Школа која нам помаже да практично примењујемо научено
1 Док разматрамо материјал који је наведен у Распореду за Теократску школу службе за 2006, ми настојимо да извучемо користи из библијских учења тако што их примењујемо у нашој светој служби и у свакодневном животу. Одлучни смо да поступамо у складу с оним што учимо (Јов. 13:17; Фил. 4:9).
2 Могућност за коментарисање. У овогодишњем распореду предвиђено је да у оквиру Изабраних мисли из читања Библије публика коментарише један минут дуже. То значи да ће брат који треба да изнесе изабране мисли водити рачуна да његов део траје пет уместо шест минута. Они који коментаришу такође треба да пазе на време. Уз пажљиву припрему, добар коментар се може изнети за 30 секунди или мање. Требало би да током пет минута предвиђених за учешће публике свој смисаон коментар да десетак особа.
3 Поучан говор. Изабране мисли из читања Библије треба да истакну вредност материјала који се односи на нашу службу проповедања и друга подручја свакодневног живота. Говорник не треба само да подстакне слушаоце да пожеле да нешто предузму. Треба да укаже на то шта конкретно треба урадити, како се то може постићи и које су користи од тога. Могао би да каже: ’Ево како нам овај материјал пружа вођство‘, или: ’Ево како можемо користити ове стихове у служби.‘ Старешине и слуге помоћници који су упознати с локалним потребама треба да настоје да што конкретније истакну практичну примену материјала.
4 За практичну примену материјала нарочито ефикасно може бити навођење библијских примера. Након разматрања таквог примера, говорник може рећи: ’Можда сте се и ви нашли у сличној ситуацији.‘ Он треба да води рачуна о томе да свака примена буде у складу са контекстом, целом Библијом и оним што је издао „верни и разборити роб“ (Мат. 24:45).
5 Мудрост је способност успешног примењивања знања и разумевања. „Мудрост је главно“ (Пр. Сол. 4:7, ДК). Док настојимо да стичемо практичну мудрост путем учења у Теократској школи службе, усавршимо се у томе да је преносимо другима.