مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • ع ١١/‏١٥ ص ١٢-‏١٣
  • مدح الاولاد

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • مدح الاولاد
  • استيقظ!‏ ٢٠١٥
  • العناوين الفرعية
  • مواد مشابهة
  • التحدي
  • علِّم ولدك المثابرة
    حاجات العائلة
  • سبِّحوا إِلهَنا يهوه!‏
    رنِّموا ليهوه
  • سبِّحوا إِلهَنا يهوه!‏
    رنِّم ليهوه بفرح
  • من خلال عيني ولد
    استيقظ!‏ ١٩٩٠
المزيد
استيقظ!‏ ٢٠١٥
ع ١١/‏١٥ ص ١٢-‏١٣
صبي صغير يرسم فيما يحيطه ابوه بذراعه

حاجات العائلة | تربية الاولاد

مدح الاولاد

التحدي

يعتبر البعض مدح الولد على كل صغيرة وكبيرة من البديهيات.‏ اما آخرون فيقولون ان مدحه زيادة عن اللزوم يُفسده ويُشعره بالاهمية الذاتية،‏ وكأنه سلطان زمانه.‏

الا ان نوع المدح،‏ بالاضافة الى عدد المرات،‏ هو ما يشكِّل فارقا في تربية الولد.‏ فأي مدح يشجِّع ولدك وأيٌّ يثبِّطه؟‏ وما هي الطريقة الفضلى لمدحه؟‏

معلومات هامة

ليس كل المدح سواء.‏ تأمَّل في ما يلي:‏

مدح الولد اكثر من اللازم مؤذٍ.‏ يمدح بعض الوالدين اولادهم كيفما كان ولأتفه الاسباب بنيَّة تعزيز ثقتهم بأنفسهم.‏ لكنَّ الدكتور دايفيد ولش يحذِّر ان الاولاد «اذكياء كفاية ليلاحظوا انك تبالغ في ردة فعلك،‏ فيستنتجون انك لا تعني ما تقول.‏ وهم يدركون انهم لا يستأهلون [المدح] فيشعرون انك لست اهلا للثقة».‏a

جيد ان تمدحه على مواهبه.‏ لنفرض ان ابنتك موهوبة في الرسم.‏ من الطبيعي ان تمدحها على موهبتها،‏ مما يحفِّزها على تنميتها اكثر فأكثر.‏ الا ان المدح على الموهبة وحدها له مساوئه.‏ فقد تشعر ابنتك ان في وسعها تنمية المقدرات التي تملكها بالفطرة فقط.‏ فتتفادى التحديات الجديدة خوفا من الفشل.‏ وتقول في نفسها:‏ ‹هذه المسألة تتطلَّب جهدا كبيرا،‏ من المستحيل ان انجزها!‏ فلمَ المحاولة اصلا؟‏›.‏

الافضل هو مدحه على جهوده.‏ ان مدح الولد على جهده ومثابرته،‏ لا على موهبته فحسب،‏ يعلِّمه درسا مهمًّا في الحياة:‏ اكتساب المهارات يستلزم الجهد والصبر.‏ نتيجة ذلك،‏ «يبذل قصارى جهده لتحقيق النتيجة المرجوة.‏ حتى انه لا ييأس من الفشل بل يعتبره فرصة للتعلم»،‏ كما جاء في احد الكتب عن تربية الاولاد.‏b

اقتراحات عملية

امدح ولدك على جهوده،‏ لا مواهبه فقط.‏ من الافضل ان تقول لولدك:‏ «واضح انك تعبت كثيرا على هذه الرسمة» عوض القول:‏ «انت فنان موهوب بالفطرة».‏ كلا الجملتين مديح،‏ لكنَّ الثانية قد توحي الى ولدك دون قصد بأنه لن يبرع الا في المواهب الفطرية.‏

كما ان مدحه على جهوده يعلِّمه ان مقدراته تنمو بالممارسة.‏ عندئذ يتجرَّأ على مواجهة تحديات جديدة بثقة اكبر.‏ —‏ مبدأ الكتاب المقدس:‏ امثال ١٤:‏٢٣‏.‏

ساعد ولدك ان يتخطَّى الفشل.‏ جلَّ مَن لا يغلط،‏ وأكثر من مرة ايضا.‏ (‏امثال ٢٤:‏١٦‏)‏ لكنَّ الرجل الرجل هو الذي يقف على رجليه مجددا بعد كل زلة،‏ يتعلَّم من تجربته،‏ ويتابع حياته.‏ فكيف تساعد ولدك ان ينمِّي هذه النظرة الايجابية؟‏

نقول ونكرِّر:‏ ركِّز على جهوده.‏ لنفرض مثلا انك غالبا ما تقول لابنتك:‏ «انت شعلة ذكاء في الرياضيات».‏ فكيف ستشعر ابنتك لو رسبت في امتحان الرياضيات؟‏ قد تستنتج عندئذ انها لم تعد ذكية وبالتالي لا داعي ان تبذل جهدها كي تتحسَّن.‏

اما حين تسلِّط الضوء على جهودها،‏ فأنت تعزِّز قدرتها على الصمود في وجه الصعوبات.‏ وهكذا تساعدها الا تعتبر فشلها كارثة.‏ فلا تستسلم بل تحاول مرة اخرى بطريقة مختلفة او بجهد اكبر.‏ —‏ مبدأ الكتاب المقدس:‏ يعقوب ٣:‏٢‏،‏ كتاب الحياة —‏ ترجمة تفسيرية (‏تف‏)‏.‏

قدِّم له النقد البناء.‏ ان النقد الايجابي لا يحطِّم الولد بل يساعده.‏ ومدحه عند اللزوم يسهِّل عليه تقبُّل ملاحظاتك التي تحثه ان يتحسَّن.‏ وبهذه الطريقة يفرح بإنجازاته وتفخر انت به.‏ —‏ مبدأ الكتاب المقدس:‏ امثال ١٣:‏٤‏.‏

a الكتاب:‏ ‎No: Why Kids—of All Ages—Need to Hear It and Ways Parents Can Say It.‏

b الكتاب:‏ ‎Letting Go With Love and Confidence.‏

آيات رئيسية

  • ‏«في كل تعب منفعة».‏ —‏ امثال ١٤:‏٢٣‏.‏

  • ‏«اننا جميعا معرَّضون للوقوع في اخطاء كثيرة».‏ —‏ يعقوب ٣:‏٢‏،‏ تف.‏

  • ‏‹نفس المجتهدين تُسمَّن›.‏ —‏ امثال ١٣:‏٤‏.‏

مواجهة التحديات

يخبرنا الكتاب المقدس عن اشخاص نموا مهارات ما كانت لديهم بالفطرة.‏ مثلا،‏ تردَّد موسى حين طُلب منه ان يواجه ملك مصر القوي والعنيد.‏ قال:‏ «لست انا طلق اللسان».‏ (‏خروج ٤:‏١٠‏)‏ وحين عُيِّن ارميا نبيًّا،‏ اعترض قائلا:‏ «ها اني لا اعرف ان اتكلم،‏ لأني صبي».‏ (‏ارميا ١:‏٦‏)‏ لكنَّ موسى وإرميا كليهما تمَّما تعييناتهما على اكمل وجه.‏

الخلاصة؟‏ ان قدرات ولدك تفوق مواهبه الفطرية.‏ امدحه على جهوده وسيكتسب مهارات جديدة قد تفاجئكما كليكما.‏

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة