Suas Reuniões de Serviço

SEMANA DE 6 DE MARÇO

10 min: Cântico 72. Usando Lucas 6:45 e Romanos 10:10, mostre por que é motivo de alegria para o povo de Jeová falar com outros a respeito de nosso Pai celestial, fazendo-o da abundância do coração. Alegram-se com o privilégio de partilhar as ‘‘boas novas” com outros. Anúncios locais.

17 min: Consideração do artigo “Temos Aquilo de Que Necessitamos!” por perguntas e respostas. Incentive os publicadores a pensar em todos os meios para fazer chegar o livro Juventude às mãos daqueles que necessitam dele.

17 min: Demonstração: Preparação Para o Serviço de Campo — Como Família. Queremos estar prontos para colocar o livro Juventude. Mostre um pai palestrando sobre o livro Juventude com os filhos. Ele pergunta como gostaram dele. Eles se expressam brevemente e mencionam os pontos de que gostaram. O pai aproveita então a oportunidade de reunir a família, a fim de que se possam preparar para o serviço de campo, para saber o que fazer durante o mês. O pai pede que os filhos repitam do que gostaram no livro, e estes fazem isso, apresentando desta vez mais pormenores. O pai mostra então como as idéias deles podem ser incorporadas numa boa apresentação às portas. Pede então que um filho faça uma apresentação simples, usando essas idéias. O pai e a mãe consideram também textos que usarão na sua apresentação, possivelmente usando as sugestões do artigo “Apresentação das Boas Novas” no Nosso Serviço do Reino de fevereiro. Todos compreendem a necessidade de se prepararem para o serviço de campo, como família, e depois trabalharem juntos no campo. (O presidente poderá sugerir que os jovens trabalhem também com o superintendente de circuito ou sua esposa, se a visita deles for em breve.)

16 min: “Apresentação das Boas Novas — Continue os Estudos Iniciados com Folhetos.” Considere com a assistência, fazendo aplicação prática da matéria. Para o benefício dos que ainda não dirigem um estudo bíblico, podem-se recapitular as sugestões já publicadas sobre iniciar estudo bíblico, usando um dos folhetos e como iniciar e dirigir estudo bíblico sem usar uma publicação, conforme sugestão apresentada em “Perguntas Respondidas” do Nosso Serviço do Reino de novembro de 1976. Cântico 28.

SEMANA DE 13 DE MARÇO

13 min: Cântico 95. Relatório sobre contas e quaisquer anúncios locais. Considere a carta do Escritório e “Notícias Teocráticas”.

19 min: Jovens — Comunicam-se? (Palestra e demonstração de publicadores jovens, que dão bom exemplo no serviço de campo.)

(4 min.) Vemos a necessidade de todos participarem na pregação e no ensino, se as pessoas semelhantes a ovelhas hão de ouvir a “voz” do Pastor Excelente. Também os jovens precisam ouvir, e nossos publicadores jovens estão numa situação excelente para ajudá-los. Como? Pela boa comunicação. Os jovens costumam saber quais os outros que são Testemunhas de Jeová, porque as Testemunhas se comunicam. O novo livro Juventude fornece matéria excelente para ser usado em falar com outros jovens. Poderia ler um capítulo e depois falar sobre ele com outros, explicando alguns dos pontos principais e/ou textos bíblicos, sem usar o livro? É excelente fazer isso. Veja este publicador jovem:

(5 min.) Publicador jovem, na escola, é abordado por novo estudante da escola. Novo estudante oferece-lhe maconha ou bolinhas. Publicador jovem cortesmente recusa a oferta. Novo estudante fica muito surpreso, visto que quase todos usam drogas, em alguma forma. Um terceiro estudante escuta a conversa e pergunta ao publicador jovem sobre o seu conceito sobre as drogas. Ao passo que o novo estudante se afasta, o publicador jovem passa a explicar o que pensa, ao terceiro estudante indagador, e mostra por que ele (ou ela) não está interessado em qualquer espécie de drogas, abrangendo os pontos principais do capítulo sobre drogas, no livro Juventude.

(5 min.) Demonstre outro publicador jovem falar a um colega de escola sobre pontos que aprendeu do livro Juventude. Escolha um capítulo aplicável à localidade e faça com que o publicador jovem abranja os pontos e os textos principais de modo simples.

(5 min.) Presidente entrevista brevemente dois publicadores jovens em demonstrações: Poderá fazer estas perguntas, ou similares: Acha o livro Juventude fácil de entender? O que o ajuda a lembrar-se bem dos pontos? Acha o livro útil em conversar com outros jovens? Acha que outros jovens estão interessados em obter para si um exemplar do livro Juventude? Conclua por mostrar que os publicadores jovens têm uma grande vantagem em conversar com outros jovens. Anime-os a aproveitarem esta vantagem, falando sobre as boas coisas que leram no novo livro Juventude.

13 min: Comemoração — Ocasião Que nos Lembra o Motivo Que Temos Para Gratidão. Discurso, com alguma participação da assistência. Enfatize que o sacrifício resgatador de Jesus Cristo é o motivo principal da nossa gratidão a Jeová, pois torna possível a vida eterna. (Rev. 7:9, 10; Efé. 1:7) Inclua no discurso os pontos principais debaixo dos tópicos “Quem É Convidado Para Estar Presente?” e “Como se Realiza a Reunião?”, da Sentinela de 1.º de fevereiro de 1976, páginas 69 a 73.

15 min: Discurso, abrangendo Parágrafos 1 a 3 do artigo “Seja Ativo na Época da Comemoração”. Leia e considere com a assistência o artigo “Distribuição de ‘Notícias do Reino’ N.º 23.” Anime todos a participar plenamente nas atividades especiais durante março e abril. Cântico 110.

SEMANA DE 20 DE MARÇO

13 min: Cântico 62. Anúncios locais. Considere a necessidade de os pais cristãos reconhecerem a responsabilidade de instruir os filhos. Os pais mundanos costumam às vezes esquivar-se de tal responsabilidade, por transferi-la para professores, conselheiros escolares, parentes mais idosos, etc. Não é assim com os pais cristãos. Os filhos são uma herança da parte de Jeová. (Sal. 127:3-5) Como se cuidaria duma herança recebida do Soberano do universo? Os cristãos sinceros a tratariam sabiamente, com extremo cuidado. Assim devem ser tratados os filhos. A responsabilidade de instruir os filhos recai sobre os próprios pais. (Deu. 6:6, 7) Como?

22 min: Demonstre de que modo a família pode ter palestras edificantes sobre o livro Juventude. Muitos capítulos fornecem a base para isso. Escolha um capítulo; note que os parágrafos costumam estar agrupados. Leia Primeiro a seção e depois considere as perguntas. Todos na família devem considerar o assunto nas suas próprias palavras e não apenas ler as respostas. Peça opiniões e experiências sobre o assunto. Saiba, por meio da comunicação, o que há no coração. (Se possível use uma família que já fez isso com o livro Juventude.)

20 min: Esforço Especial Para Ajudar Todos a Assistir à Comemoração. (Parágrafos 4-6 do artigo “Seja Ativo na época da Comemoração”.) Participação da assistência.

Considere os textos que poderiam ser usados em visitar outros para convidá-los a estar presentes: Ordem do Senhor. (Luc. 22:19) Conhecer Jesus como ‘pão da vida’ essencial para a vida. (João 6:51) Seu sacrifício é base para a eliminação dos pecados e da aproximação a Deus. Ele pode ajudar-nos como Sumo Sacerdote. (Heb. 4:15, 16) Pode-se incluir demonstração de como um publicador convida alguém a assistir e sobre o que se deve falar.

Estimule o apreço entre os irmãos pela Comemoração: Precisamos ter o devido respeito, entender seu objetivo; devemos estar em paz com os irmãos (1 Cor. 11:17-20); devemos discernir que os emblemas representam o sangue e o corpo de Jesus Cristo, que foi oferecido em nosso favor. — 1 Cor. 11:27-29.

5 min: Exorte os irmãos a trazerem consigo o exemplar de 1.º de março da Sentinela para a reunião de serviço da semana que vem. Cântico 83.

SEMANA DE 27 DE MARÇO

15 min: Cântico 108. Introdução e cordiais boas-vindas a todos, no espírito de hebreus 10:24, 25. Considere o artigo “Novo Método de Dirigir o Estudo da Sentinela”.

30 min: “Por Que um Deus de Amor Dá Repreensão.” Consideração com a assistência do artigo na Sentinela de 1.º de março de 1977, usando-se as seguintes perguntas: Parágrafos 1-3: O que nos diz a Bíblia sobre a preocupação que Deus tem pela humanidade, e sobre a necessidade de repreensão e disciplina? Parágrafos 4, 5: Por que devemos ser gratos pela correção divina? Parágrafos 6-8: De que modos se devem refletir o amor e a paciência na disciplina que os pais dão aos filhos? Parágrafos 9, 10: O que mostra que essas qualificações parentais, desejáveis têm sua origem no próprio Jeová? Qual é o objetivo da disciplina de Deus? Parágrafo 11: Por que odeia Jeová o pecado e o que motiva sua ira quanto ao pecado? Parágrafos 12, 13: Como é a maneira de Jeová encarar o assunto da disciplina ilustrado em Isaías 28:23-29? Que lição aprendemos disso? Parágrafos 14, 15. Que exemplo atraente deu Jesus aos pastores cristãos? Que atitude teve ele para com os pecadores arrependidos? Parágrafos 16, 17: O que deve motivar o ancião cristão em dar repreensão e qual é o modo bíblico de lidar com alguém que erra? Parágrafo 18: Como se pode vencer a relutância de falar e o que é importante ter em mente, mesmo que se tenham de tomar medidas severas? Referindo-se ao último parágrafo, mencione brevemente quais as perguntas que serão consideradas nos estudos futuros da Sentinela, dos artigos que seguem.

15 min: Considere as atividades especiais que teremos em abril, delineando os arranjos para o serviço de campo. Exorte os irmãos a aproveitar bem o tempo livre do serviço escolar, da escola e de outras atividades, a fim de participar plenamente nas atividades programadas e em ajudar os novatos e menos experientes a participar na proclamação do Reino durante o mês. — 2 Tim. 4:5; 1 Tes. 4:1. Cântico 109.