اجتماعات الخدمة لشهر آذار
اسبوع ١ آذار
٥ دق: اعلانات محلية.
١٢ دق: «استمروا في القول: ‹تعال.›» تغطية بطريقة السؤال والجواب. عند مناقشة الفقرة ٤، اجعلوا ناشرا مستعدا جيدا يبرز نقاطا قليلة من الفصل ٤٢ من كتاب ذروة الرؤيا، الفقرات ٦-١٠، التي تعالج الرؤيا ٢١:٤-٦.
١٣ دق: «اتصفوا بالتنويع في خدمتكم.» خِطاب، مع شيء من الاشتراك من الحضور. اشملوا تمثيليتين موجزتين عند مناقشة الفقرات ٣-٥. شدِّدوا على الحاجة الى ايجاد الفرح في الخدمة بصرف النظر عن النتائج.
١٥ دق: «السير قُدُما للاسراع بالتوسُّع الثيوقراطي!» اسئلة وأجوبة. جزء يعالجه شيخ. النظرة الملائمة الى الاستعداد تدفعنا. الجماعات مدعوة الى اتّباع هذا الترتيب في اسرع وقت ممكن.
صلاة ختامية.
اسبوع ٨ آذار
٥ دق: اعلانات محلية. اذكروا عدد الفاتحين الاضافيين الذين جرت الموافقة عليهم لشهر نيسان. شجِّعوا اولئك الذين يخططون ليخدموا كفاتحين على تقديم الطلبات باكرا.
٢٠ دق: «هل يمكنكم ان تفعلوا المزيد لاكرام يهوه؟» مناقشة بطريقة السؤال والجواب للفقرات ١ الى ١٠.
٢٠ دق: معاونة تلاميذنا للكتاب المقدس. مناقشة مع الحضور تشدِّد على الحاجة الى تقديم عون اضافي لتلاميذ الكتاب المقدس اكثر من مجرد ادارة الدرس. (١ تسالونيكي ٢:٨) اصرفوا وقتا اضافيا لاثارة الرغبة القلبية في حضور الاجتماعات والمساهمة فيها. ابنوا التقدير للهيئة والاخوَّة الاممية بالشرح عن المحافل الدائرية، ايام المحافل الخصوصية، والمحافل الكورية. يمكنكم ان تشاهدوا معا اشرطة الڤيديو شهود يهوه — الهيئة وراء الاسم، المثلَّثات الارجوانية، والكتاب المقدس — تاريخ دقيق، نبوة موثوق بها، مشجِّعين التلاميذ على التعبير عما تعلَّموه من هذه. أَظهروا تدريجيا كيفية الاشتراك مع الآخرين بطريقة غير رسمية في ما يتعلمونه. وتلاميذ الكتاب المقدس الذين يبلغون المطالب الموجزة في الصفحتين ٩٩ و ١٠٠ من كتاب خدمتنا والذين يرغبون في الاشتراك في الخدمة العلنية يجب مساعدتهم على الصيرورة ناشرين غير معتمدين. ومن المهم قضاء وقت خلال الدرس وبعده لمساعدة التلاميذ على تنمية الرغبة في الانتذار والمعمودية. ويمكنكم ان تجعلوا التلاميذ يرون صورا او مقالات في الصحف عن المعموديات في محافلنا. تمثيلية: ناشر يعاون تلميذا للكتاب المقدس في الشهادة غير الرسمية. يختار نقطة تتعلق بالحقل من كتاب ان تحيوا الى الابد ويقول: «جيد ان تشترك في هذه النقطة مع بعض اقربائك او جيرانك. يمكنك ان تذكر لهم انك تعلَّمت من الكتاب المقدس شيئا لم تكن تعرفه من قبل.» شجِّعوا الناشرين على معاونة تلاميذ الكتاب المقدس، مانحين الاهتمام الحبي حتى بعد المعمودية.
صلاة ختامية
اسبوع ١٥ آذار
١٠ دق: اعلانات محلية، اشملوا تقرير الحسابات والاشعارات بتسلُّم الهبات. اشيروا الى «رسالة في حينها» في اسفل هذا العمود. شجِّعوا الجميع على تدوين عنوان الخِطاب الخصوصي في ٢٨ آذار وعلى دعوة الاشخاص المهتمين الى الحضور.
١٥ دق: «مساعدة جميع الذين اظهروا اهتماما.» خِطاب مع بعض الاشتراك من الحضور. تأملوا في الآيات المشار اليها حسبما يسمح الوقت. مثِّلوا الاقتراح في الفقرة ٣. أَبرزوا الحاجة الى ملاحقة اهتمام اولئك الذين يحضرون للمرة الاولى.
٢٠ دق: «هل يمكنكم ان تفعلوا المزيد لاكرام يهوه؟» مناقشة بطريقة السؤال والجواب للفقرات ١١ الى ٢٢.
صلاة ختامية.
اسبوع ٢٢ آذار
١٠ دق: اعلانات محلية واعلانات من خدمتنا للملكوت. شجِّعوا الجميع على التخطيط لاشتراك متزايد في الخدمة خلال نيسان.
٢٠ دق: الاعتناء بالمسنين. مناقشة ومقابلات بواسطة اخوين. في المحفل الكوري «حَمَلة النور» في الصيف الماضي، ابرزت سلسلة خِطابات عُرضت يوم الاحد صباحا المحور «الاعتناء احدنا بالآخر في البيت المسيحي.» والجزء الختامي «بالاعتناء بالمسنين» شدَّد على المساهمة القيِّمة التي يقوم بها الاشخاص الاكبر سنا للعائلة والجماعة. (امثال ١٦:٣١) فبأية طرائق يمكننا ان نعاون المسنين؟ لدى العائلة المسؤولية الرئيسية. (١ تيموثاوس ٥:٣، ٤، ٨، ١٦) ويلزم الصبر والرأفة. والاولاد الراشدون والحفدة لديهم الفرصة لاظهار التقدير لسنوات المحبة، العمل، والاعتناء التي زوَّدها الوالدون والاجداد في الماضي. (الكراس الخصوصي ١/١٢/٨٧ ص ٣-٧) ويمكن للجماعة ايضا ان تعاون الاكبر سنا. فقد يحتاج البعض الى المساعدة في التأهل للحصول على معاونة الحكومة. أَظهروا الضيافة بدعوتهم الى وجبات الطعام والتجمعات. (رومية ١٢:١٣) عاونوهم في خدمة الحقل. زوِّدوا وسيلة النقل الى الاجتماعات والمحافل. ساعدوا في تسوُّقهم والاعتناء بمنازلهم. (الكراس الخصوصي ١/٦/٨٧ ص ٤-٧، بالانكليزية) أَظهروا دائما الاحترام للاشخاص الاكبر سنا. (١ تيموثاوس ٥:١، ٢) قابلوا شخصا كبير السن او اثنين هما مثالان جيدان. أَبرزوا كيف استفادا من اللطف الذي اظهرته عائلتاهما والجماعة.
١٥ دق: شيخ يقابل ثلاثة او اربعة ناشرين سيكونون فاتحين اضافيين في نيسان او فعلوا ذلك في الماضي. ماذا دفعهم ليخدموا كفاتحين؟ اية خطط صنعوها لنيسان؟ كيف ساعدتهم شخصيا خدمة الفتح الاضافي؟ شجِّعوا جميع الذين يخططون ليخدموا كفاتحين اضافيين في الشهر التالي على الحصول على طلب وتقديمه باكرا.
صلاة ختامية.
اسبوع ٢٩ آذار
١٠ دق اعلانات محلية. ذكِّروا الجميع بدعوة الاشخاص المهتمين وتلاميذ الكتاب المقدس الى الاحتفال بالذِّكرى.
٢٥ دق: «الاحتفال بالموت الذي يعطي رجاء بالحياة الابدية.» تغطية بطريقة السؤال والجواب بواسطة الناظر المشرف. اشملوا المواد في الاطار «استعدادا للذِّكرى.» بعد التأمل في الفقرة ٥ من المقالة، أَجروا تمثيلية يدعو فيها ناشر تلميذا للكتاب المقدس الى الذِّكرى. يشرح الناشر الترتيب لقراءة آيات الكتاب المقدس المختارة خلال فترة ١-٦ نيسان ويقدِّم تزويد وسيلة للنقل.
١٠ دق: عرض الكراس الخصوصي خلال نيسان. أَلقوا ضوءا على نقاط تحدثية ومواضيع خصوصية يمكن عرضها خلال الشهر. كونوا متيقظين لتوجيه الانتباه الى نقاط في المجلات عند كل فرصة.
صلاة ختامية.