Programa das Reuniões de Serviço
Semana de 9 de maio
10 min: Anúncios locais. Anúncios selecionados de Nosso Ministério do Reino. Use as sugestões da página 8 (se apropriadas ao seu território) para demonstrar como apresentar A Sentinela de 15 de maio e a Despertai! de 22 de maio. Poderão ser usadas outras apresentações realistas. Numa das apresentações, demonstre como oferecer as revistas de modo informal no transporte público.
15 min: Mantenhamos nosso zelo pelo ministério. Discurso por um ancião, com base na carta de 29 de setembro de 2004, N.º 26, dirigida aos corpos de anciãos, sobre a atitude correta para com o serviço de campo e as reuniões cristãs. Indique como “cada um” na congregação, incluindo os que tomam a dianteira, pode ‘mostrar a mesma diligência, para ter a plena certeza da esperança até o fim’. — Heb. 6:10-12.
20 min: “Elabore um programa prático de atividades em família”. Num discurso introdutório de menos de dois minutos, destaque o valor de ter um programa por escrito e considere como preencher o programa em branco da página 6. Na seqüência, considere com perguntas e respostas o artigo “Programa de atividades em família — reuniões congregacionais”. Convide a assistência a comentar como evitam que outras atividades interfiram nas reuniões congregacionais. Outros aspectos do programa de atividades em família serão considerados nas semanas à frente.
Cântico 176 e oração final.
Semana de 16 de maio
10 min: Anúncios locais.
18 min: “Programa de atividades em família — serviço de campo em família”.a Convide a assistência a comentar os benefícios de se trabalhar regularmente no ministério junto com a família.
17 min: “Como Dirigir Estudos Bíblicos Progressivos — Parte 7”.b Ao preparar essa parte, consulte A Sentinela de 15 de julho de 2002, página 27, parágrafos 5-6.
Cântico 134 e oração final.
Semana de 23 de maio
12 min: Anúncios locais. Leia o relatório financeiro e as notificações de recebimento de donativos enviadas pelo Escritório. Usando as sugestões na página 8 (se apropriadas para o seu território), demonstre como apresentar A Sentinela de 1.º de junho e a Despertai! de 8 de junho. Poderão ser usadas outras apresentações realistas.
18 min: “O dia de Jeová está próximo”.c Ao preparar essa parte, consulte o livro Profecia de Daniel, página 59, parágrafo 28.
15 min: “Programa de atividades em família — o estudo familiar”.d Combine com antecedência com uma ou duas pessoas para comentarem quando realizam seu estudo em família e que esforços são necessários para fazê-lo regularmente.
Cântico 152 e oração final.
Semana de 30 de maio
10 min: Anúncios locais. Lembre aos publicadores que entreguem os relatórios de serviço de campo de maio. Mencione a oferta de publicações para junho. Demonstre como apresentar a oferta usando uma ou duas das apresentações sugeridas no suplemento de Nosso Ministério do Reino de janeiro de 2005 (se forem apropriadas para o seu território). Podem-se usar outras apresentações práticas.
20 min: “Programa de atividades em família — o texto diário”.e Convide a assistência a comentar como sua família tira proveito de considerar junta o texto diário e quando acha prático fazê-lo.
15 min: Relate ou encene experiências interessantes ocorridas no serviço de campo durante março, abril e maio. Combine com antecedência com uma ou duas pessoas para comentarem o esforço que fizeram para aumentar sua participação no ministério na época da Comemoração e as bênçãos que tiveram em resultado disso.
Cântico 115 e oração final.
Semana de 6 de junho
10 min: Anúncios locais.
15 min: Necessidades locais.
20 min: “Cultive interesse com um itinerário de revistas”.f Ao considerar o parágrafo 3, destaque a matéria do livro Raciocínios, páginas 299-304. Ela pode ser usada para se preparar uma seqüência de considerações baseadas em um texto bíblico sobre o que o Reino de Deus realizará. Inclua uma demonstração de como um publicador pode ter uma conversa baseada em um texto bíblico com uma pessoa do seu itinerário de revistas. O publicador deve analisar e ilustrar brevemente a aplicação do texto bíblico para ajudar o morador a entendê-lo corretamente e a ver o valor dele na sua vida.
Cântico 107 e oração final.
[Nota(s) de rodapé]
a Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
b Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
c Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
d Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
e Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
f Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.