Tjänstemötesprogram
Veckan som börjar 14 januari
10 min. Pålysningar och aktuella punkter under Meddelanden. Visa hur man kan erbjuda Vakttornet för 1 januari och Vakna! för januari, och använd då förslagen på sidan 8 eller andra förslag som passar på församlingens distrikt.
15 min. ”Utnyttja tiden i tjänsten på bästa sätt”.a Intervjua en broder som är bra på att ta ut vännerna i gruppvittnande. Hur förbereder han sig inför gruppvittnandet, så att tiden i tjänsten kan utnyttjas på bästa sätt?
20 min. ”Låt ert tal alltid vara ... kryddat med salt”.b Läs Johannes 4:7–15, 39 i samband med att paragraf 2 behandlas.
Veckan som börjar 21 januari
10 min. Pålysningar. Nämn litteraturerbjudandet för februari, och låt en förkunnare demonstrera ett erbjudande. Uppmuntra alla att se filmen Läkarvård utan blodtransfusion – att tillgodose patientens behov och rättigheter som en förberedelse för tjänstemötet veckan som börjar den 4 februari.
10 min. Använder du broschyren Forska dagligen i Skrifterna? Tal och genomgång tillsammans med åhörarna. Använd som grund förordet i broschyren Forska dagligen i Skrifterna – 2008. Resonera om hur viktigt det är att vi tar några minuter varje dag till att begrunda dagens text och kommentaren. Be åhörarna berätta om hur de går till väga när de begrundar dagens text och hur de har haft nytta av det. En eller två kan vidtalas i förväg. Avsluta med att helt kort gå igenom årstexten för 2008.
25 min. ”Vittna grundligt om de goda nyheterna”.c (Paragraferna 1–10) Behandlas av tillsyningsmannen för tjänsten. Intervjua en eller två förkunnare som har varit hjälppionjärer under det gångna året trots ett fulltecknat schema eller fysiska begränsningar. Vad gjorde de för att klara av det? Vilka glädjeämnen upplevde de? Gå i samband med paragraf 7 igenom vilka möten för tjänst som är inplanerade under mars, april och maj.
Veckan som börjar 28 januari
10 min. Pålysningar. Påminn förkunnarna om att lämna in sina rapporter för januari. Läs räkenskapsrapporten och avdelningskontorets månadsbesked. Gå helt kort igenom innehållet i Vakttornet för 1 februari och Vakna! för februari och fråga sedan åhörarna vilka artiklar som kan tilltala människor på församlingens distrikt och varför. Låt åhörarna ge förslag om vad man kan visa på i artiklarna. Vilken fråga kan man ställa som inledning? Vilket bibelställe i artikeln kan man sedan läsa? Vad kan man säga som övergång från bibelstället till artikeln? Visa hur man kan erbjuda var och en av tidskrifterna, och använd då de förslag som ges på sidan 8.
20 min. ”Vittna grundligt om de goda nyheterna”.d (Paragraferna 11–17) Om den särskilda inbjudan till Åminnelsen har kommit till församlingen, dela då ut ett exemplar till var och en av åhörarna i samband med att paragraf 14 behandlas. Berätta hur planerna ser ut för att täcka församlingens distrikt.
15 min. ”Hjälp dem som du studerar med att bli förkunnare”.e Låt åhörarna kommentera de bibelställen som det hänvisas till, allteftersom tiden medger.
Veckan som börjar 4 februari
10 min. Pålysningar. Gå igenom Frågelådan.
10 min. Församlingens behov.
25 min. ”Har du fyllt i det än?” Behandlas av en äldste. Gå tillsammans med åhörarna igenom filmen Läkarvård utan blodtransfusion – att tillgodose patientens behov och rättigheter, och använd då frågorna i artikeln. Avsluta sedan med att läsa det sista stycket och uppmuntra alla att noggrant gå igenom de artiklar i Vakttornet och Tjänsten för Guds kungarike som det hänvisas till. Hänvisa till översikterna i bilagan till Tjänsten för Guds kungarike för november 2006 och förklara vilken nytta man kan ha av dem när man skall fatta personliga beslut angående blodfraktioner och behandlingsmetoder och hur man sedan noterar detta på ”Sjukvårdskortet”. Om man redan har fyllt i ett sjukvårdskort kan man gå igenom det igen och, om det är nödvändigt, fylla i ett nytt.
[Fotnoter]
a Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
b Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
c Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
d Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
e Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.