لمساعدتنا على التلمذة
٦
١٠ دق: اعلانات محلية ومناقشة الآية اليومية.
٢٠ دقيقة: «جاعلين خدمتنا ليهوه كاملة،» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. في ما يتعلق بالفقرة ٧ علقوا على الفرق بين حضور الذكرى وعدد الناشرين الذين يقدمون تقريرهم محليا للتشديد على الحاجة الى مساعدة الاشخاص المهتمين على التقدم.
١٥ دق: ترتيب محلي. اختتموا بصلاة.
١٣
١٠ دق: اعلانات في رسالتنا الشهرية. وأيضا اعلانات محلية وتقرير الحسابات.
١٠ دق: «هل تستمتع بالقراءة؟» خطاب مؤسس على المقالة في الكراس ب ٨٤ صفحة ٤٨، ٤٩. شجعوا على قراءة كل المقالات الصغيرة في الكراس الخصوصي.
٢٠ دق: «مقدمين الكراس الخصوصي في الزيارات المكررة،» بطريقة السؤال والجواب. بعد مناقشة المواد مثلوا العرض في الفقرة ٤ واسألوا الحضور لماذا يجب ان يكون العرض فعالا.
٥ دق: تعليقات وصلاة.
٢٠
١٠ دق: اعلانات محلية. اطلبوا من اثنين او ثلاثة فاتحين اضافيين ان يسردوا الاختبارات او الافراح التي يحصلون عليها من خدمتهم.
٢٠ دق: «اجعلوا شهادتكم مثمرة،» مناقشة بطريقة السؤال والجواب.
١٥ دق: ألق على يهوه عبأك — كيف؟» خطاب مؤسس على مقالة الكراس ب ٨٤ صفحة ٥٨-٦١. اختتموا بتعليقات وصلاة.
٢٧
١٠ دق: مناقشة الآية اليومية واعلانات محلية.
٢٠ دق: «محسنين قدرتنا التعليمية — الوصول الى قلب التلميذ،» مناقشة بطريقة السؤال والجواب.
١٥ دق: امور محلية وتعليقات. اختتموا بصلاة.