مدرسة الخدمة الثيوقراطية
الهدف: تدريب الناشرين ليكونوا فعالين في الكرازة بالبشارة وتعليم الآخرين.
الفترة: متواصلة.
المكان: قاعة ملكوت محلية.
المؤهلون: كل الذين يداومون على معاشرة الجماعة ويوافقون على تعاليم الكتاب المقدس ويعيشون بانسجام مع المبادئ المسيحية.
الانخراط: تكلَّم مع ناظر مدرسة الخدمة الثيوقراطية.
تقول شارون المصابة بشلل جراء تصلُّب ضموري جانبي: «علمتني مدرسة الخدمة الثيوقراطية ان اقوم بالبحث وأن اعرض المعلومات بطريقة منطقية. كما تعلمت ان اركز على حاجات الآخرين الروحية، لا على حاجاتي فقط».
ويعلق آرني الذي يخدم ناظرا جائلا منذ مدة طويلة: «نشأت وأنا اعاني مشكلة في التأتأة، مما صعب عليّ ان انظر الى الآخرين عند التحدث معهم. لكن هذه المدرسة ساعدتني ان اكتسب الثقة بنفسي وأن اشعر بقيمتي. كما علمتني اساليب للتحكم بتنفسي وتركيزي. انا ممتن جدا لأنه اصبح بمقدوري ان اسبِّح اللّٰه في الجماعة وفي خدمتي».
مدرسة الداخلين الى بيت ايل
الهدف: مساعدة الداخلين الجدد على النجاح في خدمتهم في بيت ايل.
الفترة: ٤٥ دقيقة في الاسبوع مدة ستة عشر اسبوعا.
المكان: بيت ايل.
المؤهلون: الاعضاء الدائمون في عائلة بيت ايل او المتطوعون الوقتيون الذين جرى قبولهم للخدمة في بيت ايل سنة او اكثر.
الانخراط: تُدرج اسماء الاعضاء الجدد في عائلة بيت ايل تلقائيا.
يقول ديمتريوس الذي حضر هذه المدرسة في ثمانينات القرن الماضي: «تحسّنت عادات درسي وصرت مجهزا لأخدم فترة طويلة في بيت ايل. وبفضل الاساتذة ومنهاج الدراسة والمشورة العملية، زاد اقتناعي ان يهوه يهتم بي وأنه يرغب ان انجح في خدمتي».
وتعلق كايتلين: «جرت مساعدتي ان اركز على الامور الاكثر اهمية، اي ان اكون شخصا روحيا. كما زادت هذه المدرسة من تقديري ليهوه، بيته، وهيئته».
مدرسة خدمة الملكوت
الهدف: تدريب النظار الجائلين والشيوخ وأحيانا الخدام المساعدين على القيام بعمل الاشراف والمسؤوليات التنظيمية. (اع ٢٠:٢٨) تناقش اوضاع الجماعات وحاجاتها. وتُعقد كل بضع سنوات حسبما تقرر الهيئة الحاكمة.
الفترة: في السنوات الاخيرة، اصبحت مدتها يومين الى يومين ونصف للنظار الجائلين، يوما ونصفا للشيوخ، ويوما للخدام المساعدين.
المكان: عموما قاعة ملكوت او قاعة محافل.
المؤهلون: النظار الجائلون، الشيوخ، او الخدام المساعدون.
الانخراط: يدعو ناظر الدائرة الشيوخ والخدام المساعدين المؤهلين. ويدعو مكتب الفرع النظار الجائلين.
«مع ان المدرسة تناقش معلومات كثيرة في وقت قصير، الا انها تساعد الشيوخ ان يحافظوا على الفرح و‹يداوموا على التصرف كرجال› في خدمة يهوه. كما تعلم الشيوخ الجدد والقدماء على السواء ان يكونوا رعاة فاعلين وأن يكونوا ‹متحدين في الرأي عينه›». — كوين.
«جمع هذا التدريب بين زيادة تقديرنا للامور الروحية، تحذيرنا من المخاطر، وتزويدنا بالاقتراحات العملية للاهتمام بالرعية. حقا، انه للطف من يهوه ان يساعدنا». — مايكل.
مدرسة خدمة الفتح
الهدف: مساعدة الفاتحين على ‹اتمام خدمتهم›. — ٢ تي ٤:٥.
الفترة: اسبوعان (١٠ ايام في بعض البلدان).
المكان: يحدده مكتب الفرع؛ عموما قاعة ملكوت.
المؤهلون: الذين مرّ على خدمتهم كفاتحين عاديين سنة على الاقل.
الانخراط: يدعو ناظر الدائرة الفاتحين المؤهلين الذين أُدرجت اسماؤهم تلقائيا.
تعبر ليلي: «ساعدتني المدرسة ان اتغلب على التحديات التي تعترضني في الخدمة وفي حياتي. كما صارت طريقة درسي واستعمالي للكتاب المقدس افضل، وتحسن اسلوبي في التعليم. وأمسيت اكثر استعدادا لمساعدة الآخرين، دعم الشيوخ، والمساهمة في نمو الجماعة».
وتقول برِندا التي حضرت المدرسة مرتين: «بتُّ اصب اهتمامي كاملا على الامور الروحية وأركز على مساعدة غيري، وأصبح ضميري مرهف الحساسية. فعلا، يهوه اله كريم!».
مدرسة شيوخ الجماعات
الهدف: مساعدة الشيوخ على تولي مسؤولياتهم في الجماعة وتعميق روحياتهم.
الفترة: خمسة ايام.
المكان: يحدده مكتب الفرع؛ عموما قاعة ملكوت او قاعة محافل.
المؤهلون: الشيوخ.
الانخراط: يدعو مكتب الفرع الشيوخ المؤهلين.
لاحظ تعليقات بعض الذين حضروا الصف الـ ٩٢ من هذه المدرسة في الولايات المتحدة:
«استفدت كثيرا من المدرسة. فقد ساعدتني ان افحص نفسي لأعرف كيف اعتني بخراف يهوه».
«اصبح بمقدوري ان استخدم الكتاب المقدس بشكل افضل لأشجع الآخرين».
«سيرافقني هذا التدريب طيلة ايام حياتي».
مدرسة النظار الجائلين وزوجاتهم
الهدف: مساعدة نظار الدوائر والكور ان يكونوا اكثر فعالية في خدمة الجماعات فيما ‹يعملون بكد في الكلمة والتعليم›. — ١ تي ٥:١٧؛ ١ بط ٥:٢، ٣.
الفترة: شهران.
المكان: يحدده مكتب الفرع.
المؤهلون: نظار الدوائر او الكور.
الانخراط: يدعو مكتب الفرع النظار الجائلين المؤهلين وزوجاتهم.
«عمُق تقديرنا لطريقة يسوع في الاشراف على عمل الهيئة. ورأينا الحاجة الى تشجيع الاخوة الذين نخدمهم وتعزيز وحدة كل جماعة نزورها. كما انطبع في ذهننا ان هدف الناظر الجائل الرئيسي من اعطاء النصيحة والتقويم يجب ان يكون مساعدة الاخوة ان يروا محبة يهوه لهم». — جويل الذي حضر الصف الاول عام ١٩٩٩.
مدرسة الكتاب المقدس للاخوة العزاب
الهدف: اعداد الشيوخ والخدام المساعدين العزاب للمزيد من المسؤوليات في هيئة يهوه. يعيَّن العديد من المتخرجين للخدمة حيث الحاجة في بلدهم الام. وقد ينال البعض تعيينا في بلد آخر في حال اعلموا الهيئة باستعدادهم للانتقال. وقد يخدم آخرون فاتحين خصوصيين وقتيين ليفتتحوا ويوسعوا العمل في مقاطعات معزولة ونائية.
الفترة: شهران.
المكان: يحدده مكتب الفرع؛ عموما قاعة ملكوت او قاعة محافل.
المؤهلون: الاخوة العزاب الذين يتراوح عمرهم بين ٢٣ و ٦٢ سنة، يتمتعون بصحة جيدة، ويرغبون في الخدمة اينما تدعو الحاجة. (مر ١٠:٢٩، ٣٠) وينبغي ان يكونوا قد خدموا فاتحين عاديين لسنتين على الاقل، وأن يكونوا شيوخا او خداما مساعدين ما لا يقل عن سنتين متواصلتين.
الانخراط: يُعقد اجتماع خلال المحفل الدائري للاشخاص المهتمين بحضور هذه المدرسة بغية اعطائهم المعلومات اللازمة.
يقول ريك الذي حضر الصف الـ ٢٣ في الولايات المتحدة: «عملت بجد في هذه المدرسة، ما اتاح لروح يهوه ان يصنع تغييرات جذرية فيّ. لقد تعلمت انه عندما يعطي يهوه المرء تعيينا ما، فهو يمده بالعون لإتمامه ويقويه اذا ركز على فعل مشيئته، لا على نفسه».
ويعبر اندرياس الذي يخدم في المانيا: «بت ادرك ان طريقة عمل هيئة اللّٰه اليوم هي اشبه بأعجوبة. وقد اهّلني التدريب الذي تلقيته للعمل الموضوع امامي. ايضا، علمني الكثير من امثلة الكتاب المقدس حقيقة جوهرية، وهي ان خدمة اخوتي ويهوه تؤدي الى السعادة الحقيقية».
مدرسة الكتاب المقدس للمسيحيين المتزوجين
الهدف: اعطاء المتزوجين تدريبا متخصصا لكي يستخدمهم يهوه وهيئته بشكل اكمل. يعيَّن العديد من المتخرجين للخدمة حيث الحاجة في بلدهم الام. وقد ينال البعض تعيينا في بلد آخر في حال اعلموا الهيئة باستعدادهم للانتقال. وقد يخدم آخرون فاتحين خصوصيين وقتيين ليفتتحوا ويوسعوا العمل في مقاطعات معزولة ونائية.
الفترة: شهران.
المكان: تُعقد هذه المدرسة حاليا في الولايات المتحدة. وابتداء من ايلول (سبتمبر) ٢٠١٢، ستُعقد ايضا في مناطق تابعة لمكاتب فروع يجري اختيارها، وذلك اما في قاعة ملكوت او في قاعة محافل.
المؤهلون: اخ وأخت متزوجان منذ سنتين على الاقل، يتراوح عمرهما بين ٢٥ و ٥٠ سنة، يتمتعان بصحة جيدة، وتسمح لهما ظروفهما بالخدمة حيث الحاجة. كما يجب ان يمتلكا الموقف العقلي الذي اعرب عنه اشعيا حين قال: «هأنذا ارسلني». (اش ٦:٨) اضافة الى ذلك، يجب ان يكونا حاليا منخرطين في الخدمة كامل الوقت منذ ما لا يقل عن سنتين متواصلتين. ويجب ان يكون الزوج شيخا او خادما مساعدا ما لا يقل عن سنتين متتاليتين.
الانخراط: يُعقد اجتماع في المحفل الكوري مع المهتمين بحضور هذه المدرسة بغية اعطائهم المعلومات اللازمة. وفي حال لا يُعقد اجتماع كهذا خلال المحافل في بلدك ولديك الرغبة في تقديم طلب، يمكنك ان تراسل مكتب الفرع الذي يشرف على منطقتك طالبا مزيدا من المعلومات.
«يا للتغييرات الجذرية التي تحدثها الاسابيع الثمانية هذه في حياة الازواج! ويا للفرصة الرائعة التي تمنحهم اياها لزيادة خدمتهم! ونحن مصممان ان نحافظ على نمط حياة متزن يمكّننا من استغلال وقتنا بحكمة». — إريك وكورينا اللذان حضرا الصف الاول عام ٢٠١١.
مدرسة جلعاد برج المراقبة للكتاب المقدس
الهدف: تدريب تلاميذ ان يخدموا مرسلين في الحقل في المدن المكتظة بالسكان، او نظارا جائلين، او اعضاء في بيت ايل. وهذا التدريب يترك اثرا فاعلا في تنظيم العمل في الحقل وفي الفروع.
الفترة: خمسة اشهر.
المكان: المركز الثقافي لبرج المراقبة، پاترسن، نيويورك، الولايات المتحدة الاميركية.
المؤهلون: اخ وأخت متزوجان منخرطان في الخدمة كامل الوقت الخصوصية، كالمرسلين الذين لم يحضروا بعد مدرسة جلعاد، الفاتحين الخصوصيين، النظار الجائلين، وخدام بيت ايل. وينبغي ان يكونا معا في هذه الخدمة منذ ثلاث سنوات متواصلة على الاقل. كما يجب ان يتقنا قراءة وكتابة وتكلم اللغة الانكليزية.
الانخراط: لجنة الفرع هي التي تختار المتزوجين كي يملأوا طلب الدخول.
يعلق لاداي، الذي انتقل وزوجته مونيك من الولايات المتحدة للخدمة في افريقيا: «جهزتنا مدرسة جلعاد ان نذهب الى اي مكان حول العالم، وأن نكون مستعدين دائما للعمل مع اخوتنا الاحباء».
وتضيف مونيك: «اجد فرحا كبيرا في تعييني عندما اطبق ما تعلمته من كلمة اللّٰه. وأعتبر هذا الفرح دليلا اضافيا على محبة يهوه».
مدرسة اعضاء لجان الفروع وزوجاتهم
الهدف: مساعدة الذين يخدمون في لجان الفروع على القيام بشكل افضل بعمل الاشراف على بيوت ايل، الاهتمام بمسائل الخدمة المتعلقة بالجماعات، والاشراف على الدوائر والكور. هذا بالاضافة الى تعليمهم عن عمل الترجمة، الطباعة، وشحن المطبوعات.
الفترة: شهران.
المكان: المركز الثقافي لبرج المراقبة، پاترسن، نيويورك، الولايات المتحدة الاميركية.
المؤهلون: الاعضاء في لجنة الفرع او لجنة البلد او الذين سينالون تعيينا كهذا بعد المدرسة.
الانخراط: تدعو الهيئة الحاكمة الاخوة وزوجاتهم.
حضر لوويل وزوجته كارا الصف الـ ٢٥، وهما يخدمان الآن في نيجيريا. يقول لوويل: «جرى تذكيري انه مهما كنت مشغولا او مهما كان العمل الموكل اليّ، فإن السبيل الى ارضاء يهوه هو ان اكون شخصا روحيا. وشددت المدرسة ايضا انه علينا التمثل بالمحبة التي يظهرها يهوه لخدامه عندما نتعامل مع الآخرين».
وتضيف كارا: «احدى النقاط التي اعجبتني هي التالية: ان لم استطع شرح موضوع ما بأسلوب بسيط، فأنا اذًا بحاجة الى درسه جيدا قبل ان اعلّم غيري».