Практики аилә графики тәртиб ет

¹ Иса Дағүстү тәблиғиндә динләјиҹиләрини тәшвиг етмишдир: «Әввәлҹә Аллаһын Сәлтәнәтини [Падшаһлығыны] вә Онун салеһлијини ахтарын» (Мат. 6:33). Бу мәсләһәтә риајәт етмәк үчүн елә график тәртиб етмәк олар ки, руһани ишләр үстүнлүк тәшкил етсин. 6-ҹы сәһифәдәки нүмунәнин әсасында аиләнизин һәфтәлик графикини тәртиб един. Бу, ҹәми бир нечә дәгигәнизи алаҹаг.

Гырыг хәтләрлә ҝөстәрилән тәдбирләрин адларыны кәсиб графикә јапышдырмаг, ја да садәҹә олараг ора јазмаг олар.

² Ашағыда ҝәтирилән садә график сизә көмәк едә биләр. Бу графикә јалныз дөрд әсас иш дахил едилиб: 1) јығынҹаг ҝөрүшләринә ҝетмәк; 2) аилә илә бирликдә хидмәт; 3) аиләви өјрәнмә вә 4) ҝүндәлик ајәнин мүзакирәси. Бу ҹүр график ‘ән үстүн дәјәрләри ајырд етмәкдә’ сизә көмәк едәҹәк (Филип. 1:10). 4-ҹү вә 5-ҹи сәһифәләрдә буна бәнзәр графикин бир нечә варианты верилиб.

³ Амма бу о демәк дејил ки, аиләнизә јалныз јухарыда садаланан шејләри планлашдырмаг лазымдыр. Әҝәр сиз аиләнизлә бирликдә ҝөрүшләрә һазырлашырсынызса, буну өз графикиниздә гејд един. Әҝәр ҝүндәлик ајәни мүзакирә етдикдән сонра вә ја башга бир вахт Мүгәддәс Китабдан мүәјјән парчаны бирҝә охујурсунузса, буну да гејд един. Әҝәр аиләнизлә бирликдә истираһәт едир вә ја башга ишләр ҝөрүрсүнүзсә, графикинизә буну да дахил едә биләрсиниз.

⁴ Графики елә дәјишдирмәк олар ки, аиләнин бүтүн үзвләри үчүн әлверишли олсун. Вахташыры олараг графикин раһат олуб-олмадығыны јохлајын, лазым ҝәләрсә, дәјишикликләр един.

[3 сәһифәдәки ҹәдвәл]

Аилә графикини тәртиб етмәк үчүн нүмунә

Сәһәр Ҝүнорта Ахшам

Баз. ер. Ҝүндәлик ајә Аиләви өјрәнмә

Чәр.ах. Ҝүндәлик ајә Китабөјрәнмә

Чәр. Ҝүндәлик ајә

Ҹүм. ах. Ҝүндәлик ајә Теократик Хидмәт

Мәктәби вә

Хидмәти ҝөрүш

Ҹүм. Ҝүндәлик ајә

Шән. Ҝүндәлик ајә

Бүтүн аилә илә

бирликдә хидмәт

(Журналлары пајламаг ҝүнү)

Баз. Ҝүндәлик ајә

Ачыг мә’рузә вә

«Ҝөзәтчи Гүлләси»нин өјрәнилмәси

[6 сәһифәдәки ҹәдвәл]

Аилә графики

Сәһәр Ҝүнорта Ахшам

Баз. ер.

Чәр.ах.

Чәр.

Ҹүм. ах.

Ҹүм.

Шән.

Баз.

..................................................................