ОНЛАЙН-БИБЛИОТЕКА Сторожевой башни
ОНЛАЙН-БИБЛИОТЕКА
Сторожевой башни
русский
  • БИБЛИЯ
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • ВСТРЕЧИ
  • be ур. 46 с. 244—с. 245, абз. 4
  • Бери наглядные примеры из знакомых ситуаций

Для этого отрывка видео нет.

Извините, при загрузке видео произошла ошибка.

  • Бери наглядные примеры из знакомых ситуаций
  • Учимся в Школе теократического служения
  • Похожий материал
  • Правильно пользуйся наглядными пособиями
    Учимся в Школе теократического служения
  • Проявляй к людям уважение
    Учимся в Школе теократического служения
  • Подходящие наглядные примеры
    Руководство для Школы теократического служения
  • «Он не говорил с ними без притч»
    «Приходи и следуй за мной»
Смотреть больше
Учимся в Школе теократического служения
be ур. 46 с. 244—с. 245, абз. 4

УРОК 46

Бери наглядные примеры из знакомых ситуаций

В чем состоит твоя задача?

Приводить наглядные примеры, которые связаны с обычными для твоих слушателей занятиями и хорошо им знакомыми сторонами жизни.

Почему это важно?

Наглядные примеры, взятые из хорошо знакомых ситуаций, затронут сердце.

ОЧЕНЬ важно, чтобы наглядные примеры соответствовали обсуждаемому вопросу. Однако, чтобы они были максимально действенны, они должны подходить и для аудитории.

Допустим, ты обращаешься к группе людей. Как может состав аудитории повлиять на выбор наглядных примеров? Давай посмотрим, как поступал Иисус. Обращаясь к народу или к ученикам, он никогда не приводил примеров, связанных с тем, что было характерно исключительно для других народов. Подобные примеры были бы его слушателям непонятны. Иисус не упоминал о придворной жизни Египта или о религиозных традициях Индии. Однако в основе его наглядных примеров лежало то, что знакомо людям в любой стране. Он говорил о починке одежды, о ведении своего дела, о потере ценной вещи и о свадебном пире. Он знал, как ведут себя люди в различных обстоятельствах, и на это опирался (Мар. 2:21; Луки 14:7—11; 15:8, 9; 19:15—23). Поскольку проповедническая деятельность Иисуса сосредоточивалась на израильтянах, многие из использованных им наглядных примеров были связаны с предметами их обихода и их повседневными занятиями. Он говорил о земледелии, о том, как овцы отзываются на голос пастуха, и о мехах, в которых хранилось вино (Мар. 2:22; 4:2—9; Иоан. 10:1—5). Он упоминал о хорошо известных исторических событиях: о сотворении первых людей, о Потопе во дни Ноя, об уничтожении Содома и Гоморры, о гибели жены Лота и о многом, многом другом (Матф. 10:15; 19:4—6; 24:37—39; Луки 17:32). Размышляешь ли ты вдумчиво о том, какие занятия знакомы твоим слушателям и в какой культуре они выросли, когда подбираешь наглядные примеры и образные выражения?

Ну а если перед тобой не большая группа людей, а только один или несколько собеседников? Постарайся подобрать наглядные примеры, которые найдут отклик именно у них. Обрати внимание, какие выражения употребил Иисус, когда проповедовал самаритянке у колодца близ города Сихарь: «живая вода», «не испытает жажды вовек», «источник воды, который бьет ключом и дает вечную жизнь»,— все это были образные выражения, и они были непосредственно связаны с тем, что делала женщина (Иоан. 4:7—15). Когда же Иисус говорил с мужчинами, промывавшими рыболовные сети, он использовал образное выражение, относящееся к рыболовству (Луки 5:2—11). И в том, и в другом случае Иисус мог бы говорить о земледелии — ведь это был земледельческий район. Но насколько лучше было взять за основу то, чем занимался сам человек! Стараешься ли и ты поступать так же?

В то время как Иисус сосредоточивал внимание на «потерянных овцах дома Израиля», апостол Павел был послан и к израильтянам, и к другим народам (Матф. 15:24; Деян. 9:15). Оказало ли это какое-то влияние на его выбор наглядных примеров? Да. В своих письмах коринфянам он упоминает о состязаниях в беге, о традиционном употреблении пищи в храмах идолов и о триумфальных шествиях — обо всем том, с чем коринфяне, принадлежавшие к числу других народов, были хорошо знакомы (1 Кор. 8:1—10; 9:24, 25; 2 Кор. 2:14—16).

Стараешься ли ты подбирать наглядные примеры так же тщательно, как это делали Иисус и Павел? Обдумываешь ли ты, кто твои слушатели и чем они обычно занимаются в течение дня? Конечно, мир уже не такой, каким он был в первом веке. Телевидение открыло для многих возможность узнавать о том, что происходит в мире, и нередко люди знакомы с жизнью в других странах. Если именно так обстоят дела в вашей местности, то нет ничего неправильного в том, чтобы брать материал для наглядных примеров из новостей. И все же людей больше всего волнует то, что связано непосредственно с их жизнью: с их домом, семьей, работой, пищей, погодой в их местности.

Если наглядный пример приходится долго объяснять, вероятно, он касается чего-то такого, с чем слушатели плохо знакомы. За таким примером зачастую бывает не разглядеть сути наставления. В результате пример слушателям запомнится, а вот какую библейскую истину ты старался донести, никто сказать не сможет.

Иисус никогда не делал каких-то сложных сравнений — он брал за основу простые повседневные дела и самые обычные предметы. На примере маленького он объяснял большое, на примере простого — сложное. Проводя параллели между повседневными занятиями и духовными вопросами, Иисус помогал людям лучше понять и усвоить духовные истины, которым он учил. Какой прекрасный пример для нас!

КАК ЭТОМУ НАУЧИТЬСЯ

  • Привыкай думать не только о том, что ты хочешь сказать, но и о своих слушателях.

  • Наблюдай, как протекает жизнь вокруг.

  • Поставь цель каждую неделю использовать как минимум один хороший наглядный пример, который ты раньше не использовал.

УПРАЖНЕНИЕ. Проанализируй наглядный пример из Матфея 12:10—12. Почему этот пример достиг своей цели?

Наглядные примеры, которые я могу использовать в разговоре с подростком о нравственных нормах

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

Наглядные примеры, которые я могу использовать в разговоре со взрослым человеком о какой-либо из основных библейских истин

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

    Публикации на русском (1986—2025)
    Выйти
    Войти
    • русский
    • Поделиться
    • Настройки
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Условия использования
    • Политика конфиденциальности
    • Настройки конфиденциальности
    • JW.ORG
    • Войти
    Поделиться