Службові зібрання у лютому
Тиждень від 5 лютого
10 хв. Місцеві оголошення. Оголошення, вибрані з «Нашого служіння Царству». Теократичні новини.
15 хв. «Щоденно звіщаймо правду, наслідуючи Ісуса». Запитання й відповіді. Прочитай абзац 5.
20 хв. «Об’явлення — ключ до справжнього щастя». Обговори запропоновані вступи і приготуй одну або дві демонстрації. Нагадай вісникам, що потрібно пояснювати людям те, як можна робити пожертви на працю Царства, коли вони про це запитують.
Пісня № 14 та кінцева молитва.
Тиждень від 12 лютого
10 хв. Місцеві оголошення. Звіт про рахунки.
13 хв. «Підготовка до проповідування з журналами у квітні». Наголоси на цінності «Вартової башти» та «Пробудись!», які знайомлять людей з доброю новиною. Прочитай цю статтю з двох абзаців і коротко розкажи, що місцевий збір зробить для того, аби квітень став спеціальним місяцем розповсюдження журналів.
22 хв. «Як я можу знайти охочих слухати?» Запитання й відповіді. Нехай два вісники, використовуючи пропозиції з «Посібника для Школи», сторінки 165—167, абзаци 10—21, розглянуть, як вони намагатимуться бути більш сердечними, розмовляючи при дверях.
Пісня № 133 та кінцева молитва.
Тиждень від 19 лютого
10 хв. Місцеві оголошення.
15 хв. «Отримуй користь від Школи теократичного служіння 1996 року. Частина 2». Промова наглядача школи. Наголоси на потребі читати Боже Слово щодня.
20 хв. «Допоможи їм зрозуміти». Переглянь запропоновані вступи для повторних відвідин. Старійшина обговорює з двома або трьома вісниками характерні особливості книжки «Апогей Об’явлення» і те, як можна звернути на них увагу людей. Продемонструй один-два вступи. Дай поради, як розвинути зацікавлення настільки, що можна було б почати біблійне вивчення, використовуючи книжку «Знання, яке веде до вічного життя».
Пісня № 53 та кінцева молитва.
Тиждень від 26 лютого
10 хв. Місцеві оголошення.
15 хв. «Підготовка привабливих вступів». Наглядач служіння або інший старійшина обговорює з двома-трьома вісниками, наскільки корисно мати для праці від дверей до дверей такі вступи, в яких зверталася б увага на якісь місцеві події. Наприклад, місцеві новини про сьогоднішні спроби підняти рівень життя; зростання проблем у подружжі, дитяча злочинність чи труднощі з пошуками роботи; або повідомлення про те, що люди з більшим недовір’ям ставляться до старань політиків і представників духівництва. Згадай кілька поточних новин у вашій місцевості й покажи, як їх можна використати, щоб розпочати розмову.
20 хв. «Пропонування у березні книжки «Знання, яке веде до вічного життя». Виділи деякі цікаві особливості книжки, які можна використати, щоб розпочати розмову. 1) Зверни увагу на чудові ілюстрації, як, наприклад, на сторінках 4 і 5, 86, 124 і 125, 188 і 189. 2) Поясни, чому кожен розділ закінчується запитаннями для повторення і як їх можна використовувати як основу для вступів. Можна запитати мешканця квартири, чи він хотів би знати відповіді. Вибери кілька запитань з тих, що поміщені на сторінках 11, 22, 61, 149. 3) Зверни увагу на рамку на сторінці 102 і покажи, як можна використовувати «Деякі особливості останніх днів», щоб збудити зацікавлення. 4) Підкресли, що ця книжка призначена головним чином для проведення прогресивних вивчень. Розділи короткі, матеріал легкозрозумілий, наводяться влучні вірші, проникливі запитання зосереджують увагу на ключових думках. Заохоть усіх розповсюджувати цю книжку з метою розпочати вивчення.
Пісня № 151 та кінцева молитва.