برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ٨ ايار (مايو)
١٥ دق: اعلانات محلية وإعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. ذكروا الناشرين بالاستعداد للصفحات ٩٨-١٠٣ في كتاب منظمين من اجل الاسبوع المقبل وجلب الكتاب معهم الى الاجتماع التالي.
١٥ دق: «عائلات كبيرة متحدة في خدمة اللّٰه». خطاب يلقيه ناظر الخدمة مؤسس على الكراس الخصوصي، عدد ١٥/٢/٩٩ ص ٩-١٢ . ناقشوا الموضوع حسب الحاجة محليا لمساعدة عائلات الجماعة على تحسين درسهم العائلي. وينبغي ان يقدِّم رأس العائلة او الذي يقود الدرس تقرير درس شهريا يظهر النشاط الشهري للدرس العائلي البيتي في الكتاب المقدس. ويمكنكم ان تشملوا بعض الافكار من ب ١/٧/٩٩ ص ١٣-١٧ .
١٥ دق: «هل يهم حقا مَن يكون اصدقاؤكم؟». خطاب يلقيه شيخ مؤسس على ب ١٥/٧/٩٩ ص ١٤-١٩ . وبالاشارة الى ع ٢٢/١٢/٩٣ ص ٢٥-٢٧، شجعوا بحرارة على العيش حياة ليهوه من كل القلب، بحيث يتجنبون فخاخ العيش حياة مزدوجة.
الترنيمة ٢٠١ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٥ ايار (مايو)
١٣ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات.
١٦ دق: «مساعدة الآخرين على عبادة اللّٰه». خطاب يلقيه الناظر المشرف مؤسس على ب ١٥/١١/٨٨ ص ١٠-٢٠ . استعملوا كتاب منظمين، الصفحات ٩٨-١٠٠ لإبراز المطالب التي تؤهل الشخص لنشر البشارة.
١٦ دق: «تقديم تقرير عن تقدم الخدمة». خطاب يلقيه الكاتب مؤسس على كتاب منظمين، الصفحات ١٠١-١٠٣ . اشرحوا الطريقة الصائبة لملء تقريرَي س-٣ وس-٤ . ان بعض الناشرين لا يقدمون تقاريرهم بالطريقة الصحيحة. فاصرفوا الدقائق الخمس الاخيرة في تحديد ما يلزم فعله محليا لتحسين طريقة تقديم التقارير.
الترنيمة ٢٠٣ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٢ ايار (مايو)
١٢ دق: اعلانات محلية. راجعوا صندوق الاسئلة.
٢٠ دق: «ابقوا مستيقظين». مناقشة بطريقة السؤال والجواب. أوضحوا لماذا من الملحّ ان نبقى مستيقظين روحيا رغم عدم معرفتنا اليوم والساعة. — انظروا الكراس الخصوصي، عدد ١ تشرين الثاني (نوفمبر) ١٩٩٥، الصفحة ٢٠.
١٣ دق: ما هي خططكم للصيف؟ يناقش فريق عائلي خططهم لأشهر الصيف. فيتكلمون عن الانخراط في الفتح الاضافي لشهر او اكثر. وربما يتمكنون ايضا من زيارة اماكن عامة او من الانهماك في اي استجمام سليم. ويوافق الجميع على عدم اهمال روتينهم للنشاط الثيوقراطي.
الترنيمة ٨٣ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٩ ايار (مايو)
١٢ دق: اعلانات محلية. ذكّروا الجميع بتقديم تقارير خدمة الحقل لشهر ايار (مايو). مثِّلوا عرضا وجيزا لتقدمة المطبوعات في شهر حزيران (يونيو). أظهروا كيف يمكن عرض درس في الكتاب المقدس، باستعمال الدرس ١٣ من كراسة ماذا يطلب.
١٥ دق: «ايجاد الفرح في خدمتكم المقدسة». خطاب. ناقشوا اسباب فرحنا في خدمتنا. — انظروا بصيرة، المجلد ٢، الصفحة ١٢٠ (بالانكليزية).
١٨ دق: قراءة الكتاب المقدس المكافِئة. خطاب وتمثيلية مؤسسان على كتاب دليل، الصفحتين ٣٤-٣٥، الفقرتين ٦، ٧. ان برنامج قراءة الكتاب المقدس المعتاد، الذي عليه تتأسس نقاط الكتاب المقدس البارزة، هو جزء من منهاج مدرسة الخدمة الثيوقراطية. (خدمتنا للملكوت، ١ كانون الاول [ديسمبر] ١٩٩٩، الصفحة ٧) اجعلوا فريقا عائليا يمثّل كيف يمكن ان تكون عائلة قد ناقشت جزءا من قراءة هذا الاسبوع للمدرسة. فيختارون نقطة مهمة او اثنتين ويقومون ببحث اضافي في فهرس مطبوعات برج المراقبة او بصيرة في الاسفار المقدسة. أظهروا كيف يمكن ان تصير قراءة الكتاب المقدس ذات معنى اكثر، مجهزة ايانا بشكل افضل ‹لاستعمال كلمة الحق بطريقة صائبة›. — ٢ تيموثاوس ٢:١٥.
الترنيمة ٩٥ وصلاة ختامية.
اسبوع ٥ حزيران (يونيو)
٥ دق: اعلانات محلية.
١٠ دق: حاجات محلية.
١٥ دق: «امتياز متاح للصغار». خطاب ومناقشة مع الحضور. اسردوا الاختبارين المذكورين في الكراس الخصوصي، عدد ١ كانون الاول (ديسمبر) ١٩٩٦، الصفحة ١٣، الفقرة ١٥. دعوا الصغار يذكرون كيف يتمتعون بتقديم المجلات. اجعلوا ولدا او اثنين يمثّلان عرضا بسيطا لتقديم المجلات في زيارة مكررة. شجعوا الوالدين على اخذ اولادهم معهم في عمل المجلات كل اسبوع.
١٥ دق: «‹ممتحَنون من حيث الجدارة› — كيف؟». خطاب يلقيه شيخ. راجعوا الترتيب المؤسس على الاسفار المقدسة لتعيين خدام مساعدين في الجماعة. (انظروا بصيرة، المجلد ٢، الصفحة ٤٠٩.) اظهروا اية مؤهلات يجب ان يبلغوها ليكونوا اهلا لهذا التعيين. (انظروا كتاب منظمين، الصفحات ٥٤-٥٦.) أبرزوا الطرائق التي يمكن ان يخدم بها الخدام المساعدون، وشجعوا مزيدا من الاخوة على ابتغاء هذا الامتياز.
الترنيمة ٨٢ وصلاة ختامية.