Hur familjestudiet kan fylla behovet
1 Föräldrar, skulle ni gärna vilja se att edra barn visade större intresse för familjens gemensamma bibelstudium? Och ni barn, skulle ni tycka om att se fram mot varje familjestudium med stor förväntan? Mycket beror på det ämne som skall studeras och på hur familjeöverhuvudet betraktar studiet.
2 Familjeöverhuvudet gör väl i att ställa sig denna fråga: ”Är studiematerialet lämpligt för min familjs behov?” Man bör ta hänsyn till barnens ålder och intressen, när det gäller att leda ett familjestudium. Tänk på dessa faktorer, så att barnen verkligen intresserar sig för studiet. Kanske har det uppstått något problem i familjen som kan tas upp och dryftas under familjestudiet.
3 Några av de ämnen som kan dryftas vid detta tillfälle kan gälla aktuella högtider och helgdagar. Om det finns barn i familjen som går i skolan, kan man vid studiet behandla och tydligt förklara de principer som har att göra med flagghälsningsfrågan och den rätta synen på sport och idrott och dåligt umgänge. Det är också lämpligt att dryfta vad bibeln säger om att visa respekt för vuxna och om hur kristna ungdomar bör uppföra sig i skolan och i Rikets sal. Vidare är det mycket nyttigt att barnen får lära sig att tillämpa Skriftens principer i fråga om lämplig frisyr och klädsel. Föräldrar kan ta vara på tillfället och inskärpa hos sina barn den rätta synen på att stämma träff och på narkotika.
4 Under alla förhållanden är det förståndigt att i förväg bestämma vad som skall gås igenom under studiet. Slå inte bort det hela med den tanken att det ordnar sig nog bara studiet kommer i gång. En broder sade följande om det familjestudium han var med vid då han var barn: ”Vi brukade ta ett kapitel i en bok, oavsett vilket ämne det råkade vara. Pappa vinnlade sig inte om att göra det begripligt för oss, så vi förlorade intresset för studiet, eftersom vi inte kunde förstå innehållet eller de principer det rörde sig om.” Det krävs verkligen förtänksamhet och avsevärd förberedelse å familjeöverhuvudets sida. Han bör fråga sig själv vad som är aktuellt med tanke på familjens behov. Finns det något problem som kan uppstå i skolan, något som gäller rekreation och nöjen? Behöver vägledning ges i fråga om rätt umgänge? Anslå tillräckligt med tid för att förklara det stoff som dryftas. Det är inte nödvändigt att gå igenom ett helt kapitel eller en hel artikel varje gång.
5 Det är inte alltid möjligt att vid varje studium göra en praktisk tillämpning av stoffet för varje individ. Det som gäller en som är arton år kanske inte gäller den som är åtta år, men principerna kan likväl tillämpas på alla, både ung och gammal, så att intresset hålls vid liv under studiet. Detta kan ske, vare sig det ämne som behandlas gäller umgänget, uppträdande och yttre, nöjen och avkoppling eller uppförande i skolan eller på arbetsplatsen. Familjeöverhuvudet bör i förväg underrätta familjen om vilket stoff ur Sällskapets publikationer som skall begrundas. Kanske kan familjeöverhuvudet ställa några frågor för att väcka intresse för kommande studium. På så sätt får alla tillfälle att tänka igenom ämnet och förbereda sig för nästa studium.
6 Eftersom familjestudiet grundar sig på bibeln, är det betydelsefullt att använda bibeln flitigt under studiet. Om var och en i familjen får möjlighet att slå upp bibelställena och läsa dem högt, blir detta en stimulans för dem, och de blir förtrogna med att använda bibeln. Sedan skriftstället har lästs, bör det gås igenom noggrant. Dryfta de synpunkter som kommer fram i skriftställena och tillämpa dem. Då kommer studiet att bli av verkligt praktiskt värde för alla i familjen. Det är ytterst tillfredsställande om man kan ge ett rätt svar när det verkligen behövs. Om man vet vad man skall säga och när man skall säga det, t. ex. i tjänsten på fältet, i skolan, i speceriaffären eller på arbetsplatsen, skänker det tillfredsställelse och glädje. Många blir i stånd till att göra detta, därför att de har förvissat sig om att deras familjestudium fyller familjens behov.
7 Det är sant att i många kristna hem är det bara en av föräldrarna som är i sanningen. Om fadern är troende och modern inte är det, är det lättare för den kristne mannen att ta ledningen då det gäller att studera med barnen. Men om modern är troende och fadern inte är det, krävs det takt och omdöme. Det är sant att en kristen kvinna måste underordna sig sin äkta man, även om han inte fruktar Gud, men detta bör inte förkväva alla möjligheter att fostra barnen i enlighet med bibelns principer. Om modern brukar takt och urskillning, kan hon göra mycket i fråga om att fostra sina barn enligt Jehovas lagar vid den tid på dagen som lämpar sig bäst för familjestudiet. Hur förhållandet än må vara i familjen, så är det ytterst nödvändigt att ha ett familjestudium och att ha ett som fyller behovet.