Распоред за Састанке службе
Седмица која почиње 10. марта
10 мин.: Локална обавештења. Изабрана Обавештења из Наше службе за Краљевство. На основу предлога са 8. стране приказати како се може понудити Кула стражара од 15. марта и Пробудите се! од 22. марта. И у једном и у другом приказу, треба нудити оба часописа, иако се скреће пажња само на један од њих.
15 мин.: Користи од Годишњака за 2003. Говор и разматрање с публиком. Истакни кључне тачке из ’Писма Водећег тела‘ на странама 3-5. Унапред се договори с неколико објавитеља да испричају који су их извештаји и искуства из Годишњака посебно охрабрили и ојачали им веру. Спомени неколико истакнутих података из светског извештаја. Охрабри породице да током године постепено прочитају књигу. Предложи како можемо користити ову књигу да бисмо упутили нове на Јеховину организацију и охрабрили их да присуствују састанцима.
20 мин.: „Будимо ревни за оно што је добро!“a (Одломци 1-12) Након разматрања 6. одломка, кратко прикажи како објавитељ, користећи штампане позивнице, позива на Меморијал рођака, комшију, школског друга или колегу с посла. Ако штампане позивнице нису већ подељене, треба да буду на располагању након састанка.
Песма 19 и закључна молитва.
Седмица која почиње 17. марта
10 мин.: Локална обавештења. Благајнички извештај.
15 мин.: Мудро бирај своје друштво. Говор старешине темељен на издању Пробудите се! од 22. фебруара 1997, страна 13 и на материјалу из тачке „Лоша друштва“ на 242. страни књиге Расправљање. Покажи како се начела могу применити и на млађе и на старије. Истакни које су користи када се за пријатеље изаберу они који воле Јехову и који се очигледно труде да се придржавају његових мерила.
20 мин.: „Будимо ревни за оно што је добро!“b (Одломци 13–26) Треба да води председавајући надгледник. Током разматрања 14. одломка, треба кратко приказати како старешина посећује немоћног брата да би га охрабрио, при чему му љубазно објашњава како он може учествовати у повећаној скупштинској активности током периода Меморијала.
Песма 53 и закључна молитва.
Седмица која почиње 24. марта
10 мин.: Локална обавештења. На основу предлога са 8. стране приказати како се може понудити Кула стражара од 1. априла и Пробудите се! од 8. априла.
15 мин.: Локалне потребе.
20 мин.: Јеховини сведоци — њихов допринос друштву. Говор и разматрање с публиком. Повремено нам се пружа прилика да покажемо како наша служба и владање користи друштву. Позови присутне да коментаришу о следећим тачкама: (1) Поучавамо људе да живе у складу с библијским мерилима о моралу. (2) Поучавамо поштењу и поштовању ауторитета. (3) Поучавамо слози међу расним, националним и друштвеним групама. (4) Помажемо другима да побољшају свој породични живот охрабрујући их да примењују библијска начела. (5) Научили смо хиљаде људи да читају и пишу. (6) Напрежемо се да помогнемо другима у време невоље. (7) Одиграли смо важну улогу у успостављању религиозне слободе од које сви имају користи. (Погледај књигу Proclaimers, страна 699.)
Песма 121 и закључна молитва.
Седмица која почиње 31. марта
12 мин.: Локална обавештења. Подсети објавитеље да предају извештаје службе на терену за март. Спомени понуду литературе за април. Размотри тачку „Користи књигу Обожавај Бога да би водио библијске студије“. Направи преглед оквира „Подсетници за Меморијал“.
13 мин.: Локална искуства. Позови објавитеље да испричају искуства која су имали током повећане активности у марту. Похвали их за труд и охрабри све да током априла учествују у служби колико год им то околности дозвољавају.
20 мин.: „Јехова је достојан хвале.“c Истакни важност Меморијала. Покажи како сви могу допринети томе да други буду присутни. Објасни шта се може урадити да би се контактирало с неактивнима и код њих подбудио интерес. Позови присутне да испричају охрабрујућа искуства с прошлогодишњег обележавања Меморијала.
Песма 173 и закључна молитва.
Седмица која почиње 7. априла
10 мин.: Локална обавештења.
15 мин.: Како резоновати на темељу Писма. Разматрање с публиком. Како можемо стећи вештину делотворног резоновања с људима у служби? (1) Стеци исправно спознање Писма путем редовног личног студија и присуствовања састанцима. (2) Медитирај о ономе што научиш, истражујући истине из различитих углова. (3) Настој да библијски стих објасниш помоћу других стихова, а не својим речима. (4) Размисли како би објаснио стихове различитим врстама људи. (5) Размисли како би могао илустровати одређене ствари.
20 мин.: „Како нас истина ослобађа.“d Укључи и коментаре из оквира из Куле стражаре од 1. октобра 1998, страна 6. Позови присутне да испричају како им је истина из Божје Речи донела слободу.
Песма 217 и закључна молитва.
[Фусноте]
a Нека уводни коментари буду краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.
b Нека уводни коментари буду краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.
c Нека уводни коментари буду краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.
d Нека уводни коментари буду краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.