Рубрика питања

◼ Шта треба задржати на уму с обзиром на читање одломака на састанцима?

Доста времена одређеног за Студиј Куле стражаре и Скупштински студиј књиге користи се за читање одломака. То значи да брат који је одређен као читач носи велику одговорност као учитељ. Он мора да чита на начин који ће ’разлагати смисао‘ материјала, тако да ће слушаоци то не само разумети већ ће такође бити мотивисани на деловање (Нем. 8:8). Дакле, читач треба да се добро припреми за свој задатак (1. Тим. 4:13; види студију 6 из School Guidebook). Ево неких неопходних ствари за смисаоно јавно читање.

Користи исправно наглашавање смисла. Унапред одреди које речи или фразе треба нагласити да би се пренело исправно разумевање.

Исправно изговарај речи. Исправан и јасан изговор неопходан је да би публика разумела изразе који се налазе у публикацији. Непознате или ретко коришћене речи потражи у неком речнику или преслушај касете Заједнице.

Говори гласно и одушевљено. Гласно и одушевљено изговарање ствара интерес, подстиче осећања и мотивише слушаоца.

Буди срдачан и разговоран. Природност долази с течношћу. Уз припрему и вежбање, читач може бити опуштен, а као резултат, читање ће бити привлачно а не монотоно и досадно (Авак. 2:2).

Читај материјал као што је штампан. Фусноте као и информације у заградама или угластим заградама обично се читају гласно ако појашњавају штампани текст. Једини изузетак су референце које једноставно идентификују извор материјала. Фусноту треба читати тамо где се на њу указује у одломку, с тим да се уведе речима: „Фуснота гласи...“ Кад је прочиташ, једноставно настави с остатком одломка.

Кад се јавно читање добро обавља, то је један од битних начина на које можемо ’учити друге да изврше све заповести‘ нашег Великог Учитеља (Мат. 28:20).