برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ١١ ايلول (سبتمبر)
الترنيمة ٢٠
١٠ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. شجِّع الجميع على مشاهدة كاسيت الفيديو الاحداث يسألون — كيف يمكنني ان اصنع اصدقاء حقيقيين؟ استعدادا للمناقشة التي ستُجرى في اجتماع الخدمة في اسبوع ٢٥ ايلول (سبتمبر). باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيليتين تُظهِران كيف نمهِّد لتوزيع الكراس الخصوصي عدد ١٥ ايلول (سبتمبر) و استيقظ! عدد ايلول (سبتمبر). وليُظهِر الناشر في احدى التمثيليتين كيفية الردّ على العبارة التي قد توقف الحديث: «لديَّ ديني الخاص». — انظر كتاب المباحثة، الصفحتين ١٨-١٩.
٢٠ دق: استفيدوا من اجتماع الخدمة ومدرسة الخدمة الثيوقراطية. خطاب ومناقشة مع الحضور مؤسسان على كتاب شعب منظَّم لفعل مشيئة يهوه، من العنوان الفرعي في الصفحة ٦٤ الى العنوان الفرعي في الصفحة ٦٩.
١٥ دق: خطاب ومناقشة مع الحضور مؤسسان على الرسالة «ايها الناشرون الاعزّاء» في الصفحة الاولى لهذا العدد من خدمتنا للملكوت. اشمل تعليقات من كتاب شعب منظَّم، الصفحة ١٠٩، الفقرات ١-٣.
الترنيمة ١٢٦ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٨ ايلول (سبتمبر)
الترنيمة ٢١٣
٥ دق: اعلانات محلية.
١٥ دق: كيف كان عملنا السنة الماضية؟ يراجع ناظر الخدمة نشاط الجماعة في سنة الخدمة الفائتة، مركِّزا على الانجازات في الخدمة. قدِّم المدح الملائم. اذكر مجالا او اثنين حيث يلزم ان تعمل الجماعة على التحسين في سنة الخدمة الجديدة هذه. علِّق على نشاط الفاتحين مادحا اياهم على عملهم الغيور. اذكر النتائج الجيدة للجهود التي بُذلت لمساعدة الخاملين.
٢٥ دق: «حملة خصوصية من ١٦ تشرين الاول (اكتوبر) الى ١٢ تشرين الثاني (نوفمبر)». مناقشة حماسية يقوم بها شيخ. وزِّع نسخة واحدة من اخبار الملكوت رقم ٣٧ على كل الحضور، وذلك بعد قراءة الاعلان الوارد في الرسالة الموجهة الى هيئة الشيوخ بتاريخ ٦ حزيران (يونيو) ٢٠٠٦. ثم تابع مناقشة المقالة بطريقة السؤال والجواب. شجِّع جميع الناشرين على الاشتراك كاملا في هذه الحملة. وليمثِّل احدهم عرضا وجيزا.
الترنيمة ٥٠ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٥ ايلول (سبتمبر)
الترنيمة ٩٤
١٠ دق: اعلانات محلية. اقرأ تقرير الحسابات والاشعارات بتسلّم التبرعات. ذكِّر الناشرين بتقديم تقاريرهم لخدمة الحقل لشهر ايلول (سبتمبر). باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيلية تُظهر كيف نمهِّد لتوزيع الكراس الخصوصي عدد ١ تشرين الاول (اكتوبر) او استيقظ! عدد تشرين الاول (اكتوبر).
٢٥ دق: «كاسيت فيديو جدير بأن تتأمل فيه».a اثناء مناقشة الفقرة ١، اطلب من الحضور ان يقدِّموا بعض التعابير الشخصية الوجيزة عن كاسيت الفيديو الاحداث يسألون — كيف يمكنني ان اصنع اصدقاء حقيقيين؟. ثم ابدأ على الفور بمناقشة كل سؤال في الفقرات ٢-٧. وفي الختام، شجِّع العائلات ان يشاهدوا معا في وقت قريب الفيلم على قرص DVD الذي يحمل عنوان الاحداث يسألون: ما هي اهدافي في الحياة؟ (بالانكليزية).
١٠ دق: يمكنكم ان تكونوا مصدر تشجيع. (روما ١:١١، ١٢) خطاب ومناقشة مع الحضور. اذكر عدد الفاتحين العاديين والخصوصيين في الجماعة. وتحدَّث بإيجاز عن طرائق لتشجيعهم كالمدح، التكلم عن فوائد خدمة الفتح، الاشتراك معهم في الخدمة، دعوتهم الى تناول وجبة طعام، ومساعدتهم في نفقات التنقل. اطلب منهم ان يعلِّقوا كيف كان الآخرون مصدر تشجيع لهم. وإذا لم يكن في الجماعة فاتحون عاديون او خصوصيون، فناقِش كيف يمكن ان نشجِّع الذين ينخرطون في خدمة الفتح الاضافي.
الترنيمة ١٨٣ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢ تشرين الاول (اكتوبر)
الترنيمة ٣٦
١٠ دق: اعلانات محلية. راجع صندوق الاسئلة.
١٥ دق: حاجات محلية.
٢٠ دق: «الشهادة من بيت الى بيت».b حسبما يسمح الوقت، ادعُ الحضور الى التعليق على الآيات المشار اليها.
الترنيمة ١٢٧ وصلاة ختامية.
[الحاشية]
a احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
b احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.