożywienia studium rodzinnego? Swoje istnienie zawdzięczamy Ojcu niebiańskiemu. Chcemy więc codziennie wyrażać swą wdzięczność za wszystkie Jego postanowienia, które powziął po to, żebyśmy zostali „wkorzenieni i ugruntowani” na właściwym fundamencie, który On sam założył, i żebyśmy „potrafili w pełni pojąć” niewyczerpane bogactwo Jego Słowa oraz jego rolę w naszym życiu. Rodzice, czy dopomagacie dzieciom w zrozumieniu tych faktów? Czy uczycie je myśleć w taki sposób? Jeżeli tak, to już w najbliższej przyszłości dzieci podziękują wam za to. — Efez. 3:17, 18, NW.