Programa da Escola do Ministério Teocrático para 2007

Instruções

Em 2007, a Escola do Ministério Teocrático será realizada da seguinte forma:

FONTES DE MATÉRIA: Tradução do Novo Mundo das Escrituras Sagradas [bi12], A Sentinela [w], Beneficie-se da Escola do Ministério Teocrático [be], “Toda a Escritura É Inspirada por Deus e Proveitosa” (edição de 1990) [si] e Raciocínios à Base das Escrituras (edição de 1989) [rs].

A escola deve começar NA HORA MARCADA com cântico, oração e boas-vindas. Então, prosseguirá conforme descrito abaixo. Após cada parte, o superintendente da escola apresentará a próxima.

CARACTERÍSTICA DE ORATÓRIA: 5 minutos. O superintendente da escola, o conselheiro assistente ou outro ancião qualificado falará sobre uma característica de oratória com base no manual Escola do Ministério. (Nas congregações com um número limitado de anciãos, podem-se usar servos ministeriais habilitados.)

DESIGNAÇÃO N.º 1: 10 minutos. Deve ser apresentada por um ancião ou um servo ministerial qualificado, e se baseará em A Sentinela, Beneficie-se da Escola do Ministério Teocrático ou em “Toda a Escritura É Inspirada por Deus e Proveitosa”. Deve ser apresentada na forma de discurso de instrução, de dez minutos. O objetivo não deve ser apenas abranger a matéria, mas dar atenção ao valor prático das informações, salientando o que for mais útil para a congregação. Deve-se usar o tema que aparece no programa. Espera-se que os irmãos designados a proferir esse discurso fiquem atentos para não passar do tempo. Caso seja necessário, podem-se dar conselhos em particular.

DESTAQUES DA LEITURA DA BÍBLIA: 10 minutos. Nos cinco minutos iniciais, um ancião ou um servo ministerial qualificado deve mostrar como a matéria se aplica às necessidades da congregação. Ele poderá fazer comentários sobre qualquer parte do trecho designado para a leitura daquela semana. Não deve simplesmente fazer um resumo da matéria designada. Seu objetivo principal é ajudar a assistência a entender por que e como as informações são de valor. O orador deve tomar cuidado para não passar dos cinco minutos concedidos para a parte inicial. Deve reservar cinco minutos para a participação da assistência. Os presentes devem ser convidados a dar breves comentários (de 30 segundos ou menos) sobre o que acharam interessante na leitura bíblica e o proveito que tiraram dela. Depois disso, o superintendente da escola pedirá que os estudantes designados se dirijam para as salas adicionais.

DESIGNAÇÃO N.º 2: 4 minutos ou menos. Trata-se de uma leitura a ser feita por um irmão. O estudante deve ler a matéria designada sem fazer introdução nem conclusão. O superintendente da escola deve interessar-se principalmente em ajudar os estudantes a ler de maneira compreensível, fluente, com ênfase segundo o sentido, modulação, pausas apropriadas e naturalidade.

DESIGNAÇÃO N.º 3: 5 minutos. Será designada a uma irmã. As estudantes receberão uma cena já designada ou a escolherão da lista que aparece na página 82 do manual Escola do Ministério. A estudante deve usar o tema fornecido e aplicá-lo a um aspecto do serviço de campo que seja realista e prático para o território local. Quando a fonte de matéria não for indicada, será necessário pesquisar as nossas publicações para elaborar a apresentação. As iniciantes devem receber designações que incluam a fonte de matéria. O superintendente da escola prestará atenção especial no modo como a estudante desenvolve a matéria, bem como na sua maneira de ajudar a moradora a raciocinar com base nos textos bíblicos e a entender os pontos-chave da apresentação. O superintendente da escola designará uma ajudante.

DESIGNAÇÃO N.º 4: 5 minutos. O(a) estudante deve desenvolver o tema designado. Quando a fonte de matéria não for indicada, será necessário pesquisar as nossas publicações para elaborar a apresentação. Os irmãos devem apresentar a matéria em forma de discurso, tendo em mente a assistência. No caso das irmãs, sempre devem fazer a apresentação seguindo as orientações fornecidas para a designação n.º 3. O superintendente da escola poderá dar a designação n.º 4 a um irmão sempre que achar conveniente. Os temas precedidos de asterisco sempre devem ser designados a irmãos, que os apresentarão em forma de discurso.

CONSELHOS: 1 minuto. O superintendente da escola não anunciará de antemão a característica de oratória em que o estudante estiver se empenhando. Depois das designações n.º 2, n.º 3 e n.º 4, o superintendente da escola fará algumas observações positivas a respeito de um aspecto elogiável do discurso. Seu objetivo não é apenas dizer “muito bem”, mas, em vez disso, deve destacar pontos específicos mostrando por que aquele aspecto da apresentação foi eficaz. De acordo com a necessidade de cada estudante, podem-se dar outros conselhos construtivos, em particular, depois da reunião ou em outra ocasião.

CONTROLE DO TEMPO: Nenhum participante deve passar do tempo. Isso inclui o conselheiro, ao fazer suas observações. As designações n.º 2 a n.º 4 devem ser interrompidas com tato quando o tempo se esgotar. Se o irmão que apresentar o discurso de abertura (abordando uma característica de oratória), a designação n.º 1 ou os destaques da leitura da Bíblia passar do tempo, deve ser aconselhado em particular. Todos os participantes devem tomar bastante cuidado para não passar do tempo. O programa terá a duração de 45 minutos, sem contar o tempo do cântico e da oração.

TABELA DE CARACTERÍSTICAS DE ORATÓRIA: No manual.

CONSELHEIRO ASSISTENTE: O corpo de anciãos pode escolher um ancião capaz, se houver outro além do superintendente da escola, para atuar como conselheiro assistente. Se houver vários anciãos na congregação, os que forem habilitados poderão fazer um rodízio anual para cuidar dessa designação. O conselheiro assistente terá a responsabilidade de dar conselhos em particular, caso necessário, aos irmãos que apresentarem a designação n.º 1 e os destaques da leitura da Bíblia. Não é necessário que ele dê conselhos a anciãos e a servos ministeriais toda vez que proferirem esses discursos.

RECAPITULAÇÃO ORAL: 30 minutos. A cada dois meses o superintendente da escola dirigirá uma recapitulação oral. Será realizada depois da consideração de uma característica de oratória e dos destaques da leitura da Bíblia, conforme especificados acima. A recapitulação oral abrangerá a matéria considerada na escola nos dois meses anteriores, incluindo a matéria da semana corrente. Se sua congregação tiver assembléia de circuito na semana da recapitulação oral, a recapitulação (e o restante do programa da semana) deve ser considerada na semana depois da assembléia, e a programação daquela semana será considerada na assembléia. Se o superintendente de circuito estiver visitando a congregação durante a semana da recapitulação oral, o cântico, o discurso de característica de oratória e os destaques da leitura da Bíblia devem ser apresentados conforme a programação. O discurso de instrução (feito após o discurso de característica de oratória) deve ser o que está programado para a semana seguinte. A Escola do Ministério Teocrático da semana seguinte terá o discurso de característica de oratória e os destaques da Bíblia conforme programados, seguidos pela recapitulação oral.

PROGRAMA

1.º de jan. Leitura da Bíblia: Isaías 24-28 Cântico 33

Característica de oratória: Mostre o valor prático da informação (be p. 158 §§ 2-4)

N.º 1: Como os estudantes podem elaborar suas apresentações (be p. 43 § 1-p. 44 § 3)

N.º 2: Isaías 26:1-18

N.º 3: Aborto — por que é proibido? (rs pp. 25-6 § 4)

N.º 4: Como podemos nos ‘revestir do Senhor Jesus Cristo’? (Rom. 13:14)

8 de jan. Leitura da Bíblia: Isaías 29-33 Cântico 42

Característica de oratória: Como ajudar outros a ver o valor prático da matéria (be p. 159 §§ 1-4)

N.º 1: O tema e a cena da apresentação (be p. 44 § 4-p. 46 § 2)

N.º 2: Isaías 30:1-14

N.º 3: a Como responder a alguém que diz: ‘Eu tenho o direito de decidir assuntos que têm a ver com meu próprio corpo.’ (rs p. 26 § 5)

N.º 4: Como sabemos que Jeová ama as crianças

15 de jan. Leitura da Bíblia: Isaías 34-37 Cântico 222

Característica de oratória: Escolha de palavras (be p. 160 §§ 1-3)

N.º 1: Cultive o conceito de Jesus sobre o certo e o errado (w05 1/1 pp. 9-10 §§ 11-15)

N.º 2: Isaías 34:1-15

N.º 3: Como cultivar o amor genuíno

N.º 4: Adão e Eva existiram de verdade? (rs pp. 27-8)

22 de jan. Leitura da Bíblia: Isaías 38-42 Cântico 61

Característica de oratória: Linguagem fácil de entender (be p. 161 §§ 1-4)

N.º 1: Não permita que a oposição o detenha (w05 1/1 p. 15 §§ 16-18)

N.º 2: Isaías 38:9-22

N.º 3: b Como responder a alguém que diz: ‘O pecado de Adão era a vontade de Deus.’ (rs p. 29 §§ 1-2)

N.º 4: Por que se refrear de atribuir más motivações a outros

29 de jan. Leitura da Bíblia: Isaías 43-46 Cântico 113

Característica de oratória: Variedade e exatidão de declarações (be p. 161 § 5-p. 162 § 4)

N.º 1: Por que aceitamos os julgamentos de Jeová (w05 1/2 pp. 23-4 §§ 4-9)

N.º 2: Isaías 45:1-14

N.º 3: Por que é fútil a adoração de antepassados? (rs p. 29 § 3-p. 31 § 3)

N.º 4: c Por que os cristãos evitam fazer comparações competitivas

5 de fev. Leitura da Bíblia: Isaías 47-51 Cântico 79

Característica de oratória: Palavras que transmitem vigor, sentimento e expressividade (be p. 163 § 1-p. 164 § 2)

N.º 1: A palavra de Jeová nos mantém puros e ajuda-nos a manter a fidelidade (w05 15/4 pp. 11-12 §§ 5-11)

N.º 2: Isaías 50:1-11

N.º 3: Por que a adoração de antepassados não agrada a Deus (rs p. 31 § 4-p. 32 § 1)

N.º 4: A Bíblia desaconselha presentear outros?

12 de fev. Leitura da Bíblia: Isaías 52-57 Cântico 139

Característica de oratória: Linguagem gramaticalmente correta (be p. 164 § 3-p. 165 § 1)

N.º 1: A palavra de Deus dá coragem (w05 15/4 pp. 12-13 §§ 12-14)

N.º 2: Isaías 55:1-13

N.º 3: Vale a pena levar uma vida abnegada

N.º 4: Quem são os anticristos? (rs pp. 39-40)

19 de fev. Leitura da Bíblia: Isaías 58-62 Cântico 189

Característica de oratória: Uso de esboço (be p. 166 § 1-p. 167 § 2)

N.º 1: Isaías — por que é proveitoso (si p. 123 §§ 34-9)

N.º 2: Isaías 60:1-14

N.º 3: Por que a servidão a Deus é agradável?

N.º 4: d Como identificar apóstatas (rs p. 41 § 1-p. 42 § 5)

26 de fev. Leitura da Bíblia: Isaías 63-66 Cântico 141

Característica de oratória: Como organizar as idéias (be p. 167 § 3-p. 168 § 1)

Recapitulação oral

5 de mar. Leitura da Bíblia: Jeremias 1-4 Cântico 70

Característica de oratória: Mantenha o esboço simples (be p. 168 § 2-p. 169 § 5)

N.º 1: Introdução a Jeremias (si p. 124 §§ 1-5)

N.º 2: Jeremias 3:1-13

N.º 3: De que depende a felicidade verdadeira?

N.º 4: e Qual deve ser nossa atitude para com os apóstatas? (rs p. 43 §§ 1-7)

12 de mar. Leitura da Bíblia: Jeremias 5-7 Cântico 159

Característica de oratória: Apresentação lógica da matéria (be p. 170 § 1-p. 171 § 2)

N.º 1: Como elaborar discursos dirigidos à congregação (be p. 47 § 1-p. 49 § 2)

N.º 2: Jeremias 5:1-14

N.º 3: Cristo não construiu a igreja sobre Pedro (rs p. 372 § 1-p. 373 § 5)

N.º 4: Como aplicar Êxodo 14:11 em nossos tempos

19 de mar. Leitura da Bíblia: Jeremias 8-11 Cântico 182

Característica de oratória: Como passar informações com lógica (be p. 171 § 3-p. 172 § 6)

N.º 1: Como elaborar partes na Reunião de Serviço e outros discursos (be p. 49 § 3-p. 51 § 3)

N.º 2: Jeremias 10:1-16

N.º 3: Como sabemos que Abraão, Jó e Daniel tinham fé na ressurreição?

N.º 4: Que eram as chaves que Pedro usou? (rs p. 374 § 1-p. 376 § 4)

26 de mar. Leitura da Bíblia: Jeremias 12-16 Cântico 205

Característica de oratória: Usar apenas matéria relevante (be p. 173 §§ 1-4)

N.º 1: O resgate magnifica a justiça de Deus (w05 1/11 pp. 13-14)

N.º 2: Jeremias 12:1-13

N.º 3: “Sucessores apostólicos” não eram cristãos verdadeiros (rs p. 376 § 5-p. 379 § 1)

N.º 4: Em que sentido um cristão deve se orgulhar?

2 de abr. Leitura da Bíblia: Jeremias 17-21 Cântico 30

Característica de oratória: Proferimento espontâneo (be p. 174 § 1-p. 175 § 4)

N.º 1: Como preparar discursos públicos (be p. 52 § 1-p. 54 § 1)

N.º 2: Jeremias 20:1-13

N.º 3: Onde ocorrerá a guerra do Armagedom? (rs p. 44 § 1-p. 46 § 2)

N.º 4: f Como devemos encarar conselhos?

9 de abr. Leitura da Bíblia: Jeremias 22-24 Cântico 184

Característica de oratória: Como evitar as armadilhas do proferimento espontâneo (be p. 175 § 5-p. 177 § 2)

N.º 1: Decisões que cabem ao orador (be p. 54 §§ 2-4; p. 55, quadro)

N.º 2: Jeremias 23:1-14

N.º 3: Por que participar no ministério nos dá alegria

N.º 4: Quem e o que será destruído no Armagedom? (rs p. 46 §§ 3-8)

16 de abr. Leitura da Bíblia: Jeremias 25-28 Cântico 27

Característica de oratória: Quando nos pedem uma explicação (be p. 177 § 3-p. 178 § 3)

N.º 1: Desenvolva a habilidade de ensinar (be p. 56 § 1-p. 57 § 2)

N.º 2: Jeremias 26:1-15

N.º 3: Quem sobreviverá ao Armagedom? (rs p. 47 §§ 1-6)

N.º 4: Em que sentido o solo foi amaldiçoado? (Gên. 3:17)

23 de abr. Leitura da Bíblia: Jeremias 29-31 Cântico 148

Característica de oratória: Estilo conversante (be pp. 179-80)

N.º 1: Mostre a “diferença” (be p. 57 § 3-p. 58 § 2)

N.º 2: Jeremias 31:1-14

N.º 3: Por que a grandeza de Jeová é imensurável?

N.º 4: O Armagedom não é uma violação do amor de Deus (rs p. 48 §§ 1-3)

30 de abr. Leitura da Bíblia: Jeremias 32-34 Cântico 100

Característica de oratória: Qualidade da voz (be p. 181 §§ 1-4)

Recapitulação oral

7 de maio Leitura da Bíblia: Jeremias 35-38 Cântico 165

Característica de oratória: Controle correto da respiração (be p. 181 § 5-p. 184 § 1; p. 182, quadro)

N.º 1: Incentive os ouvintes a raciocinar (be p. 58 § 3-p. 59 § 3)

N.º 2: Jeremias 36:1-13

N.º 3: É impossível adotar uma posição neutra referente ao Armagedom (rs p. 48 §§ 4-7)

N.º 4: Como os cristãos podem lidar com as incertezas?

14 de maio Leitura da Bíblia: Jeremias 39-43 Cântico 56

Característica de oratória: Como relaxar os músculos (be p. 184 § 2-p. 185 § 2; p. 184, quadro)

N.º 1: Mostre a aplicação e dê o exemplo (be p. 60 § 1-p. 61 § 3)

N.º 2: Jeremias 39:1-14

N.º 3: A influência de quem está levando as nações à situação do Armagedom? (rs p. 48 §§ 8-9)

N.º 4: g Por que os cristãos se esforçam em ter um namoro casto

21 de maio Leitura da Bíblia: Jeremias 44-48 Cântico 122

Característica de oratória: Mostrar interesse nos outros (be p. 186 §§ 1-4)

N.º 1: Como melhorar a habilidade de conversar (be p. 62 § 1-p. 64 § 1)

N.º 2: Jeremias 46:1-17

N.º 3: O que é enganar a si mesmo, e como podemos nos proteger contra isto?

N.º 4: Identificação da Babilônia do livro de Revelação (rs p. 54 §§ 2-3)

28 de maio Leitura da Bíblia: Jeremias 49-50 Cântico 95

Característica de oratória: Ouça atentamente (be p. 187 §§ 1-5)

N.º 1: Como dar continuidade à conversa (be p. 64 § 2-p. 65 § 4)

N.º 2: Jeremias 49:14-27

N.º 3: Pelo que era conhecida a antiga Babilônia? (rs p. 55 § 1-p. 56 § 5)

N.º 4: Por que os pais devem ler para seus filhos

4 de jun. Leitura da Bíblia: Jeremias 51-52 Cântico 166

Característica de oratória: Como ajudar outros a progredir (be p. 187 § 6-p. 188 § 3)

N.º 1: Jeremias — por que é proveitoso (si p. 129 §§ 36-9)

N.º 2: Jeremias 52:1-16

N.º 3: Buscar ser independente de Deus é tolice

N.º 4: Por que religiões que dizem ser cristãs fazem parte de Babilônia, a Grande (rs p. 57 § 1-p. 58 § 1)

11 de jun. Leitura da Bíblia: Lamentações 1-2 Cântico 129

Característica de oratória: Como dar ajuda prática (be p. 188 § 4-p. 189 § 4)

N.º 1: Introdução a Lamentações (si pp. 130-1 §§ 1-7)

N.º 2: Lamentações 2:1-10

N.º 3: Por que é urgente sair de Babilônia, a Grande (rs p. 58 §§ 2-7)

N.º 4: Por que a verdadeira benignidade não é fraqueza

18 de jun. Leitura da Bíblia: Lamentações 3-5 Cântico 140

Característica de oratória: Respeito pelos outros (be p. 190 §§ 1-4)

N.º 1: Lamentações — por que é proveitoso (si p. 132 §§ 13-15)

N.º 2: Lamentações 4:1-13

N.º 3: O que é o batismo e por que os que crêem em Deus são batizados (rs p. 59 §§ 1-4)

N.º 4: h Por que os cristãos verdadeiros não se envolvem na política

25 de jun. Leitura da Bíblia: Ezequiel 1-5 Cântico 1

Característica de oratória: Cumprimento respeitoso (be p. 191 § 1-p. 192 § 1)

Recapitulação oral

2 de jul. Leitura da Bíblia: Ezequiel 6-10 Cântico 26

Característica de oratória: Apresentação respeitosa (be p. 192 § 2-p. 193 § 2)

N.º 1: Introdução a Ezequiel (si pp. 132-3 §§ 1-6)

N.º 2: Ezequiel 7:1-13

N.º 3: O que se requer para se achegar a Deus (Tia. 4:8)

N.º 4: Batismo cristão — não é por aspersão nem é para bebês (rs p. 59 § 5-p. 60 § 4)

9 de jul. Leitura da Bíblia: Ezequiel 11-14 Cântico 112

Característica de oratória: Falar com convicção (be p. 194 § 1-p. 195 § 2)

N.º 1: Não desista de fazer o que é excelente (w05 1/6 pp. 29-30)

N.º 2: Ezequiel 11:1-13

N.º 3: O batismo em água lava pecados? (rs p. 60 § 5-p. 61 § 1)

N.º 4: Como devemos entender Revelação 17:9-11?

16 de jul. Leitura da Bíblia: Ezequiel 15-17 Cântico 29

Característica de oratória: Como se manifesta a convicção (be p. 195 § 3-p. 196 § 4)

N.º 1: Rejeite pensamentos errados! (w05 15/9 pp. 26-8)

N.º 2: Ezequiel 16:1-13

N.º 3: O que significa ser argucioso (Pro. 13:16)

N.º 4: Quem é batizado com espírito santo? (rs p. 61 § 2-p. 62 § 3)

23 de jul. Leitura da Bíblia: Ezequiel 18-20 Cântico 193

Característica de oratória: Falar com tato, mas de modo firme (be p. 197 §§ 1-3)

N.º 1: Como discernir o ponto de vista de quem faz uma pergunta (be p. 66 § 1-p. 68 § 1)

N.º 2: Ezequiel 18:19-29

N.º 3: Batismo com fogo não é o mesmo que batismo com espírito santo (rs p. 62 § 4-p. 63 § 2)

N.º 4: Evidências de que o Reino de Deus é uma realidade

30 de jul. Leitura da Bíblia: Ezequiel 21-23 Cântico 35

Característica de oratória: Dar testemunho com tato (be p. 197 § 4-p. 198 § 5)

N.º 1: Saiba como deve responder (be p. 68 § 2-p. 70 § 3)

N.º 2: Ezequiel 23:1-17

N.º 3: Razões para considerar a Bíblia (rs p. 63 § 3-p. 65 § 3)

N.º 4: Qual o conceito correto sobre a grandeza?

6 de ago. Leitura da Bíblia: Ezequiel 24-27 Cântico 37

Característica de oratória: As palavras certas no momento certo (be p. 199 §§ 1-4)

N.º 1: Comunicação por meio de cartas (be pp. 71-3)

N.º 2: Ezequiel 24:1-14

N.º 3: De que maneiras Moisés foi um excelente exemplo para os cristãos?

N.º 4: Inspiração da Bíblia provada por Isaías e Jeremias (rs p. 65 § 4-p. 66 § 3)

13 de ago. Leitura da Bíblia: Ezequiel 28-31 Cântico 123

Característica de oratória: Como usar de tato com a família e com outros (be p. 200 §§ 1-4)

N.º 1: Continue a progredir (be p. 74 § 1-p. 75 § 3)

N.º 2: Ezequiel 28:1-16

N.º 3: O cumprimento das profecias de Jesus prova a inspiração da Bíblia (rs p. 66 § 4-p. 67 § 1)

N.º 4: Qual o significado de “odiar” nas Escrituras?

20 de ago. Leitura da Bíblia: Ezequiel 32-34 Cântico 215

Característica de oratória: Ser edificante e positivo (be p. 202 § 1-p. 203 § 2)

N.º 1: Use seus dons (be p. 75 § 4-p. 77 § 2)

N.º 2: Ezequiel 34:1-14

N.º 3: Como o espírito de Deus nos ajuda?

N.º 4: A Bíblia é cientificamente correta (rs p. 67 § 2-p. 69 § 3)

27 de ago. Leitura da Bíblia: Ezequiel 35-38 Cântico 94

Característica de oratória: Como manter o tom positivo (be p. 203 § 3-p. 204 § 1)

Recapitulação oral

3 de set. Leitura da Bíblia: Ezequiel 39-41 Cântico 194

Característica de oratória: Ser edificante e positivo ao conversar com irmãos (be p. 204 § 2-p. 205 § 4)

N.º 1: Por que é preciso gostar da palavra de Deus? (w05 15/4 pp. 15-16 §§ 3-6)

N.º 2: Ezequiel 40:1-15

N.º 3: Os humanos podem realmente alegrar a Deus?

N.º 4: i Como responder a alguém que argumenta contra a Bíblia (rs p. 69 § 4-p. 73 § 1)

10 de set. Leitura da Bíblia: Ezequiel 42-45 Cântico 77

Característica de oratória: Repetição para dar ênfase (be p. 206 §§ 1-4)

N.º 1: Quando a idade avançada se torna “uma coroa de beleza” (w05 15/1 pp. 8-9)

N.º 2: Ezequiel 43:1-12

N.º 3: Por que os cristãos não comemoram aniversários natalícios (rs p. 37 § 1-p. 39 § 2)

N.º 4: j Como podemos reconhecer “a voz de estranhos”? (João 10:5)

17 de set. Leitura da Bíblia: Ezequiel 46-48 Cântico 164

Característica de oratória: Repetição no ministério de campo e ao proferir discursos (be p. 207 § 1-p. 208 § 4)

N.º 1: Ezequiel — por que é proveitoso (si p. 137 §§ 29-33)

N.º 2: Ezequiel 47:1-14

N.º 3: Por que os cristãos se abstêm de sangue? (rs p. 343 § 1-p. 344 § 4)

N.º 4: k Por que uma herança espiritual é o melhor presente que os pais podem dar aos filhos

24 de set. Leitura da Bíblia: Daniel 1-3 Cântico 179

Característica de oratória: Desenvolvimento do tema (be p. 209 §§ 1-3)

N.º 1: Introdução a Daniel (si pp. 138-9 §§ 1-6)

N.º 2: Daniel 2:1-16

N.º 3: Por que o número 144 mil é encarado como literal (Rev. 7:4)

N.º 4: Por que os cristãos verdadeiros não aceitam transfusões de sangue (rs p. 345 § 1-p. 346 § 2)

1.º de out. Leitura da Bíblia: Daniel 4-6 Cântico 14

Característica de oratória: Uso de um tema apropriado (be p. 210 § 1-p. 211 § 1; p. 211, quadro)

N.º 1: Quando há base para ficar ofendido? (w05 1/8 pp. 13-15)

N.º 2: Daniel 4:1-17

N.º 3: Como podemos imitar as boas qualidades de Mefibosete?

N.º 4: l Como responder a alguém que levanta questões sobre transfusões de sangue (rs p. 346 § 3-p. 348 § 3)

8 de out. Leitura da Bíblia: Daniel 7-9 Cântico 34

Característica de oratória: Destacar os pontos principais (be p. 212 § 1-p. 213 § 1)

N.º 1: Deixe que a “declaração” de Jeová o proteja (w05 1/9 pp. 28-31)

N.º 2: Daniel 7:1-12

N.º 3: O que significa nascer de novo? (rs p. 257 § 1-p. 258 § 3)

N.º 4: Que alegrias especiais temos por participar regularmente no ministério de campo?

15 de out. Leitura da Bíblia: Daniel 10-12 Cântico 210

Característica de oratória: Não use pontos principais em demasia (be p. 213 § 2-p. 214 § 5)

N.º 1: Daniel — por que é proveitoso (si pp. 141-2 §§ 19-23)

N.º 2: Daniel 11:1-14

N.º 3: Como a humildade pode ajudar-nos a superar mal-entendidos

N.º 4: A salvação não depende de nascer de novo (rs p. 258 § 4-p. 259 § 2)

22 de out. Leitura da Bíblia: Oséias 1-7 Cântico 66

Característica de oratória: Introdução que desperta interesse (be p. 215 § 1-p. 216 § 5)

N.º 1: Introdução a Oséias e por que é proveitoso (si pp. 143-5 §§ 1-8, 14-17)

N.º 2: Oséias 5:1-15

N.º 3: a Como responder a alguém sobre o assunto de nascer de novo (rs p. 259 § 4-p. 260 § 4)

N.º 4: Maneiras de o cristão verdadeiro mostrar paciência

29 de out. Leitura da Bíblia: Oséias 8-14 Cântico 59

Característica de oratória: Como captar a atenção das pessoas no serviço de campo (be p. 217 §§ 1-4)

Recapitulação oral

5 de nov. Leitura da Bíblia: Joel 1-3 Cântico 166

Característica de oratória: Como especificar o assunto na introdução (be p. 217 § 5-p. 219 § 3)

N.º 1: Introdução a Joel e por que é proveitoso (si pp. 146-8 §§ 1-5, 12-14)

N.º 2: Joel 2:1-14

N.º 3: O que significa ter “perfeito amor” (1 João 4:18)

N.º 4: Confissão a sacerdotes: por que não é bíblico? (rs p. 90 § 2-p. 91 § 10)

12 de nov. Leitura da Bíblia: Amós 1-9 Cântico 211

Característica de oratória: Conclusão eficaz (be p. 220 §§ 1-3)

N.º 1: Introdução a Amós e por que é proveitoso (si pp. 148-50 §§ 1-6, 13-17)

N.º 2: Amós 2:1-16

N.º 3: Por que a experiência não é o melhor mestre

N.º 4: Confessar os pecados contra Deus e o homem (rs p. 93 §§ 2-8)

19 de nov. Leitura da Bíblia: Obadias 1-21-Jonas 1-4 Cântico 220

Característica de oratória: Pontos a lembrar para que a conclusão seja eficaz (be p. 221 §§ 1-5)

N.º 1: Introdução a Obadias e a Jonas e por que são proveitosos (si pp. 151-3 §§ 1-5, 10-14; pp. 153-5 §§ 1-4, 9-12)

N.º 2: Jonas 1:1-17

N.º 3: Por que um paraíso espiritual precisa existir antes de um paraíso terrestre

N.º 4: b Por que é necessário confessar aos anciãos pecados graves? (rs p. 93 § 9-p. 94 § 4)

26 de nov. Leitura da Bíblia: Miquéias 1-7 Cântico 18

Característica de oratória: No ministério de campo (be p. 221 § 6-p. 222 § 6)

N.º 1: Introdução a Miquéias e por que é proveitoso (si pp. 155-8 §§ 1-8, 16-19)

N.º 2: Miquéias 2:1-13

N.º 3: O que significa ser brando

N.º 4: Por que é razoável crer na criação (rs p. 94 § 5-p. 96 § 2)

3 de dez. Leitura da Bíblia: Naum 1-3-Habacuque 1-3 Cântico 137

Característica de oratória: Exatidão das declarações (be p. 223 §§ 1-5)

N.º 1: Introdução a Naum e a Habacuque e por que são proveitosos (si pp. 158-60 §§ 1-7, 11-12; pp. 161-3 §§ 1-5, 12-14)

N.º 2: Habacuque 1:1-17

N.º 3: Como entender o relato da Bíblia sobre a criação (rs p. 96 § 3-p. 98 § 4)

N.º 4: Por que a vida eterna não será monótona

10 de dez. Leitura da Bíblia: Sofonias 1-3-Ageu 1-2 Cântico 78

Característica de oratória: ‘Apego firme à palavra fiel’ (be p. 224 §§ 1-4)

N.º 1: Introdução a Sofonias e a Ageu e por que são proveitosos (si pp. 163-6 §§ 1-6, 10-12; pp. 166-8 §§ 1-7, 13-16)

N.º 2: Sofonias 3:1-17

N.º 3: Por que a veneração da cruz não é uma prática bíblica? (rs p. 102 §§ 1-7)

N.º 4: c Como a espiritualidade influi no casamento?

17 de dez. Leitura da Bíblia: Zacarias 1-8 Cântico 209

Característica de oratória: Como verificar a exatidão das informações (be p. 225 §§ 1-3)

N.º 1: Introdução a Zacarias (si pp. 168-9 §§ 1-7)

N.º 2: Zacarias 7:1-14

N.º 3: Como se cumpriu a visão da transfiguração?

N.º 4: Será que a idade das pessoas pré-diluvianas era contada pela mesma duração de anos que utilizamos hoje? (rs p. 109 § 3-p. 110 § 1)

24 de dez. Leitura da Bíblia: Zacarias 9-14 Cântico 202

Característica de oratória: Clareza (be p. 226 § 1-p. 227 § 1)

N.º 1: Zacarias — por que é proveitoso e introdução a Malaquias e por que é proveitoso (si pp. 171-2 §§ 23-7; pp. 172-5 §§ 1-6, 13-17)

N.º 2: Zacarias 10:1-12

N.º 3: Por que as Testemunhas de Jeová afirmam que o Reino de Deus foi estabelecido em 1914? (rs p. 110 § 2-p. 112 § 1)

N.º 4: Como podemos nos preparar para a perseguição?

31 de dez. Leitura da Bíblia: Malaquias 1-4 Cântico 118

Característica de oratória: Explicar termos desconhecidos (be p. 227 § 2-p. 228 § 1)

Recapitulação oral

[Nota(s) de rodapé]