帮助我们使人作基督门徒的聚会

始于10月3日的星期

唱诗第57首

10分钟：评论当日经文及当地的宣布。

20分钟：问答讨论“宣扬好消息”。指出传道员在八月份分派了很多《圣经故事》书，要作出努力回去探访感兴趣的人及开始圣经研究。

15分钟：讨论传道话题。可以怎样将传道话题与最新杂志中的文章连贯起来。示范表演：从传道话题的结论开始，然后邀请人订阅杂志。

唱诗第95首及祷告。

始于10月10日的星期

唱诗第91首

5分钟：当地的宣布及财务报告

15分钟：“青年人——要忠贞地事奉耶和华。”长老主持富于造就的讨论。邀请父母及年轻人评论他们可以怎样将训示付诸实行。强调年轻人有责任要在家庭和小组的安排中担任自己的角色，表现顺服的态度及乐于参加组外传道。

10分钟：胜任的弟兄与听众讨论可以在别人门口向人介绍的《儆醒！》文章。

15分钟：在学校里忠于耶和华。长老访问几个年轻人，问及他们在学校里遭遇一些可以破坏他们的信心和道德的各种压力时怎样应付。邀请年轻人解释当有以下的问题发生时他们会考虑到什么圣经原则：（1）约会，（2）参加运动，（3）参加社交宴会，（4）爱国仪式或（5）其他在当地常见的情况。可提及《青春》第8、16-19章的资料。组外传道宣布。

唱诗第65首及祷告。

始于10月17日的星期

唱诗第45首

15分钟：当地的宣布及“让我们彼此结识。”访问两三个人，问及他们认识真理的经过。强调在有机会时要借着个人的交往彼此熟悉，以及这样行所能带来的裨益。

15分钟：“带领人归附组织——第一部”。演讲及与听众讨论。胜任的教师，最好是《守望台》主持人，解释何以我们需要在主持圣经研究时包括这样的教导在内。当讨论第五段时，邀请一些主持研究的人叙述他们在这方面怎样行而获得良好结果。

15分钟：作先驱——一个有价值的目标。邀请经常或辅助先驱解释他们觉得他们作出努力从事先驱工作为他们带来什么酬报。强调知道自己正做着取悦耶和华的事会怎样带来喜乐和内心的安宁。现在儿童既已返回学校，鼓励姊妹们考虑参加先驱工作。翻温中《守》82 9/1所提出的一些切合实际的建议。

唱诗第32首及祷告。

始于10月24日的星期

唱诗第38首

10分钟：当地的宣布及六月份报告。

20分钟：体会个人研读的价值。座谈式讨论，最好在训练班监督主持之下进行。翻温良好的研读习惯所带来的许多具有长远影响的裨益。考虑《神治训练班指南》第七章所提出的有益建议。可讨论以下问题：（1）什么切合实际的提议可以帮助我们经常为小组聚会作准备？（2）我们可以怎样有恒地阅读最新的杂志和其他书刊？（3）我们可以怎样为圣经问题作研究的功夫？推荐一些运用最小时间获得最大效果的良好研读习惯。

15分钟：分社来信及“秋季环务大会预观”的要点。组外传道宣布。

唱诗第31首及祷告。

始于10月31日的星期

每个小组可按照本身的需要预备这个聚会的节目。可以用节目的一部分鼓励所有人把握每个机会邀请人订阅《儆醒！》杂志，并且由一位胜任的弟兄根据英《守》82 6/1刊的文章“受教的舌头——鼓励疲乏的人”作演讲。