Расписание служебных встреч
Неделя от 13 сентября
12 мин. Местные объявления. Выборочные объявления из «Нашего царственного служения». Если преподнесения на с. 4 подходят для территории вашего собрания, организуй на их основе две демонстрации: как предлагать «Сторожевую башню» от 15 сентября и «Пробудитесь!» от 22 сентября. Можно использовать и другие преподнесения. После каждой демонстрации кратко отметь ее положительные стороны.
15 мин. «Храни свой глаз простым»a. Задай напечатанные вопросы. Обсуди приведенные места Писания с учетом отведенного времени.
18 мин. Очевидцы наших добрых дел (1 Пет. 2:12). Речь и обсуждение со слушателями, основанное на «Сторожевой башне» от 1 ноября 2002 года, с. 12—14, абз. 14—20. Предложи присутствующим рассказать, какой отклик наши добрые дела нашли у местных жителей.
Песня 162 и заключительная молитва.
Неделя от 20 сентября
10 мин. Местные объявления. Обрати внимание на примечательные мысли письма из филиала, напечатанного на первой странице этого выпуска «Нашего царственного служения». Поощри всех прочитать Бытие 34:1—31 и посмотреть видеофильм «Вопросы молодежи. Как найти настоящих друзей?», чтобы подготовиться к служебной встрече на неделе от 4 октября.
15 мин. Чего мы достигли в прошлом году? Речь старейшины, основанная на служебном отчете за 2004 служебный год. Сосредоточь внимание на положительных аспектах отчета и похвали собрание за проделанную работу. Расскажи о результатах усердного труда пионеров. Упомяни одну или две области, в которых собранию можно улучшиться в наступающем году.
20 мин. Продолжаем творить добро (Гал. 6:10). Интервью с двумя-тремя возвещателями, которые служат либо общими пионерами, либо время от времени подсобными пионерами. С какими трудностями они встречаются в служении Иегове и как они их преодолевают? Что помогает им и дальше творить добро? Какую пользу их служение принесло им самим и другим людям? Если это подходит к вашей территории, расскажи о том, что было сделано, чтобы проповедовать говорящим на другом языке. Похвали всех за «дело веры, и труд любви, и стойкость» (1 Фес. 1:2, 3).
Песня 103 и заключительная молитва.
Неделя от 27 сентября
15 мин. Местные объявления. Отчет о счетах. Напомни возвещателям сдать служебные отчеты за сентябрь. Покажи, как предлагать «Сторожевую башню» от 1 октября и «Пробудитесь!» от 8 октября.
10 мин. Слово Иеговы живо. Речь. Чтобы программа еженедельного чтения Библии для Школы теократического служения приносила нам больше пользы, в некоторых выпусках «Сторожевой башни» печатается рубрика «Слово Иеговы живо». На основе «Сторожевой башни» от 15 сентября 2004 года, с. 24—27, расскажи о некоторых особенностях этих статей. Сначала делается общий обзор материала, затем в рубрике «Ответы на библейские вопросы» дается объяснение некоторых трудных для понимания библейских отрывков. Под заглавием «Уроки для нас» рассказывается о практической ценности прочитанных глав. Рассмотри несколько конкретных примеров, которые бы показывали, как эти статьи помогают нам углубить свое понимание Слова Бога. Поощри всех внимательно изучать эти статьи, помня, что начиная со следующей недели мы будем читать главы книги Второзаконие.
20 мин. «Умело пользуйся Библией»b. Задай напечатанные вопросы. Вступление будет основано на материале из учебника «Школа служения», с. 145, абз. 2, 3. Включи две коротких демонстрации, одна из которых это первое посещение, а вторая — повторное посещение. Покажи, как применять данные в статье советы.
Песня 38 и заключительная молитва.
Неделя от 4 октября
5 мин. Местные объявления.
15 мин. Местные потребности.
25 мин. «Огромное вам спасибо!»c. Пусть при обсуждении первого абзаца возвещатели кратко выскажут свое мнение о видеофильме «Вопросы молодежи. Как найти настоящих друзей?». Сразу после этого начните обсуждать вопросы, приведенные в абзацах 2—7.
Песня 99 и заключительная молитва.
[Сноски]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
b Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
c Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.