الجزء ١٠: ادارة دروس تقدمية في الكتاب المقدس
تدريب التلاميذ على الخدمة من بيت الى بيت
١ يستطيع تلميذ الكتاب المقدس الاشتراك مع الجماعة في عمل الكرازة العلني عندما يجد الشيوخ انه اصبح مؤهلا ليكون ناشرا غير معتمد. (انظر شعب منظَّم لفعل مشيئة يهوه، الصفحات ٧٩-٨١.) ولكن كيف يمكننا مساعدة التلميذ على القيام بالكرازة من بيت الى بيت؟
٢ الاستعداد معا: لا بديل عن الاستعداد الجيد. أظهِر للتلميذ اين يمكنه ايجاد عروض مقترحة في خدمتنا للملكوت وكتاب المباحثة، وساعده على اختيار عرض بسيط يناسب المقاطعة المحلية. ومن البداية، شجِّعه على فتح آيات من الكتاب المقدس اثناء خدمته. — ٢ تيموثاوس ٤:٢.
٣ ان جلسات التمرين مفيدة جدا للناشر الجديد. لذلك أظهِر له اثناء التمرّن على العروض كيف يمكن ان يردّ بلباقة على التعليقات التي نسمعها في المقاطعة. (كولوسي ٤:٦) وأكّد له ان الخادم المسيحي لا يمكنه ان يعرف اجوبة كل الاسئلة التي يطرحها صاحب البيت. فمن الافضل عادة معالجة هذه الاسئلة في زيارة لاحقة بعد القيام بالبحث اللازم. — امثال ١٥:٢٨.
٤ الكرازة معا: عندما يشترك التلميذ في الخدمة من بيت الى بيت للمرة الاولى دعه يلاحظ كيف تستعمل العرض الذي استعددتما له معا. ثم افسح له المجال للاشتراك معك. في بعض الحالات، يُستحسن في البداية جعل الناشر الجديد يشارك في جزء من العرض، كقراءة آية او التعليق عليها. ولكن من المهم ايضا اخذ شخصية التلميذ وقدراته بعين الاعتبار. (فيلبي ٤:٥) وفيما تدرّبه على مختلف اوجه البشارة اسعَ الى مدحه بسخاء.
٥ من الضروري ان تساعد الناشر الجديد على وضع برنامج منتظم للاشتراك في الخدمة، كل اسبوع ان امكن. (فيلبي ٣:١٦) اصنع ترتيبات محددة لمرافقته في الخدمة، وشجعه على مرافقة اخوة غيورين آخرين ايضا. فمثالهم ومعاشرتهم يساعدانه على تنمية المهارات اللازمة والتمتع بالكرازة من بيت الى بيت.