استفيدوا من مدرسة الخدمة الثيوقراطية لسنة ١٩٩٦ — الجزء ١
١ هل قرأتم الارشادات في «برنامج مدرسة الخدمة الثيوقراطية لسنة ١٩٩٦»؟ ما هو الجديد في البرنامج؟ ان التاريخ العصري المثير للاهتمام لهيئة يهوه سيكون موضوع المناقشة في الخطابات الارشادية. وخلال منهاج هذه السنة، سيجري التأمل في ٣٣٩ صفحة من كتاب شهود يهوه — منادون بملكوت اللّٰه. وبما انه لن تكون هنالك اسئلة مراجعة بعد الخطاب الارشادي، فماذا يمكننا ان نفعل لكي نكون منتبهين لتعليمنا ونستفيد الى الحد الاقصى؟ — ١ تيموثاوس ٤:١٦.
٢ رغم ان كثيرين قرأوا كتاب منادون، فإن التأمل في المواد في برنامج المدرسة سيساعد الجميع على تقدير ميراثهم الثيوقراطي اكثر. (مزمور ٧١:١٧، ١٨) فلِمَ لا تخصصون بعض الوقت كل اسبوع لمراجعة المواد المعيَّنة في كتاب منادون؟
٣ خطابات ارشادية حيوية ومثيرة للاهتمام: يجب القاء الخطابات الارشادية من كتاب منادون بأسلوب حيوي ومثير للاهتمام. وسيكون هنالك الكثير من المواد التي يلزم تغطيتها. لكنَّ الهدف لا يجب ان يكون مجرد تغطية المواد بل تركيز الاهتمام على القيمة العملية للمعلومات، مستعملينها لتعميق الاحترام لهيئة يهوه والتقدير للامتيازات التي لدينا كخدام للّٰه. أَبرزوا في خطابكم ما سيكون مساعدا اكثر للجماعة. وإذا جلبت كل عائلة تحضر المدرسة نسخة من كتاب منادون الى الاجتماع، يمكن ان يتابع اعضاء العائلة الخطاب الارشادي بانتباه اكثر ويستفيدوا من الصور الموجودة في الكتاب.
٤ هل لاحظتم ايضا بعض التغييرات الاخرى؟ من كانون الثاني حتى نيسان، سيكون التعيين رقم ٣ مؤسسا على كراس مواضيع الكتاب المقدس للمناقشة، ومن ايار الى كانون الاول، سيكون مؤسسا على كتاب المعرفة الذي صدر حديثا. والتعيين رقم ٤ سيكون مؤسسا على كتاب المباحثة.
٥ تعيينات التلاميذ: سيُعطى التعيين رقم ٣ لأخت. وعندما يكون مؤسسا على كراس مواضيع الكتاب المقدس للمناقشة، يجب ان يشمل المشهد الشهادة من باب الى باب او الشهادة غير الرسمية. وعندما يكون مؤسسا على كتاب المعرفة، يجب ان يكون المشهد زيارة مكررة او درسا بيتيا في الكتاب المقدس. ويجب ان يكون ذلك مساعدا جدا، لأن كتاب المعرفة سيُستعمل على نحو واسع لإدارة الدروس البيتية في الكتاب المقدس.
٦ وإذا كان المشهد درسا بيتيا في الكتاب المقدس، يمكن ان تكون الاختان كلتاهما جالستين. ابتدئي مباشرة بالدرس بصنع تعليقات تمهيدية وجيزة، ثم اطرحي السؤال المطبوع. ويجب ان تلعب الاخت دور صاحبة البيت بطريقة واقعية. والآيات المشار اليها يمكن فتحها وقراءتها حسبما يسمح الوقت. ويجب ان تستعمل الاخت فنّ التعليم لجعل صاحبة البيت تتكلم بحرية وذلك بطرح الاسئلة عليها ومناقشة الآيات المستعملة معها.
٧ وماذا يجب فعله اذا كانت الآيات المشار اليها في التعيين اكثر من ان تُناقَش في خمس دقائق؟ اختاري الآيات الاساسية التي تبرز النقاط الرئيسية. وإذا كانت هنالك آيات قليلة فقط، يمكن مناقشة النقاط الرئيسية في الدرس بشكل موسَّع اكثر. وفي بعض الاحيان، يمكن قراءة فقرة او جملة من الكتاب ثم مناقشتها مع صاحبة البيت.
٨ والإطار بعنوان «امتحنوا معرفتكم،» الموجود في نهاية كل فصل من كتاب المعرفة، يمكن ان تراجعه بإيجاز الناشرة التي يغطي تعيينها الفقرة الاخيرة من الفصل. وإطارات المعلومات التي تقع بين الفقرات المعيَّنة يمكن مناقشتها ايضا حسبما يسمح الوقت. وإذا كان احد اطارات المعلومات موجودا بين تعيينين، يمكن ان تعالجه الاخت التي لديها التعيين الاول. ويمكن التعليق على الصور في الكتاب عندما تنطبق على المواد التي يجري التأمل فيها.
٩ والتعيين رقم ٤ يُعطى لأخ او اخت. انه مؤسس على كتاب المباحثة. وعندما يُعيَّن لأخ، يجب ان يلقيه كخطاب للحضور. وعندما يُعيَّن لأخت، يجب ان تتبع ما هو مذكور آنفا عن الرقم ٣.
١٠ اذا استفدنا كاملا من التدريب الذي تزوده المدرسة، فسنتمكن على نحو افضل من ‹الكرازة بالكلمة› بطريقة تظهر ‹فن التعليم› الحسن. — ٢ تيموثاوس ٤:٢، عج.