مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • خد ٨/‏٨٨ ص ٢
  • لمساعدتنا على التلمذة

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • لمساعدتنا على التلمذة
  • خدمتنا للملكوت ١٩٨٨
  • العناوين الفرعية
  • ١
  • ٨
  • ١٥
  • ٢٢
  • ٢٩
خدمتنا للملكوت ١٩٨٨
خد ٨/‏٨٨ ص ٢

لمساعدتنا على التلمذة

١

١٢ دق:‏ اعلانات محلية و اعلانات» مختارة من رسالتنا الشهرية.‏ شجعوا على تأييد خدمة الحقل في الاحد الاول من الشهر.‏

١٣ دق:‏ «مفتاح السعادة.‏» مناقشة وتمثيليات لموضوع المحادثة الجديد.‏

٢٠ دق:‏ «‏عارضين البشارة —‏ بالكراسات‏.‏» ناقشوا باختصار الفقرتين ١،‏ ٢،‏ ثم قدموا تمثيليتين جرى التمرن عليهما جيدا.‏ واحدة لكل كراسة مقدمة.‏ شجعوا الناشرين الاحداث على تعلم العرض في الفقرة ٤.‏ انصحوا الناشرين بأن يستعدوا جيدا لكي يكونوا فعالين في عرضهم.‏ ذكِّروهم بأن الكراسات يمكن استخدامها للابتداء بدروس الكتاب المقدس.‏

صلاة ختامية.‏

٨

١٠ دق:‏ اعلانات محلية.‏ تقرير الحسابات والاشعارات بتسلم التبرعات.‏ شجعوا الجميع على الاشتراك في خدمة الحقل في نهاية هذا الاسبوع.‏

٢٠ دق:‏ «‏تمموا خدمتكم‏.‏» مناقشة بطريقة السؤال والجواب.‏ وعند بحث الفقرتين ٣،‏ ٤ أشيروا الى بعض الاختبارات المحلية عن فوائد استخدام السجلات من بيت الى بيت.‏ ويجب استعمال اختبارات محلية جرى الاستعداد لها.‏

١٥ دق:‏ كونوا مصغيا جيدا!‏ خطاب مشجع وتعليمي.‏ يقوم الاصغاء بدور مهم في عملية التعلم.‏ (‏امثال ١:‏٥‏؛‏ ع‌ج‏)‏ وتقدُّمنا كخادم مسيحي يتوقف الى حد كبير على كيفية اصغائنا في الاجتماعات وفي المحافل والى الشيوخ.‏ (‏امثال ١٨:‏١٥‏)‏ والمصغي الجيد لا يسمع فقط بأذنيه بل ينتبه ايضا بعقله وقلبه.‏ فيندفع بقلبه الى فهم معنى القضية ويفعل شيئا بشأنها.‏ وهو يندفع يما يسمعه.‏ (‏متى ١٣:‏٢٣‏)‏ والاهتمام عامل مهم جدا في الاصغاء الجيد.‏ واهتمامنا بالحق يجب ان يساعدنا على تحسين عادات اصغائنا في الاجتماعات والمحافل.‏ فماذا يمكننا فعله لتحسين عادات اصغائنا؟‏ انظروا الدرس ٥ من كتاب «دليل المدرسة»‏ من اجل اقتراحات اضافية.‏ شجعوا الجميع على تذكر مشورة يسوع،‏ «انظروا كيف (‏تصغون)‏.‏» (‏لوقا ٨:‏١٨‏)‏

صلاة ختامية.‏

١٥

١٠ دق:‏ اعلانات محلية.‏ اذكروا ترتيبات الجماعة لخدمة الحقل.‏ قابلوا احداثا خدموا كفاتحين اضافيين في اشهر الصيف.‏ كيف استفادوا،‏ وأية أفراح حصلوا عليها؟‏ اسردوا باختصار اختبارات ممتعة حصلوا عليها في خدمة الحقل.‏

٢٠ دق:‏ «‏الدرس العائلي للكتاب المقدس —‏ اولوية للمسيحيين‏.‏» مناقشة المقالة بطريقة السؤال والجواب.‏

١٥ دق:‏ قابلوا تنويعا نموذجيا من الاحداث في الجماعة.‏ ما هي المشاكل المحلية التي يواجهها الشهود الاحداث في المدرسة؟‏ ماذا يمكنهم شخصيا ان يفعلوا للتعاون مع آبائهم وجعل الدرس العائلي ناجحا؟‏ ماذا يمكننا فعله لمساعدتهم؟‏ هل لديهم خدمة يهوه كامل الوقت كهدف لهم؟‏

صلاة ختامية.‏

٢٢

١٠ دق:‏ اعلانات محلية والاخبار الثيوقراطية.‏ شجعوا على تأييد خدمة الحقل في نهاية هذا الاسبوع.‏

١٨ دق:‏ كيف يمكننا ان نكون مثمرين اكثر؟‏ يعالجه ناظر الخدمة.‏ راجعوا مع الجماعة الطرائق التي بها يمكن للجميع ان يساهموا في اوجه الخدمة التي قد تحتاج الى انتباه.‏ يمكن ان تستخدموا من تمثيلية مختصرة واحدة الى ثلاث تمثيليات لايضاح نقاط المناقشة.‏

١٧ دق:‏ «هل كنتم مرة تعاشرون هيئة يهوه؟‏» خطاب جذاب من شيخ ذي خبرة موضحا اهتمام الجماعة اللائق بالاشخاص الخاملين وما يمكن فعله لمساعدة مثل هؤلاء الذين قد يكونون معروفين من اعضاء الجماعة.‏ الكراس الانكليزي ١٥⁄‏١⁄‏٨٨ ص ٢١-‏٢٣.‏

صلاة ختامية.‏

٢٩

٥ دق:‏ اعلانات محلية.‏ شجعوا الجميع على تقديم تقارير خدمة الحقل بسرعة عند نهاية الشهر.‏

١٣ دق:‏ «‏وجه جديد لروزنامة ١٩٨٩‏.‏»‏

١٢ دق:‏ «‏مستفيدين من الطاعة للارشاد الالهي‏.‏» مناقشة عائلية تبرز التجاوبات الايجابية مع برنامج يوم المحفل الخصوصي الاول والتوقع للبرنامج الجديد.‏

١٥ دق:‏ حاجات محلية.‏

صلاة ختامية.‏

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة