برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ١٢ شباط (فبراير)
١٠ دق: اعلانات محلية. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيليتين تُظهِران كيف نمهِّد لتوزيع الكراس الخصوصي عدد ١٥ شباط (فبراير) و استيقظ! عدد شباط (فبراير). ليقدِّم ناشر التمثيلية الاولى اثناء الشهادة غير الرسمية في وسيلة نقل عامة. وليقدِّم ناشر آخر التمثيلية الثانية اثناء الشهادة من بيت الى بيت.
٣٥ دق: «لنُعلن فضائل يهوه».a يعالج المقالة ناظر الخدمة. أعلِن عن زمان ومكان الذِّكرى، الترتيبات الاضافية لخدمة الحقل، وهدف الجماعة المتعلق بالفاتحين الاضافيين في نيسان (ابريل) اثناء مناقشة الفقرات ذات العلاقة.
الترنيمة ١٤٧ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٩ شباط (فبراير)
٥ دق: اعلانات محلية.
٢٠ دق: «اقتدِ بالمعلم الكبير عندما تعقد درسا في كتاب يعلّم الكتاب المقدس».b عند مناقشة الفقرة ٦، لتُقدَّم تمثيلية وجيزة لناشر يستخدم الاطار في نهاية الفصل ٦ في كتاب يعلّم الكتاب المقدس لمراجعة الفصل مع التلميذ.
٢٠ دق: هل يمكنك البدء بدرس في الكتاب المقدس في آذار (مارس)؟ مناقشة مع الحضور. سنقدِّم في شهر آذار (مارس) كتاب يعلّم الكتاب المقدس بهدف البدء بدروس في الكتاب المقدس. راجِع الاقتراحات الواردة في ملحق خدمتنا للملكوت عدد كانون الثاني (يناير) ٢٠٠٦، الصفحات ٣-٦. باستعمال احد الاقتراحات في الصفحة ٦ او عرض آخر يلائم المقاطعة، قدِّم تمثيلية تُظهِر كيف نبدأ بدرس في الكتاب المقدس من الزيارة المكررة الاولى. ادعُ الحضور الى سرد اختبارات بارزة حصلت معهم عند استخدام الكتاب، وخصوصا الاختبارات عن دروس الكتاب المقدس التي اسَّسوها.
الترنيمة ٢٢٠ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٦ شباط (فبراير)
١٠ دق: اعلانات محلية. اقرأ تقرير الحسابات والاشعارات بتسلم التبرعات. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيليتين تُظهِران كيف نمهِّد لتوزيع الكراس الخصوصي عدد ١ آذار (مارس) و استيقظ! عدد آذار (مارس). وليقدِّم حدث التمثيلية الثانية اثناء الشهادة لرفيقه في المدرسة.
١٥ دق: «لا تنسَ الخاملين».c اشمل تعليقات من الكراس الخصوصي عدد ١ ايار (مايو) ٢٠٠٤، الصفحتين ٢١-٢٢، الفقرات ١٣-١٦.
٢٠ دق: «اقتدِ بالمسيح في خدمتك».d حسبما يسمح الوقت، اطلب من الحضور ان يقرأوا ويعلِّقوا على الآيات غير المقتبسة.
الترنيمة ١٨ وصلاة ختامية.
اسبوع ٥ آذار (مارس)
١٥ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. ذكِّر الاخوة بدعوة اكبر عدد ممكن من الناس الى حضور الذِّكرى.
١٥ دق: الكرازة بالبشارة بطريقة منظَّمة. خطاب ومناقشة مع الحضور مؤسسان على كتاب شعب منظَّم لفعل مشيئة يهوه، من العنوان الفرعي في الصفحة ١٠٢ الى نهاية الفصل.
١٥ دق: «مؤتمَنون على كنز نفيس».e حسبما يسمح الوقت، اطلب من الحضور ان يعلِّقوا على الآيات غير المقتبسة.
الترنيمة ١٠٤ وصلاة ختامية.
[الحاشية]
a احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
b احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
c احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
d احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
e احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.