Расписание служебных встреч
Неделя от 14 октября
10 мин. Местные объявления. Выборочные «Объявления» из «Нашего царственного служения». Пользуясь советами на с. 8, организуй две демонстрации: первая показывает, как предлагать «Сторожевую башню» от 15 октября, вторая — «Пробудитесь!» от 22 октября. Покажи, какими способами преодолеть возражение «Я уже достаточно знаком с вашей деятельностью». (См. брошюру «Как завести и продолжить разговор», с. 12.)
15 мин. Местные потребности.
20 мин. «Надзиратель книгоизучения заботится о каждом». Надзиратель книгоизучения проводит обсуждение при помощи вопросов и ответов. Заранее попроси двух или трех возвещателей рассказать, как к ним проявили внимание в книгоизучении.
Песня 65 и заключительная молитва.
Неделя от 21 октября
10 мин. Местные объявления. Отчет о счетах.
35 мин. «Чему мы научились на областном конгрессе „Ревностные возвещатели Царства“». Проводит руководитель изучения «Сторожевой башни». После минутного вступления обсуди с присутствующими программу областного конгресса при помощи приведенных в статье вопросов. Хорошо продумай, как распределить время. Для напоминания можно кратко пересказать главные мысли. Если это уместно, попроси слушателей рассказать, как они применили услышанное на конгрессе и с каким результатом.
Песня 194 и заключительная молитва.
Неделя от 28 октября
8 мин. Местные объявления. Поощри всех просмотреть свои записи с последнего специального однодневного конгресса, чтобы подготовиться к обсуждению на следующей служебной встрече. Напомни возвещателям сдать отчет о проповедническом служении за октябрь. Организуй две демонстрации. В одной сестра, пользуясь советами на с. 8, покажет, как предлагать «Сторожевую башню» от 1 ноября, а в другой брат покажет, как предлагать «Пробудитесь!» от 8 ноября. После каждой демонстрации кратко отметь ее положительные стороны.
12 мин. Местные случаи из служения. Предложи членам собрания поделиться интересными случаями, которые произошли с ними по дороге на областной конгресс или с конгресса, при неформальном свидетельствовании на работе, в школе, в магазине и так далее.
25 мин. «Проводи успешные изучения Библии»a. При рассмотрении 4-го абзаца опытный пионер или возвещатель покажет, как можно прервать изучение Библии. Скажи, сколько библейских изучений в целом проводится собранием. Какие успехи делают изучающие? Сердечно поощри тех, кто проводит изучения Библии, проверить их эффективность в свете этой статьи. Все, кому нужна помощь в этом вопросе, могут поговорить со служебным надзирателем или надзирателем книгоизучения.
Песня 41 и заключительная молитва.
Неделя от 4 ноября
10 мин. Местные объявления. Коротко упомяни о некоторых советах из вкладыша к «Нашему царственному служению» за январь 2002 года, с помощью которых можно предлагать брошюру «Требует Бог» и книгу «Познание». Продемонстрируй одно из преподнесений.
13 мин. Не стыдимся благой вести (Рим. 1:16). Подросток (сын или дочь) делится с отцом своими переживаниями. Из-за боязни насмешек ему не хотелось бы говорить в школе, что он Свидетель Иеговы. Отец благодарит его за откровенность. Он напоминает о том, как однажды под давлением окружающих поступил Петр (Матф. 26:69—74). Отец говорит примерно следующее: «Нам никогда не нужно стыдиться того, что мы христиане (Мар. 8:38). Сказать другим, что ты Свидетель Иеговы, тебе же на пользу. Если учителя будут знать это, скорее всего, они будут считаться с твоими взглядами и не будут настаивать, чтобы ты шел наперекор своей совести. Плохие ребята не будут подталкивать тебя совершить какой-нибудь проступок. А остальным одноклассникам будет понятнее, почему ты не ходишь на свидания, в спортивную секцию после школы и не участвуешь во внеклассных мероприятиях». Если позволяет время, отец и подросток обсуждают мысли из подзаголовка «Всенародно возвещай о своей дружбе с Богом» в книге «Вопросы молодежи», с. 315—318. Подросток выражает признательность за полученные советы.
22 мин. Покоритесь Богу — противостаньте Дьяволу (Иак. 4:7). Задавая приведенные здесь вопросы, старейшина проводит живое обсуждение программы специального однодневного конгресса, состоявшегося в прошедшем служебном году. Предложи слушателям рассказать о том, как они применили услышанное на конгрессе. (Задания можно распределить заранее.) Обрати внимание на следующие части программы. 1) «Покорность Богу в порабощенном мире». Почему нам нужно быть бдительными, чтобы избегать ловушек этого мира? 2) «Богоугодное подчинение в семье». Почему существует острая необходимость укреплять семейные узы среди народа Иеговы? Как мы можем это делать? 3) «Помоги новым ученикам твердо держаться пути Иеговы». Как мы можем помочь новым преодолеть ситуации, в которых испытывается их вера? 4) «Что значит противостоять Дьяволу». В чем ключ успешного противодействия Дьяволу? Как духовные доспехи, описанные в Эфесянам 6:11—18, могут защитить нас? (w92 15.5. 21—23). 5) «Молодежь, сопротивляйся Дьяволу» и «Молодежь, покоряйся Богу». Каковы некоторые из уловок Сатаны, которых должны остерегаться молодые люди? Какую пользу извлекает молодежь из богоугодного подчинения Иегове? (w90 1.8. 13—14, абз. 15—17). 6) «Польза богоугодного подчинения». Объясни, как христиане проявляют подчинение государственным властям, мирским работодателям, в кругу семьи и в христианском собрании. Какие качества помогут нам в этом?
Песня 185 и заключительная молитва.
[Сноска]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.