Вступление перед зачитыванием библейских стихов

ПИСАНИЕ служит фундаментом для обучения, которое дается на встречах собрания. Библейские стихи являются основанием для того, что́ мы говорим в проповедническом служении. Но какую пользу принесут зачитанные стихи, во многом зависит от того, насколько хорошее вступление ты к ним сделаешь.

В этом смысле недостаточно просто назвать стих и пригласить слушателей проследить по своей Библии за чтением. Вступление к библейскому стиху преследует две цели: 1) вызвать ожидание и 2) сосредоточить внимание на причине использования этого стиха. Этих целей можно достичь разными способами.

Задай вопрос. Этот способ особенно эффективен в том случае, если ответ на вопрос для слушающих тебя не сразу ясен. Постарайся сформулировать вопрос так, чтобы он побуждал думать. Хороший пример в этом подал Иисус. Когда к нему в храме подошли фарисеи и начали при всех «испытывать», как он понимает Писания, Иисус спросил: «Что вы думаете о Христе? Чей он сын?» Они ответили: «Давида». Тогда Иисус задал еще один вопрос: «Как же Давид под вдохновением называет его Господом?» — и процитировал Псалом 109:1. На это фарисеям ответить было нечего. Народ же слушал Иисуса с удовольствием (Матф. 22:41—46).

В проповедническом служении вступительные вопросы к стихам могут быть, например, такими: «И у вас, и у меня есть имя. А есть ли имя у Бога? Ответ на этот вопрос можно найти в Исходе 15:3». «Будет ли у человечества когда-нибудь единое правительство? Посмотрите, что об этом говорится в Даниила 2:44». «Говорится ли в Библии что-нибудь об условиях, в которых мы живем? Сравните, что мы видим вокруг и что написано во 2 Тимофею 3:1—5». «Настанет ли такое время, когда не будет страданий и смерти? Библия дает ответ в Откровении 21:4, 5».

В речи тщательно продуманные вопросы помогают слушателям даже на знакомые стихи посмотреть по-новому. Но это, конечно, не происходит автоматически. Все зависит от того, насколько интересным для них будет вопрос. Даже если тема речи слушателям интересна, они могут отвлечься во время чтения стиха, который они слышали уже много раз. Чтобы этого не произошло, нужно завладеть их вниманием, а для этого вопросы необходимо хорошо продумать.

Упомяни какую-либо проблему. Ты можешь упомянуть какую-либо проблему и затем обратить внимание слушателей на библейский стих, который говорит о ее решении. Однако часто в библейских стихах предлагается лишь частичное решение проблемы, поэтому не обещай слушателям, что они увидят в стихе то, чего там на самом деле нет. Можно предложить им, например, во время чтения проследить за тем, какое руководство дается в стихе по данной проблеме.

Также можно упомянуть принцип, касающийся богоугодного поведения, и затем на примере какого-нибудь библейского случая показать, насколько мудро следовать этому принципу. Если в стихах есть два (или больше) момента, касающихся обсуждаемого вопроса, некоторые докладчики предлагают слушателям постараться их заметить. Если для данной аудитории проблема покажется слишком сложной, попробуй предложить несколько вариантов ее решения и потом, зачитав библейский стих и объяснив его применение, покажи, какой из вариантов был правильным.

Приводи Библию в качестве авторитетного источника. Если ты уже заинтересовал слушающих тебя и назвал несколько возможных точек зрения, то в качестве вступления к библейскому стиху достаточно будет сказать так: «Обратите внимание, что об этом говорится в Слове Бога». Это подчеркнет авторитетность слов, которые ты собираешься зачитать.

Чтобы записать Библию, Иегова использовал таких людей, как Иоанн, Лука, Павел, Петр и другие. Но они только записывали Библию, Автором же был Иегова. Поэтому такие вступления, как «Петр написал» или «Павел сказал», могут быть не совсем удачными, особенно если мы обращаемся к тем, кто не очень хорошо знаком со Священным Писанием. В таких случаях больше подойдут вступления, которые покажут, что ты собираешься зачитать слово Бога. Интересно, что иногда Иегова велел Иеремии начинать свои вести так: «Слушайте слово Иеговы» (Иер. 7:2; 17:20; 19:3; 22:2, ПАМ). Независимо от того, будем мы упоминать во вступлении к библейским стихам имя Иеговы или нет, хорошо, если во время обсуждения мы сумеем четко показать, что все содержание Библии — это его слово.

Учитывай, о чем говорится в контексте. Размышляя о том, как представить стих, следует учитывать контекст. Иногда о содержании контекста нужно упомянуть прямо. Но иногда он может повлиять на то, что мы говорим, косвенно. Стал бы ты, например, делать одинаковое вступление к словам богобоязненного Иова и к словам его лжеутешителей? Книгу Деяний написал Лука, но в ней он цитирует слова Иакова, Петра, Павла, Филиппа, Стефана и даже ангелов, а также Гамалиила и других иудеев-нехристиан. Будь осторожен, чтобы не приписать их слова кому-нибудь другому. Не забывай и о том, что не все псалмы написал Давид и не всю книгу Притчей — Соломон. Полезно также знать, кому писавшие Библию адресовали свои книги и письма и какой вопрос они в основном обсуждали.

Используй дополнительную информацию о библейском стихе. Дополнительная информация бывает особенно полезна, если она позволяет показать, что обстоятельства, связанные с написанием этого библейского отрывка, очень похожи на те, которые ты обсуждаешь. Иногда дополнительная информация просто необходима, чтобы понять смысл стиха. Предположим, что ты говоришь о выкупе и хочешь зачитать Евреям 9:12, 24. Вероятно, перед зачитыванием этих стихов нужно будет рассказать, что из себя представляло самое дальнее помещение шатра. Как показывает стих, оно символизировало то место, в которое вошел Иисус, вознесясь на небо. Но не приводи слишком много дополнительной информации, иначе на ее фоне библейский стих совсем затеряется.

Чтобы научиться еще лучше делать вступления к стихам, анализируй речи опытных докладчиков. Замечай методы, которыми они пользуются. Обдумывай, насколько эти методы эффективны. Подготавливая речи, находи ключевые места Писания и серьезно обдумывай, что достигается их использованием. Для того чтобы все эти стихи прозвучали веско, подготовь вступление для каждого из них в отдельности. Со временем постарайся подготавливать вступления для всех стихов, которые ты собираешься зачитывать. Достигая в этом мастерства, ты будешь уделять Слову Бога больше внимания.