Edra tjänstemöten
VECKAN SOM BÖRJAR 12 SEPTEMBER
Tema: Låt sammankomsternas ande komma i dagen. (1 Tess. 5:23) Sång 85.
5 min.: Inledning, dagens text och kommentarer.
8 min.: En bokstudietjänare kommer med ”Tjänsten för Guds rike” till en fysiskt svag förkunnare och dryftar några punkter från Rapport om tjänsten i juli och likaså församlingens rapport för augusti.
18 min.: ”Fick du grepp om sammankomstens ande?” Dryfta med åhörarna genom frågor och svar.
14 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Med hjälp av vänligt samtal”. Ordföranden ställer en eller två frågor till paragraf ett, demonstrerar sedan förslagen i paragraferna två och tre. Avslutar mycket kortfattat med höjdpunkterna i paragraf fyra.
15 min.: Avslutande kommentarer. Dryfta brevet från Expeditionen, låt innehållet bli framhävt. Inbegrip några kommentarer om temat för att avsluta mötet med tonvikt på andlighet. Sång 104.
VECKAN SOM BÖRJAR 19 SEPTEMBER
Tema: Vi ökar vår andlighet. (1 Kor. 2:12, 13) Sång 15.
5 min.: Inledning, dagens text och kommentarer.
13 min.: Vårt uppförande inverkar på Guds namn. (Samtalsgrupp med flera tjänare och föräldrar) Vi vet att Jehovas vittnen allesammans är ”brev”, som iakttas av alla människor. De grundar sin uppfattning om alla Jehovas vittnen på hur de vittnen uppför sig som de råkar iaktta. På så sätt blir Guds namn upphöjt eller smädat genom vad vi gör. Nya som kommer till möten eller sammankomster dömer oss efter vår artighet, vår omtänksamhet, vår ordningsamhet. Hur uppför vi oss vid våra församlingsmöten? Det är bra att vara närvarande från början, om det är möjligt, och det är till gagn och visar respekt om man stannar kvar under den avslutande sången och bönen. Gud menar att den andliga mat han sätter fram åt oss vid mötena har högt värde, och hans ”ögon” är vända till oss till godo för oss. (1 Petr. 3:12) Oordning, otålighet, promenerande fram och tillbaka och samtal med andra under mötena visar tanklöshet och kan till och med vara tecken på ringaktning. Föräldrar bör sitta med sina barn vid mötena för att hjälpa dem att få tillbörlig respekt och uppfattning om mötena. Den rätta fostran börjar egentligen i hemmet. Det enda sätt på vilket barnen kommer att utveckla respekt och förstå Guds sätt att se på dem är genom att de undervisas om ett tillbörligt uppförande och djup respekt för familjen och hemmet. Detta bör varje förälder göra, eftersom ”ett oupptuktat barn drager skam över sin moder”. (Ords. 29:15) Jehovas folk önskar helt visst att deras barn i stället skall vara till heder för föräldrarna och på så sätt ge ära åt Gud. (Man kan framhålla några punkter från områdessammankomsterna och visa på vilka sätt vi kan göra vårt uppförande ännu mera respektfullt under tiden fram till kommande krets- och områdessammankomster.)
15 min.: ”Ödmjukhet — en hjälp i tider av trångmål”. Tal grundat på artikel i ”Vakttornet” för 1 september 1971.
17 min.: ”Hur man kan öka andligheten i församlingen”. Frågor och svar.
10 min.: Avslutande kommentarer. Ta med punkter ur Meddelanden på sidan 4 som är tillämpliga på församlingen. Sång 9.
VECKAN SOM BÖRJAR 26 SEPTEMBER
Tema: ”Sedan din tidiga barndom känner du de heliga Skrifterna.” (2 Tim. 3:15, Hd) Sång 73.
5 min.: Inledning, dagens text och kommentarer.
14 min.: Har du ett övningsprogram som är särskilt utformat för dina barn? (Samtal mellan flera tjänare och föräldrar) Beror på hur gamla barnen i familjen är, och därför behöver föräldrarna bruka urskillning när de fostrar sina barn ”i Jehovas tuktan och styrning av sinnet”. (Ef. 6:4, NW) Likväl är vissa grundläggande ting nödvändiga i varje program, oberoende av åldern. Dryfta de fyra grundläggande sätt på vilka undervisning meddelas (enligt översikten under ”Education” i ”Aid to Bible Understanding”, sidan 487); Genom 1) förklaring och repetition; 2) tuktan, fostran som ges i kärlek (Ords. 1:7; Hebr. 12:5, 6); 3) personlig iakttagelse (Ps. 19:2—4; Pred. 1:12—14); 4) tillrättavisning och kritik (Ps. 141:5; Ords. 9:8; 17:10). Dryfta hur den undervisning som gavs av föräldrar i Israel ger något att jämföra med för föräldrar i vår tid. Se även w67, sid. 487; w68, sid. 270, 271; g67, 8/1, sid. 17—19. (Se även sidan 312 i Aid, sjätte stycket.) Betona behovet av att ha ett regelbundet studium med barnen i hemmet, ett studium som är särskilt avpassat efter deras behov. Gör bruk av alla anordningar som Jehovas organisation gör för att ge bistånd.
13 min.: Föräldrarna hjälper barnen när skolan börjar. (Demonstration)
(3 min.) Ordföranden: Nu i september har de flesta av barnen redan gått i skolan en tid. Ofta har de fått nya lärare, nya klassrum, nya situationer att handskas med när de kommer tillbaka till skolan. Föräldrar kan finna det tillrådligt att följa med sina barn eller ordna så att de kan tala med läraren eller rektorn vid ett tidigt tillfälle. Anordningar kan göras för att barnen skall slippa vara med vid religiösa sammankomster, särskilda program vid högtidsdagar osv.
(8 min.) En far går med sin son och dotter för att träffa skolans rektor. Talar om att familjen är Jehovas vittnen. Barnen önskar samarbeta helt och fullt i skolans undervisning, men vissa saker kan komma i konflikt med religiösa trosuppfattningar. Dryftar flagghälsning (om sådant skulle förekomma), sjungande av patriotiska sånger, högtidsfirande. Barnen tar på tillbörligt sätt del i samtalet, visar att de fått god undervisning i dessa saker och är övertygade. Rektorn ställer några frågor för att få större klarhet om vissa ting. Fadern avger ett kort vittnesbörd och lämnar exemplar av ”Evolutionsboken” och ”Är bibeln verkligen Guds ord?” till rektorn.
(2 min.) Ordföranden: Framhåll nyttan av att hjälpa barnen att på detta sätt få en god början på skolarbetet. Genom att man på förhand övar dem i hur de skall ta itu med dessa kinkiga problem i skolan hjälper man dem att modigt möta stridsfrågorna och vara lydiga och respektfulla tjänare åt Jehova. Även om skolan redan har börjat, kan föräldrarna göra detta.
18 min.: Prenumerationserbjudande på ”Vakna!” i oktober. Specialnumret av ”Vakna!” kommer att ta upp ämnet ”Jordens framtid — soptipp eller paradisiskt hem?” Nedsmutsningen och naturskövlingen debatteras flitigt, och det är lätt att få i gång samtal om detta. Om man på orten har något särskilt sådant problem, kan man med fördel utnyttja detta. Vi bör emellertid så snart som möjligt komma in på den lösning bibeln framhåller — Guds rike. Därför finner du säkert att den framställning vi använde under Vakttornskampanjen i början av året är effektiv. Temat för den var: ”Den regering som kommer att lösa människans problem.” (Se ”Tjänsten” för december 1970, sidan 2.)
Upp. 21:3, 4 — Guds rike kommer att undanröja sorg, sjukdom och död.
Dan. 2:44 — Guds rike skall krossa alla riken som har förtryckt människosläktet.
Ps. 37:10, 11 — Guds rike skall tillintetgöra de onda och ge stor frid.
Du behöver bara använda ett av dessa skriftställen. Särskilt det första kan vara tillämpligt på föroreningarna och liknande problem. Gör din framställning enkel men ändå innebördsrik och lämpad för den du talar med. Det kommer inte att bli svårt för dig att i framställningen infoga specialnumret av ”Vakna!” och erbjudandet av årsprenumeration mot kr. 8:—.
10 min.: Avslutande kommentarer. Ge uttryck åt uppskattning av det goda arbete som barnen i församlingen utför. Som avslutning ber ordföranden räkenskapstjänaren att helt kort, från sin plats i lokalen, redogöra för huvudpunkterna i artikeln ”Hjälp Expeditionen med prenumerationerna”. Sång 80.
VECKAN SOM BÖRJAR 3 OKTOBER
Tema: Förkunna den Gud som bör tillbedjas. (Joh. 4:22, NW) Sång 57.
5 min.: Inledning, dagens text och kommentarer.
8 min.: Tal över månadens tema. (Se ”Vakttornet” för 1 maj 1971.)
13 min.: Framträdande punkter i specialnumret av ”Vakna!” Tidskrifts- och distriktstjänaren behandlar tillsammans med några förkunnare på podiet korta men talande punkter i tidskriften, som kan användas när man visar den för allmänheten.
20 min.: ”Då hat är någonting önskvärt — ett skydd”. Tal. Stoff från ”Vakttornet” för 15 september 1971.
14 min.: Avslutande kommentarer. Ta med ”Nya prenumerationsavgifter”. Nämn mottot längst ned på sidan 4. Sång 72.