استفيدوا من مدرسة الخدمة الثيوقراطية لسنة ١٩٩٦ — الجزء ٢
١ بُعيد ابتداء مدرسة الخدمة الثيوقراطية سنة ١٩٤٣، اخبر احد فروع الجمعية: «نجح هذا الترتيب البديع جدا خلال فترة قصيرة في مساعدة اخوة كثيرين كانوا قد تصوَّروا انهم لن يكونوا ابدا خطباء عامين على الصيرورة مقتدرين كثيرا على المنبر وفعَّالين اكثر في الحقل.» وتستمر المدرسة في تزويد التدريب الرائع الذي نحتاج اليه جميعا.
٢ قراءة الكتاب المقدس: ان الذين تُعيَّن لهم اجزاء خطابية ليسوا المستفيدين الوحيدين من المدرسة. وفي الواقع، لدينا جميعا تعيين — قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية. ويُظهِر برنامج المدرسة اية اصحاحات من الكتاب المقدس تلزم قراءتها كل اسبوع. وهنالك مذكِّرات عديدة من الاسفار المقدسة تشدِّد على اهمية قراءة الكتاب المقدس يوميا. (يشوع ١:٨؛ مزمور ١:٢؛ اعمال ١٧:١١) وقراءة الكتاب المقدس ضرورية للصحة الروحية الجيدة؛ فهي تغذي العقل والقلب. وإذا قرأنا الكتاب المقدس خمس دقائق على الاقل يوميا، فسنتمكن من مجاراة البرنامج. وفي نهاية السنة نكون قد قرأنا اكثر من ١٥٠ اصحاحا من كلمة اللّٰه. فإذا ابقينا الكتاب المقدس في متناول يدنا، فسنتمكن من قراءة جزء منه كل يوم.
٣ الخطاب الارشادي: بغية حثّ الاخوة على الخدمة الولية الغيورة، يلزم ان يستخدم الخطيب الذي يلقي الخطاب الارشادي اساليب تعليمية جيدة، ينقل الفهم، ويبني التقدير ليهوه، كلمته، وهيئته. ويمكن ان ينجز الشيوخ والخدام المساعدون ذلك بالاستعداد جيدا، جعل خطابهم يدور حول المحور، التكلم بإقناع، وجعل المواد حيوية. (عبرانيين ٤:١٢) ومن المهم ان يتقيَّد الخطيب بالوقت المحدَّد. ويحتوي كتاب منادون على التاريخ العصري لهيئة يهوه المنظورة ويروي حوادث في حياة اشخاص حقيقيين اعربوا عن الايمان، الغيرة، التعبد، والمحبة. وهنالك الكثير لتعلمه عن ميراثنا الثيوقراطي وطريقة منح يهوه البركة لشعبه في الازمنة العصرية.
٤ النقاط البارزة من الكتاب المقدس: يجب ان يختار الاخوة الذين أُعطوا هذا التعيين آيات محدَّدة يمكن تطبيقها بطريقة عملية لفائدة الجماعة. وهذا يتطلب قراءة الاصحاحات المعيَّنة، التأمل فيها، والقيام ببحث عن الآيات المختارة من اجل ايجاد نقاط توضح معنى هذه الآيات. وفي نهاية فهرس مطبوعات برج المراقبة بالانكليزية، هنالك «فهرس الآيات» الذي يمكن ان يساعد على تحديد مكان المعلومات عن آيات محدَّدة. ويجب ان يمارس الاخوة الذين يعالجون هذا الجزء التمييز ويتجنبوا اضافة مواد خارجة عن الموضوع. ولا يجب ان يعدّوا مواد اكثر من ان تُغطَّى بشكل معقول في ست دقائق.
٥ يمكننا جميعا ان نستفيد من مدرسة الخدمة الثيوقراطية. فهي تساعدنا على تحسين مقدرتنا الخطابية والتعليمية. والاستفادة كاملا من هذا التدبير ستساعدنا حتما على جعل ‹تقدمنا ظاهرا للجميع.› — ١ تيموثاوس ٤:١٥، عج.