Расписание служебных встреч
Неделя от 13 мая
15 мин. Местные объявления. Выборочные «Объявления» из «Нашего царственного служения». Пользуясь советами из рамки на с. 8, подготовь две демонстрации: первая показывает, как предлагать «Сторожевую башню» от 15 мая, а вторая — «Пробудитесь!» от 22 мая. В демонстрациях используй разные способы, как преодолеть возражение «Я занят». (См. брошюру «Как завести и продолжить разговор на библейскую тему», с. 11, 12.)
15 мин. «Нас ждет взаимное ободрение». Речь. Помоги возвещателям настроиться на посещение областного конгресса. Побуди всех присутствовать на каждой части программы, которая начинается в пятницу утром и завершается в воскресенье вечером.
15 мин. «Всегда стремитесь делать добро»a. Подчеркни необходимость придерживаться предусмотренного в наших интересах порядка размещения. Обрати внимание на напоминания из абз. 2. Объясни, почему важно, чтобы все вели себя примерно.
Песня 115 и заключительная молитва.
Неделя от 20 мая
15 мин. Местные объявления. Отчет о счетах. Обсуди «Ящик вопросов».
12 мин. «Удовлетворяйте свои духовные потребности». Речь и обсуждение со слушателями. Объясни, почему на конгрессе всем следует внимательно слушать. Подчеркни, что нам нужно не только слушать, но и применять то, чему мы учимся. В октябре одна из служебных встреч будет полностью посвящена повторению главных мыслей программы конгресса. Побуди всех делать записи. Предложи некоторым высказаться по поводу пользы, полученной благодаря прошлому конгрессу.
18 мин. «Скромность в одежде и внешнем виде»b. Преподносится старейшиной. После обсуждения каждого абзаца зачитай его. Помоги всем понять, почему важно следить за тем, в каком виде мы появляемся на людях.
Песня 169 и заключительная молитва.
Неделя от 27 мая
12 мин. Местные объявления. Напомни возвещателям сдать отчет о проповедническом служении за май. Пожилой возвещатель, пользуясь советами на с. 8, продемонстрирует преподнесение «Сторожевой башни» от 1 июня, а юный возвещатель — преподнесение «Пробудитесь!» от 8 июня. После каждой демонстрации обрати внимание, как легко включить в преподнесение библейский стих.
15 мин. «Если у вашего собрания большая территория». Служебный надзиратель выступает с речью и проводит обсуждение со слушателями. (В собраниях, имеющих небольшую территорию, можно рассмотреть статью «Дорожи временем» из «Нашего царственного служения» за июнь 1999 года.) Укажи, сколько участков для проповеди есть у собрания и сколько из них были обработаны за последний год. Объясни, как предлагаемые советы можно применить в вашем собрании. Расскажи о планах в ближайшем будущем охватить проповедью редко прорабатываемую территорию.
18 мин. «Начинаешь ли ты изучения, пользуясь брошюрой „Требует Бог“?» (Для этого обсуждения каждый должен иметь при себе вкладыш к «Нашему царственному служению» за январь 2002 года.) Вначале пусть хорошо подготовленный возвещатель продемонстрирует, как начать изучение по образцу, предложенному в абз. 3. Затем расскажи об особенностях брошюры и укажи, почему она очень удобна для того, чтобы начинать изучения. Объясни, почему полезно просматривать преподнесения, предлагавшиеся во вкладыше за январь 2002 года. Спроси у слушателей, какие преподнесения оказались успешными. В заключение повтори вышеупомянутую демонстрацию.
Песня 93 и заключительная молитва.
Неделя от 3 июня
15 мин. Местные объявления. Заранее попроси некоторых возвещателей рассказать, какие благословения они испытали, служа подсобными или общими пионерами в марте, апреле или мае.
15 мин. Благодарны за наших служебных помощников. Возьми интервью у братьев, которые заботятся о сцене, звуке, счетах, литературе, журналах и служат распорядителями. Расскажи, в чем заключаются их обязанности и как возвещатели своим сотрудничеством могут делать их работу более радостной. Приспособь к местным потребностям.
15 мин. «Вера побуждает к добрым делам»c. Во время обсуждения абз. 2, возьми небольшое интервью у ревностного возвещателя. Пусть он расскажет, как проповедь не только свидетельствует о его вере, но и укрепляет ее.
Песня 56 и заключительная молитва.
[Сноски]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
b Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
c Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.