3. časť — Úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby 1996
1 Apoštol Pavol chcel, aby sa za neho jeho bratia modlili, aby mohol získať schopnosť smelo hovoriť dobré posolstvo. (Ef. 6:18–20) My si chceme rozvíjať rovnakú schopnosť. Preto si vážime pomoc, ktorú dostávame v teokratickej škole kazateľskej služby. Všetci spôsobilí účastníci zhromaždení sú povzbudzovaní, aby sa do tejto školy prihlásili.
2 Ako študujúci dostávame osobné rady, ktoré nám majú pomôcť zlepšiť si schopnosť hovoriť a vyučovať. (Prísl. 9:9) Môžeme mať úžitok aj z toho, že počúvame rady, ktoré dostávajú iní študujúci, a to, čo sa dozvieme, uplatňujeme na sebe. Pri príprave úlohy by sme si mali pozorne preštudovať pridelenú látku, aby sme ju mohli presne vysvetliť. Hlavné body a biblické texty, ktoré použijeme, by mali byť v súlade s celkovou témou, ktorú rozvíjame. Ak máš úlohu ešte s niekým iným, mali by ste si ju vyskúšať dostatočne pred tým, ako ju budete mať v škole. Ako robíme pokroky, mali by sme sa usilovať o to, aby sme rozprávali voľnou rečou a používali poznámky namiesto písaného prejavu.
3 Tí, ktorí majú úlohy v škole, by mali prísť včas, dozorcovi školy odovzdať svoj lístok Rady k prejavom a mali by sa v sále posadiť dopredu. Sestry by mali dozorcovi školy vopred oznámiť, aký rámec si zvolili a či budú pri svojej úlohe stáť alebo sedieť. Spolupráca v týchto oblastiach prispeje k hladkému priebehu programu a pomôže tým, ktorí sa starajú o pódium, všetko včas pripraviť.
4 Príprava úlohy č. 2: Jedným z cieľov čítania Biblie je pomôcť študujúcemu zlepšiť si schopnosť čítať. Ako sa to dá najlepšie dosiahnuť? Najlepší spôsob, ako čítanie dobre zvládnuť, je opakované čítanie látky nahlas. Aby študujúci spoznali význam a správnu výslovnosť neznámych slov, mali by si ich vyhľadať v slovníku.
5 Rodičia môžu pomáhať svojim menším deťom pri príprave úlohy z čítania. Okrem iného môžu počúvať, ako si dieťa precvičuje látku, a potom poskytnúť užitočné návrhy na zlepšenie. Vymedzený čas umožňuje predniesť stručný úvod a vhodný záver, ktorý vyzdvihne uplatnenie kľúčových myšlienok. Takto si študujúci rozvíja schopnosť rozprávať voľnou rečou.
6 Žalmista v modlitbe žiadal: „Ó, Jehova, kiež otvoríš tieto moje rty, aby moje ústa rozprávali tvoju chválu.“ (Žalm 51:15) Kiež nám naša účasť v teokratickej škole kazateľskej služby pomôže uspokojiť rovnakú túžbu.