Програм
Седмица која почиње 9. јануара
10 мин.: Локална обавештења. На основу предлога са 8. стране или других презентација примењивих на вашем подручју, извести два приказа за понуду Куле стражаре од 15. јануара и јануарског издања Пробудите се! Нека у једном од приказа објавитељ проповеда на пословном подручју.
15 мин.: „Књига Шта Библија научава — наше главно средство за проучавање Библије.“a С одушевљењем подстакни на коришћење ове нове књиге.
20 мин.: „Како започети студије помоћу књиге Шта Библија научава.“ Разматрање с публиком и прикази на темељу 3. стране додатка. Књигу Шта Библија научава можемо одмах почети да користимо да бисмо почели да проучавамо Библију са заинтересованим особама. Добро припреми три приказа који показују како започети библијски студиј на накнадној посети користећи (1) стране 4-5, (2) страну 6, и (3) први одломак на страни 7. Пре сваког приказа укратко испричај о чему ће бити речи, а после га и анализирај. Ако је потребно, разматрање одломака из књиге Шта Библија научава може трајати краће. Нека се сваки приказ заврши договором за следећу посету.
Песма 125 и закључна молитва.
Седмица која почиње 16. јануара
10 мин.: Локална обавештења. Изабрана Обавештења из Наше службе за Краљевство.
15 мин.: Организовани да вршимо Јеховину вољу. Говор старешине на темељу писма Бетела од 1. јануара 2006.
20 мин.: „Млади који светле као светлиоци.“b Замоли младе да испричају како су сведочили у школи. Унапред се договори с једним или двоје њих.
Песма 107 и закључна молитва.
Седмица која почиње 23. јануара
10 мин.: Локална обавештења. Прочитај благајнички извештај и писма захвалности. На основу предлога са 8. стране или других презентација примењивих на вашем подручју, извести два приказа за понуду Куле стражаре од 1. фебруара и фебруарског издања Пробудите се! Нека у једном од приказа објавитељ буде млада особа.
15 мин.: Потребе скупштине.
20 мин.: „Показуј лично занимање — постављањем питања и слушањем.“c Приликом разматрања 2. одломка, питај присутне за која питања су они утврдили да су ефикасна за започињање разговора. Прикажи како подстаћи особу да се изјасни користећи тактична питања и пажљиво слушајући.
Песма 205 и закључна молитва.
Седмица која почиње 30. јануара
10 мин.: Локална обавештења. Подсети објавитеље да предају извештај службе за јануар. Спомени понуду литературе за фебруар и припреми један приказ.
15 мин.: Дивне припреме за нашу корист. Треба да одржи старешина. Прочитај и размотри писмо од 3. јануара 2006. које је Бетел послао свим скупштинама у вези с тим како нам може користити рад Одбора за односе с болницама и Групе за посећивање пацијената.
20 мин.: „Важан напредак у медицини.“ Прочитај Дела 15:28, 29 и кратко истакни да је главни разлог због чега хришћани одбијају трансфузију крви поштовање Божјег закона о светости крви. Затим подстакни све да воде добре белешке. Нека способан брат чита наведена питања, и након сваког питања прочитај одговор из писма Бетела од 20. децембра 2005. Закључи читањем последњег одломка.
Песма 45 и закључна молитва.
Седмица која почиње 6. фебруара
10 мин.: Локална обавештења.
25 мин.: Упознавање с нашим новим средством за поучавање. Говор и разматрање с публиком. Замоли присутне да кажу која им се обележја књиге Шта Библија научава допадају, као што су на пример уводна питања и оквири за понављање који истичу главне мисли сваког поглавља (стр. 106, 114), визуелна помагала (стр. 122-3, 147, 198) и додатак (стр. 197, одл. 1-2). Књига је писана срдачним и привлачним тоном (стр. 12, одл. 12). Пружа једноставна, јасна објашњења (стр. 58, одл. 5) и користи ефектна поређења (стр. 159, одл. 12). Увод је обликован тако да нам помогне да започнемо библијске студије (стр. 3-7). Прикажи како се може користити оквир на 7. страни у разговору са особом с којом почињемо да проучавамо. Испричај искуства у вези с коришћењем ове нове књиге.
10 мин.: Помоћна пионирска служба доноси благослове (Посл. 10:22). Замоли оне који су протеклог пролећа служили као помоћни пионири да испричају како су се организовали и какву су радост и благослове због тога имали. Подстакни све да под молитвом размотре могу ли да буду помоћни пионири у марту, априлу и мају.
Песма 16 и закључна молитва.
[Фусноте]
a Нека увод буде краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.
b Нека увод буде краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.
c Нека увод буде краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.