Розклад Школи теократичного служіння на 1997 рік
ВКАЗІВКИ
Протягом 1997 року порядок проведення Школи теократичного служіння буде наступним:
ПІДРУЧНИКИ: завдання базуватимуться на Біблії в перекладі Огієнка, книжках «Посібник для Школи теократичного служіння» [sg], «Моя книга біблійних оповідань» [my] і «Знання, яке веде до вічного життя» [kl].
Школа повинна починатися ВЧАСНО піснею, молитвою і вітанням, а потім йтиме:
ЗАВДАННЯ № 1. (15 хвилин). Це завдання повинен провадити старійшина або службовий помічник, й ґрунтуватиметься воно на книжці «Посібник для Школи теократичного служіння» або Біблії. Це завдання треба провести як 10—12-хвилинну інструкційну промову з наступним 3—5-хвилинним усним повторенням, використовуючи надруковані питання у цій публікації, а коли промова базується на Біблії, питання підготовляє сам промовець. Метою повинно бути не лише пройти матеріал, але зосередити увагу на практичній цінності обговорюваної інформації, підкреслюючи найкорисніше для збору. Де необхідно, треба використовувати визначену тему. Усіх заохочується ретельно підготовлятися заздалегідь, щоб присутні сприйняли цей матеріал сповна.
Братам, яким призначається ця промова, слід притримуватися визначеного на неї часу. Пораду, якщо вона необхідна або якщо про неї заздалегідь попросить промовець, можна дати на самоті.
ОСНОВНІ ПУНКТИ З ЧИТАННЯ БІБЛІЇ. (6 хвилин). Це повинен проводити старійшина або службовий помічник, який ефективно застосує матеріал до місцевих потреб. Завдання не повинно бути лише коротким викладом призначеного для читання матеріалу. Можна зробити загальний перегляд запланованих розділів у 30—60 секунд. Головна мета полягає в тому, аби допомогти слухачам зрозуміти, чому і яким чином ця інформація цінна для нас. Відтак наглядач школи розпускає учнів по різних класах.
ЗАВДАННЯ № 2. (5 хвилин). Це — читання з Біблії визначеного матеріалу, яке повинен проводити брат. Воно стосується як головної групи школи, так і підгруп. Завдання для читання звичайно достатньо стислі, аби дозволити учням коротко пояснити інформацію в початкових і заключних словах. Тут можна згадати історичне тло, пророче або доктринальне значення і застосування принципів у житті. Усі призначені для читання вірші слід читати без розриву. Безсумнівно, коли призначені для читання вірші не йдуть послідовно, учень може згадати номер вірша, звідкіля продовжується читання.
ЗАВДАННЯ № 3. (5 хвилин). Ця промова призначається сестрам або дітям. Теми для цієї промови базуватимуться на книжці «Моя книга біблійних оповідань». Під час виступу учні можуть або сидіти, або стояти. Наглядач школи призначає одного партнера, але також можуть брати участь декілька партнерів. Можна вибрати ситуацію, типову для дому, для проповідницького служіння, для збору тощо. Учні, котрим призначено це завдання, можуть або самі розпочати розмову, щоб створити ситуацію, або їхній(і) партнер(и). Найбільше уваги потрібно приділити не ситуації, але ефективному застосуванню матеріалу. Учні повинні вибирати відповідну тему.
ЗАВДАННЯ № 4. (5 хвилин). Призначається братові або сестрі. Промова базуватиметься на книжці «Знання, яке веде до вічного життя». Якщо це завдання призначено братові, його слід подати, беручи до уваги присутніх у Залі Царства. Коли це завдання отримує сестра, то ситуацією можуть бути повторні відвідини або домашнє біблійне вивчення та учасники можуть виконувати його або стоячи, або сидячи. Наглядача школи особливо цікавитиме те, як учень допомагає мешканцю квартири розмірковувати над матеріалом і розуміти його, а також наскільки ефективно учень застосовує вірші. Наглядач школи призначає одного партнера, але також можуть брати участь декілька партнерів. Учень повинен сам вирішити, чи господар буде читати деякі абзаци з книжки, чи ні. Найбільше уваги потрібно приділити не ситуації, а ефективному використанню матеріалу.
ПОРАДИ І ЗАУВАЖЕННЯ. Після кожної учнівської презентації наглядач школи дасть конкретну пораду, не обов’язково притримуючись порядку, за яким подано поради, що їх викладено в Порадах до промов. Натомість йому слід зосереджуватися на тих моментах, де учневі потрібно поліпшуватись. Якщо учень-промовець повністю заслуговує оцінки «Д» і немає жодних інших ораторських якостей, позначених «К» або «П», тоді інструктор повинен окреслити ту клітинку, де звичайно ставлять «Д», «К» або «П» для ораторських якостей, над якими учневі треба попрацювати наступного разу. Він повідомить про це учня того ж вечора, а також вкаже ці ораторські якості на наступному бланку «Завдання у Школі теократичного служіння» (S-89). Ті, хто має завдання, повинні сидіти в передній частині залу. Цим заощаджується час і уможливлюється наглядачеві школи давати пораду безпосередньо кожному учневі. Якщо дозволяє час, після необхідної усної поради інструктор може підкреслити змістовні та практичні моменти, не згадані учнями. Наглядачеві школи потрібно витрачати загалом не більше двох хвилин на поради та інші короткі зауваження після кожної учнівської промови. Якщо викладення основних пунктів з Біблії не було одним з найліпших, пораду можна дати на самоті.
ПІДГОТОВКА ЗАВДАНЬ. Перед підготовкою призначеного учень повинен ретельно прочитати матеріал з «Посібника для Школи», в котрому розглядаються ораторські якості, над якими йому треба попрацювати. Учні, яким призначено завдання № 2, можуть самостійно вибрати тему, що відповідає біблійним віршам для нього. Учні, яким призначено завдання № 3, повинні вибрати тему, яка відповідає обговорюваній біблійній оповіді. Завдання № 4 розробляється згідно з темою, що її вказано в надрукованому розкладі.
ЧАС. Жодна промова, порада й зауваження не повинні перевищувати визначений на це час. Якщо час вийшов, промови з № 2 по № 4 слід тактовно зупинити. Той, кому призначено подавати сигнал зупинитися, повинен робити це не зволікаючи. Коли час перевищують брати, що виступають із завданням № 1 або викладають основні пункти з Біблії, їм потрібно дати пораду наодинці. У цілому програма триває 45 хвилин, не включаючи пісню і молитву.
ПИСЬМОВЕ ПОВТОРЕННЯ. Періодично проводитиметься письмове повторення. Підготовляючись, повтори призначений матеріал і закінчи читання Біблії, як це зазначається в розкладі. Під час цього 25-хвилинного повторення можна користуватися лише Біблією. Решта часу призначається для обговорення питань і відповідей. Кожен учень перевірятиме свій власний аркуш. Наглядач школи обговорюватиме з присутніми всі відповіді на запитання письмового повторення і зосередить увагу на найскладніших, допомагаючи усім точно зрозуміти відповіді. Якщо цього вимагають місцеві обставини, письмове повторення можна провести тижнем пізніше, ніж це було зазначено в розкладі.
РОЗКЛАД
6 січня Читання Біблії: Захарія 1 до 5
№ 1: Захарія 1—7 — практичні пункти
№ 2: Захарія 2:5—17
№ 3: my Оповідання 51
№ 4: Чи людина була створена, щоб помирати (kl с. 53 абз. 1—3)
13 січня Читання Біблії: Захарія 6 до 9
№ 1: sg с. 5—7 абз. 1—9
№ 2: Захарія 7:1—14
№ 3: my Оповідання 52
№ 4: Підступний план (kl с. 55, 56 абз. 4—7)
20 січня Читання Біблії: Захарія 10 до 14
№ 1: Захарія 8—14 — практичні пункти
№ 2: Захарія 12:1—14
№ 3: my Оповідання 53
№ 4: Як Сатана втілив свій план (kl с. 56—58 абз. 8—12)
27 січня Читання Біблії: Малахії 1 до 4
№ 1: Малахії — практичні пункти
№ 2: Малахії 1:6—14
№ 3: my Оповідання 54
№ 4: Як поширилися гріх і смерть (kl с. 58, 59 абз. 13—15)
3 лютого Читання Біблії: Матвія 1 до 3
№ 1: Матвія 1—14 — практичні пункти
№ 2: Матвія 2:1—15
№ 3: my Оповідання 55
№ 4: Стережіться тактики Сатани (kl с. 59, 60 абз. 16—18)
10 лютого Читання Біблії: Матвія 4 і 5
№ 1: sg с. 7—9 абз. 10—16
№ 2: Матвія 4:1—17
№ 3: my Оповідання 56
№ 4: Вірте й будьте готові до переслідування (kl с. 60, 61 абз. 19—21)
17 лютого Читання Біблії: Матвія 6 і 7
№ 1: sg с. 9—11 абз. 1—12
№ 2: Матвія 7:1—14
№ 3: my Оповідання 57
№ 4: Божий засіб для спасіння людства (kl с. 62, 63 абз. 1—5)
24 лютого Читання Біблії: Матвія 8 і 9
№ 1: sg с. 12, 13 абз. 13—20
№ 2: Матвія 8:1—17
№ 3: my Оповідання 58
№ 4: Чому Месія мав померти (kl с. 63—65 абз. 6—11)
3 березня Читання Біблії: Матвія 10 і 11
№ 1: sg с. 14—17 абз. 1—10
№ 2: Матвія 11:1—15
№ 3: my Оповідання 59
№ 4: Як було заплачено викуп (kl с. 65—68 абз. 12—16)
10 березня Читання Біблії: Матвія 12 і 13
№ 1: sg с. 17—19 абз. 11—17
№ 2: Матвія 12:22—37
№ 3: my Оповідання 60
№ 4: Христів викуп і ви (kl с. 68, 69 абз. 17—20)
17 березня Читання Біблії: Матвія 14 і 15
№ 1: sg с. 19—21 абз. 1—9
№ 2: Матвія 14:1—22
№ 3: my Оповідання 61
№ 4: Чи Бог відповідальний за людське страждання? (kl с. 70, 71 абз. 1—5)
24 березня Читання Біблії: Матвія 16 і 17
№ 1: sg с. 21—24 абз. 10—20
№ 2: Матвія 17:14—27
№ 3: my Оповідання 62
№ 4: Досконалий початок і злісний виклик (kl с. 72, 73 абз. 6—10)
31 березня Читання Біблії: Матвія 18 і 19
№ 1: sg с. 24—26 абз. 1—11
№ 2: Матвія 19:16—30
№ 3: my Оповідання 63
№ 4: Справжні спірні питання і спосіб Єгови вирішення цих питань (kl с. 74—76 абз. 11—15)
7 квітня Читання Біблії: Матвія 20 і 21
№ 1: sg с. 27—29 абз. 12—20
№ 2: Матвія 20:1—16
№ 3: my Оповідання 64
№ 4: Що було доведено тим, що Бог допустив зло (kl с. 76, 77 абз. 16—19)
14 квітня Читання Біблії: Матвія 22 і 23
№ 1: sg с. 29—31 абз. 1—7
№ 2: Матвія 23:1—15
№ 3: my Оповідання 65
№ 4: На чиєму боці ви стоїте? (kl с. 78, 79 абз. 20—23)
21 квітня Читання Біблії: Матвія 24 і 25
№ 1: sg с. 31—33 абз. 8—15
№ 2: Матвія 24:32—44
№ 3: my Оповідання 66
№ 4: Що стається з нашими померлими близькими? (kl с. 80, 81 абз. 1—6)
28 квітня Письмове повторення. Закінчити читання Захарія 1 до Матвія 25
5 травня Читання Біблії: Матвія 26
№ 1: sg с. 33—35 абз. 1—9
№ 2: Матвія 26:31—35, 69—75
№ 3: my Оповідання 67
№ 4: Що насправді означає повернення до пороху (kl с. 82, 83 абз. 7—10)
12 травня Читання Біблії: Матвія 27 і 28
№ 1: Матвія 15—28 — практичні пункти
№ 2: Матвія 27:11—26
№ 3: my Оповідання 68
№ 4: Який стан померлих? (kl с. 83, 84 абз. 11—14)
19 травня Читання Біблії: Марка 1 і 2
№ 1: Марка 1—8 — практичні пункти
№ 2: Марка 1:12—28
№ 3: my Оповідання 69
№ 4: Усі, хто в пам’яті Єгови, воскреснуть (kl с. 85—87 абз. 15—18)
26 травня Читання Біблії: Марка 3 і 4
№ 1: sg с. 36—38 абз. 10—17
№ 2: Марка 3:1—15
№ 3: my Оповідання 70
№ 4: Де відбуватиметься воскресіння? (kl с. 88, 89 абз. 19—22)
2 червня Читання Біблії: Марка 5 і 6
№ 1: sg с. 39—41 абз. 1—11
№ 2: Марка 5:21—24, 35—43
№ 3: my Оповідання 71
№ 4: Боже Царство та його намір (kl с. 90, 91 абз. 1—5)
9 червня Читання Біблії: Марка 7 і 8
№ 1: sg с. 41—43 абз. 12—18
№ 2: Марка 7:24—37
№ 3: my Оповідання 72
№ 4: Боже Царство — це уряд (kl с. 91, 92 абз. 6, 7)
16 червня Читання Біблії: Марка 9 і 10
№ 1: sg с. 44—46 абз. 1—8
№ 2: Марка 9:14—29
№ 3: my Оповідання 73
№ 4: Звідки ми знаємо, що Боже Царство є реальністю (kl с. 92, 93 абз. 8—11)
23 червня Читання Біблії: Марка 11 і 12
№ 1: sg с. 46—48 абз. 9—20
№ 2: Марка 11:12—25
№ 3: my Оповідання 74
№ 4: Чому Боже Царство є єдиною надією для людства (kl с. 94, 95 абз. 12, 13)
30 червня Читання Біблії: Марка 13 і 14
№ 1: sg с. 49—51 абз. 1—8
№ 2: Марка 14:12—26
№ 3: my Оповідання 75
№ 4: Чому Ісус не почав правити відразу після свого вознесіння на небо (kl с. 95, 96 абз. 14, 15)
7 липня Читання Біблії: Марка 15 і 16
№ 1: Марка 9—16 — практичні пункти
№ 2: Марка 15:16—32
№ 3: my Оповідання 76
№ 4: Коли почались і закінчились призначені часи народів? (kl с. 96, 97 абз. 16—18)
14 липня Читання Біблії: Луки 1
№ 1: Луки 1—12 — практичні пункти
№ 2: Луки 1:5—17
№ 3: my Оповідання 77
№ 4: Ці дні — останні (kl с. 98, 99 абз. 1—4)
21 липня Читання Біблії: Луки 2 і 3
№ 1: sg с. 51—53 абз. 9—18
№ 2: Луки 2:1—14
№ 3: my Оповідання 78
№ 4: Які є декотрі особливості останніх днів? (kl с. 99—103 абз. 5—7)
28 липня Читання Біблії: Луки 4 і 5
№ 1: sg с. 54—56 абз. 1—8
№ 2: Луки 4:31—44
№ 3: my Оповідання 79
№ 4: Передречено, що в останні дні люди поводитимуться вкрай погано (kl с. 103, 104 абз. 8—12)
4 серпня Читання Біблії: Луки 6 і 7
№ 1: sg с. 56—58 абз. 9—16
№ 2: Луки 6:37—49
№ 3: my Оповідання 80
№ 4: Дві унікальні особливості останніх днів (kl с. 105 абз. 13, 14)
11 серпня Читання Біблії: Луки 8 і 9
№ 1: sg с. 58—61 абз. 1—12
№ 2: Луки 9:23—36
№ 3: my Оповідання 81
№ 4: Правильно відреагуйте на докази того, що ці дні — останні (kl с. 106, 107 абз. 15—17)
18 серпня Читання Біблії: Луки 10 і 11
№ 1: sg с. 61—63 абз. 13—18
№ 2: Луки 11:37—51
№ 3: my Оповідання 82
№ 4: Злі духи справді існують! (kl с. 108 абз. 1—3)
25 серпня Письмове повторення. Закінчити читання Матвія 26 до Луки 11
1 вересня Читання Біблії: Луки 12 і 13
№ 1: sg с. 63—66 абз. 1—10
№ 2: Луки 13:1—17
№ 3: my Оповідання 83
№ 4: Злі ангели стають на бік Сатани (kl с. 109 абз. 4, 5)
8 вересня Читання Біблії: Луки 14 до 16
№ 1: sg с. 66—69 абз. 11—22
№ 2: Луки 14:1—14
№ 3: my Оповідання 84
№ 4: Відкидайте всі форми спіритизму (kl с. 111 абз. 6—8)
15 вересня Читання Біблії: Луки 17 і 18
№ 1: sg с. 69—71 абз. 1—8
№ 2: Луки 17:22—37
№ 3: my Оповідання 85
№ 4: Чому Біблія засуджує спіритизм (kl с. 112, 113 абз. 9—11)
22 вересня Читання Біблії: Луки 19 і 20
№ 1: sg с. 72, 73 абз. 9—13
№ 2: Луки 19:11—27
№ 3: my Оповідання 86
№ 4: Біблія виявляє, як діють злі духи (kl с. 113, 114 абз. 12, 13)
29 вересня Читання Біблії: Луки 21 і 22
№ 1: sg с. 73—75 абз. 1—8
№ 2: Луки 22:24—38
№ 3: my Оповідання 87
№ 4: Як протистояти злим духам (kl с. 114, 115 абз. 14, 15)
6 жовтня Читання Біблії: Луки 23 і 24
№ 1: Луки 13—24 — практичні пункти
№ 2: Луки 23:32—49
№ 3: my Оповідання 88
№ 4: Як зміцнювати свою віру (kl с. 115, 116 абз. 16, 17)
13 жовтня Читання Біблії: Івана 1 до 3
№ 1: Івана 1—10 — практичні пункти
№ 2: Івана 1:19—34
№ 3: my Оповідання 89
№ 4: Ведіть боротьбу проти злих духів (kl с. 116, 117 абз. 18—20)
20 жовтня Читання Біблії: Івана 4 і 5
№ 1: sg с. 75—78 абз. 9—17
№ 2: Івана 4:39—54
№ 3: my Оповідання 90
№ 4: Побожне життя приносить щастя (kl с. 118, 119 абз. 1—4)
27 жовтня Читання Біблії: Івана 6 і 7
№ 1: sg с. 78—80 абз. 1—10
№ 2: Івана 6:52—71
№ 3: my Оповідання 91
№ 4: Чесність приносить щастя (kl с. 119, 120 абз. 5, 6)
3 листопада Читання Біблії: Івана 8 і 9
№ 1: sg с. 80—84 абз. 11—24
№ 2: Івана 9:18—34
№ 3: my Оповідання 92
№ 4: Щедрість приносить щастя (kl с. 120 абз. 7, 8)
10 листопада Читання Біблії: Івана 10 і 11
№ 1: sg с. 84—88 абз. 1—9
№ 2: Івана 10:22—39
№ 3: my Оповідання 93
№ 4: Стережіть своє мислення та уникайте зла (kl с. 121 абз. 9, 10)
17 листопада Читання Біблії: Івана 12 і 13
№ 1: sg с. 88—90 абз. 10—15
№ 2: Івана 12:1—16
№ 3: my Оповідання 94
№ 4: Вірність своєму партнеру приносить подружжю щастя (kl с. 122, 123 абз. 11—13)
24 листопада Читання Біблії: Івана 14 до 16
№ 1: sg с. 90—92 абз. 1—7
№ 2: Івана 16:1—16
№ 3: my Оповідання 95
№ 4: Не будьте частиною світу (kl с. 123—125 абз. 14, 15)
1 грудня Читання Біблії: Івана 17 і 18
№ 1: sg с. 92—95 абз. 8—18
№ 2: Івана 18:1—14
№ 3: my Оповідання 96
№ 4: Чому правдиві християни не святкують Різдва й днів народження (kl с. 126 абз. 16, 17)
8 грудня Читання Біблії: Івана 19 до 21
№ 1: Івана 11—21 — практичні пункти
№ 2: Івана 19:25—37
№ 3: my Оповідання 97
№ 4: Відзначайте Господню вечерю (kl с. 127 абз. 18)
15 грудня Читання Біблії: Дії 1 до 3
№ 1: Дії 1—14 — практичні пункти
№ 2: Дії 1:1—14
№ 3: my Оповідання 98
№ 4: Як біблійні принципи впливають на вибір роботи й розваг (kl с. 127, 128 абз. 19, 20)
22 грудня Читання Біблії: Дії 4 до 6
№ 1: sg с. 96—99 абз. 1—10
№ 2: Дії 5:27—42
№ 3: my Оповідання 99
№ 4: Виявляйте повагу до життя і крові (kl с. 128, 129 абз. 21—23)
29 грудня Письмове повторення. Закінчити читання Луки 12 до Дії 6