Ungdomar frågar:

Bör jag arbeta medan jag går i skolan?

SKOLTERMINERNA är arbetsamma för de flesta ungdomar. Lektionerna upptar en stor del av veckans dagar. Hemläxor och studier fyller kvällarna. Och dessemellan finns det fullt upp med arbetsuppgifter i hemmet som måste skötas.a

I Västerlandet kan skolungdomar i allmänhet se veckosluten som perioder för avkoppling och nöjen. Men i många delar av världen är veckosluten långt ifrån avkopplande. På den afrikanska landsbygden, exempelvis, använder ungdomarna ofta sina veckoslut till att hjälpa föräldrarna i jordbruket, och de ger då kompensation för den tid som gått förlorad under veckorna i skolan. Bland Jehovas vittnen har ungdomarna dessutom ansvaret att ta del i arbetet att predika från hus till hus och att vara med vid kristna möten. — Hebréerna 10:23—25.

Det kan därför tyckas vara osannolikt att afrikanska ungdomar vill ta på sig den extra bördan av ett förvärvsarbete. Men många gör det och arbetar med allt möjligt — de odlar familjens mark och säljer skördarna, de väver tyger eller tillverkar korgar som de säljer på torget. Andra ägnar sig åt fiske, säljer tidningar eller plockar och säljer frukt.

Men varför tar dessa ungdomar på sig arbeten? Innebär det att du också måste göra likadant?

Varför de arbetar

En del ungdomar är tvungna att förvärvsarbeta på grund av omständigheter som de inte kan påverka, till exempel att en förälder har avlidit. (En sådan ung person kanske inte har någon som kan betala skolutbildningen.) Å andra sidan vill en del ungdomar arbeta för att få ett visst mått av oberoende i förhållande till föräldrarna.

Ta som exempel Kofi, en yngling i Ghana. Medan han gick i en teknisk skola arbetade han som medhjälpare på en gård två timmar varje dag efter skolan.b Kofi säger: ”Mina föräldrar hade betalat för mig i grundskolan. Men jag ville inte vara beroende av dem för allt vad jag behöver. Så jag började arbeta. Jag kände mig mycket mer tillfredsställd när jag med egna pengar kunde köpa läroböcker och betala resorna till och från skolan.”

Kofis bror Moses hade också ett arbete. Medan Moses gick på gymnasiet gav han privatlektioner åt mindre skolbarn. Men medan Kofis inkomster gick åt till att betala för det han själv behövde, gick en del av Moses’ pengar till familjens uppehälle. Hur kan det komma sig? Det fanns åtta barn i familjen, och han resonerade som så: ”Om jag har ett deltidsarbete, kan jag göra det lite lättare för mina föräldrar i deras arbete att sörja för mina syskons behov.” Han kände också tillfredsställelse över att kunna köpa saker åt sig själv.

Att hjälpa sina föräldrar ekonomiskt när det finns ett verkligt behov kan vara ett sätt att hedra dem. (Efesierna 6:1, 2) Samtidigt är det inte absolut fel att arbeta för att ha egna fickpengar.

Genom att en ung person har förvärvsarbete kan också känslan av ansvar uppodlas. Det kan hjälpa den unge att lära sig saker som senare kan komma till nytta när det gäller att försörja en familj. Jesus Kristus lärde sig uppenbarligen en timmermans yrke genom att som ung arbeta tillsammans med sin adoptivfar. (Matteus 13:55; Markus 6:3) Emellertid är tiden ”förkortad” för den här världen, och en förståndig ung man eller kvinna förvissar sig om att hans eller hennes tid utnyttjas på bästa sätt. (1 Korintierna 7:29; Efesierna 5:16) Innan du tar ett förvärvsarbete bör du därför väga alla berörda faktorer mot varandra — även dina egna motiv.

Beräkna kostnaderna

Några frågor som du har nytta av att begrunda är: Behöver mina föräldrar mitt ekonomiska stöd, och vill de över huvud taget ha det? Är de villiga att nöja sig med mindre, så att jag kan ägna mig åt skolarbetet och min andliga tillväxt? Behöver jag verkligen extra pengar, eller är det min reaktion på ”köttets begär och ögonens begär och det pråliga skrytet med ens resurser i livet”? — 1 Johannes 2:16.

Den vise Salomo sade: ”Jag såg att all möda och all skicklighet i vad som görs inte är annat än den enes avund mot den andre. Också detta är fåfänglighet och ett jagande efter vind. ... Ja, bättre är en handfull ro än båda händerna fulla med möda och jagande efter vind.” — Predikaren 4:4—6.

Ännu en faktor att beakta är hur arbetet kan påverka din skolgång. Kofi, som vi nämnde tidigare, minns: ”Under det första året i den tekniska skolan hade jag inget arbete, och då var mina prestationer i skolan väldigt bra. Så kom andra året då jag började arbeta vid sidan om, och då började betygen dala. Jag orkade fortfarande hålla mig över medelbetyget, men det var mycket krävande.” Det är intressant att en undersökning i Förenta staterna kom fram till att ”förvärvsarbete leder till att skolprestationerna blir sämre och minskar engagemanget i skolan”.

Tänk på Kofis bror Moses, som gav privatlektioner. Han säger: ”Om man inte är riktigt på sin vakt, kan man ta sig an fler elever än man hinner undervisa på den tid man har till förfogande.” En annan afrikan, Mawuli, hade deltidsarbete som fiskare. Han berättar: ”Det var mycket frestande när vi hade en stor fångst på stranden. Man fick lust att överge böckerna för att tjäna mera pengar. Många pojkar i byn gjorde det och försvann från skolan.”

Skola och förvärvsarbete kan också suga krafterna ur den unge så långt att hans andlighet påverkas negativt. Det kan bli svårt för honom att komma på kristna möten och att koncentrera sig under mötena. Enskilt studium i bibeln och i bibelstudielitteratur hamnar vid sidan om.

Var balanserad

När alla faktorer har beaktats kan du och dina föräldrar ändå komma till slutsatsen att det är till fördel för er att du tar ett arbete. Hur kan du på bästa sätt hantera situationen?

Självdisciplin är viktigt. Aposteln Paulus talade om sina egna ansträngningar och skrev: ”Jag är hårdhänt mot min kropp och leder den som en slav.” (1 Korintierna 9:27) Det fordras självdisciplin för att spara och inte slösa bort pengarna man tjänar. Det krävs också självdisciplin för att använda den övriga tiden på lämpligt sätt. Avkoppling och vila har naturligtvis sin tid och kan förbättra det produktiva arbetet. Men se till att inte hobbyer och rekreation inkräktar på läxor och det andliga intresset.

Man behöver därför göra upp ett realistiskt schema för läxläsning — och hålla fast vid det. Det är till exempel bäst att börja med läxorna så snart som möjligt sedan man kommit hem från arbetet och inte vänta till långt efter maten när man kanske känner sig sömnig. Andra har för vana att gå till sängs tidigt och göra läxorna det första de gör på morgonen. I vilket fall som helst bör studiestunderna utnyttjas så effektivt som möjligt. Undvik att spela musik eller göra något annat som kan distrahera. Läxläsningen kan också vinna på att man är uppmärksam på lektionerna och antecknar huvudpunkter och viktiga detaljer. — Jämför Lukas 8:18.

Men viktigare än allt annat är dina andliga behov. (Matteus 5:3) För att fylla dem måste du också anslå tid till enskilt studium i bibeln, till kristna möten och till att ha del i tjänsten på fältet. Det är sant att arbete och skola är krävande. Men om du måste utföra bådadera, så låt de andliga tingen komma i första hand. Be oupphörligt till Jehova om att han hjälper dig att hålla balansen andligt sett. Om du beslutar att ett förvärvsarbete är nödvändigt förutom skolan, kan han ge dig styrka att stå emot trycket i din belägenhet. — Jesaja 40:29—31.

[Fotnoter]

[Bild på sidan 21]

En del afrikanska ungdomar förvärvsarbetar när skolan slutat för dagen. Men vilka är fördelarna och nackdelarna med att göra detta?