“সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী” হোন!

“[যিশু] আমাদের নিমিত্তে আপনাকে প্রদান করিলেন, যেন মূল্য দিয়া আমাদিগকে সমস্ত অধর্ম্ম হইতে মুক্ত করেন, এবং আপনার নিমিত্ত নিজস্ব প্রজাবর্গকে, সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী প্রজাবর্গকে, শুচি করেন।”—তীত ২:১৪.

১. সাধারণ কাল ৩৩ সালের ১০ নিশান যিশু যখন মন্দির এলাকায় আসেন, তখন সেখানে কী ঘটে?

সময়টা হচ্ছে সা.কা. ৩৩ সালের ১০ নিশান, নিস্তারপর্ব উদ্‌যাপনের মাত্র কয়েকদিন আগে। যিরূশালেমের মন্দির এলাকায় উপাসকদের দল রোমাঞ্চিত। যিশু এখানে উপস্থিত হলে কী ঘটবে? তিন জন সুসমাচার লেখক—মথি, মার্ক এবং লূক—সকলেই সাক্ষ্য দেয় যে, যিশু দ্বিতীয় বারের মতো সেখানে ক্রয়-বিক্রয় করা ব্যক্তিদের বের করে দেন। তিনি পোদ্দারদের মেজ ও যারা কপোত বিক্রি করছিল, তাদের আসন উলটে ফেলেন। (মথি ২১:১২; মার্ক ১১:১৫; লূক ১৯:৪৫) যিশুর উদ্যোগ একটুও কমে যায়নি, কারণ তিন বছর আগেও তিনি ঠিক একইরকম পদক্ষেপ নিয়েছিলেন।—যোহন ২:১৩-১৭.

২, ৩. কীভাবে আমরা জানি যে, যিশুর উদ্যোগ কেবলমাত্র মন্দির পরিষ্কার করার মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না?

^২ মথির বিবরণ ইঙ্গিত করে যে, সেই ঘটনায় যিশুর উদ্যোগ কেবলমাত্র মন্দির পরিষ্কার করার মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না। তিনি তাঁর কাছে আসা অন্ধ ও খঞ্জ লোকেদেরও সুস্থ করছিলেন। (মথি ২১:১৪) লূকের বিবরণ যিশুর সম্পাদিত অন্যান্য কাজের বিষয়ও উল্লেখ করে। “[যিশু] প্রতিদিন ধর্ম্মধামে উপদেশ দিতেন।” (লূক ১৯:৪৭; ২০:১) এভাবে যিশুর উদ্যোগ জনসাধারণ্যে তাঁর পরিচর্যায় তাৎপর্যপূর্ণভাবে স্পষ্ট হয়েছিল।

^৩ পরে, প্রেরিত পৌল এই বিষয়ে তীতকে লিখেছিলেন এবং ব্যাখ্যা করেছিলেন যে, যিশু “আমাদের নিমিত্তে আপনাকে প্রদান করিলেন, যেন মূল্য দিয়া আমাদিগকে সমস্ত অধর্ম্ম হইতে মুক্ত করেন, এবং আপনার নিমিত্ত নিজস্ব প্রজাবর্গকে, সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী প্রজাবর্গকে, শুচি করেন।” (তীত ২:১৪) কোন কোন উপায়ে আজকে আমরা “সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী” হতে পারি? আর যিহূদার ভালো রাজাদের উদাহরণ কীভাবে আমাদের উৎসাহিত করতে পারে?

প্রচার করার ও শিক্ষা দেওয়ার জন্য উদ্যোগ

৪, ৫. কোন কোন উপায়ে যিহূদার চার জন রাজাই সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী বলে প্রমাণিত হয়েছিল?

^৪ আসা, যিহোশাফট, হিষ্কিয় এবং যোশিয় সকলেই যিহূদা থেকে প্রতিমাপূজা নির্মূল করার জন্য অভিযান চালিয়েছিল। আসা “বিজাতীয় যজ্ঞবেদি ও উচ্চস্থলী সকল উঠাইয়া ফেলিলেন, স্তম্ভ সকল খণ্ড খণ্ড করিলেন ও আশেরা-মূর্ত্তি সকল ছেদন করিলেন।” (২ বংশা. ১৪:৩) যিহোশাফট, যিহোবার উপাসনার জন্য উদ্যোগের দ্বারা উদ্দীপিত হয়ে “যিহূদার মধ্য হইতে উচ্চস্থলী ও আশেরা-মূর্ত্তি সকল দূর করিলেন।”—২ বংশা. ১৭:৬; ১৯:৩.a

^৫ হিষ্কিয় যিরূশালেমে সাত দিন ব্যাপী যে-গুরুগম্ভীর নিস্তারপর্বের আয়োজন করেছিলেন, তা উদ্‌যাপন করার পর, “সেখানে উপস্থিত সমস্ত ইস্রায়েল যিহূদার নগরে নগরে গমন করিয়া স্তম্ভ সকল ভাঙ্গিয়া ফেলিল, আশেরা-মূর্ত্তি সকল ছেদন করিল, এবং সমস্ত যিহূদায়, বিন্যামীনে, ইফ্রয়িমে ও মনঃশিতে উচ্চস্থলী ও যজ্ঞবেদি সকল ভাঙ্গিয়া ফেলিল, নিঃশেষে উৎপাটন করিল।” (২ বংশা. ৩১:১) অল্পবয়সি যোশিয় মাত্র আট বছর বয়সে রাজা হয়েছিলেন। ঐতিহাসিক বিবরণ বলে: “তাঁহার রাজত্বের অষ্টম বৎসরে তিনি অল্পবয়স্ক হইলেও আপন পিতৃপুরুষ দায়ূদের ঈশ্বরের অন্বেষণ করিতে আরম্ভ করিলেন, এবং দ্বাদশ বৎসরে উচ্চস্থলী ও আশেরামূর্ত্তি, ক্ষোদিত প্রতিমা ও ছাঁচে ঢালা প্রতিমা হইতে যিহূদা ও যিরূশালেমকে শুচি করিতে লাগিলেন।” (২ বংশা. ৩৪:৩) তাই বলা যায় যে, সেই চার জন রাজাই সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী ছিল।

৬. কেন আমাদের পরিচর্যাকে যিহূদার বিশ্বস্ত রাজাদের অভিযানগুলোর সঙ্গে তুলনা করা যেতে পারে?

^৬ আজকে, আমরা লোকেদেরকে প্রতিমাপূজার অভ্যাসসহ মিথ্যা ধর্মীয় শিক্ষাগুলো থেকে মুক্ত হতে সাহায্য করার জন্য একইরকম অভিযানে জড়িত হই। আমাদের ঘরে ঘরে পরিচর্যা আমাদেরকে সব ধরনের লোকের সঙ্গে সাক্ষাৎ করতে সমর্থ করে। (১ তীম. ২:৪) এশিয়ার একজন যুবতী স্মরণ করে বলে যে, তার মা কীভাবে তাদের ঘরে রাখা মূর্তিগুলোর সামনে নিয়মিতভাবে উপাসনা করতেন। সব মূর্তিই সত্য ঈশ্বরকে প্রতিনিধিত্ব করতে পারে না, এই বিষয়ে যুক্তি করে সেই মেয়ে প্রায়ই প্রার্থনা করত, যাতে সে সত্য ঈশ্বরের প্রকৃত পরিচয় জানতে পারে। একদিন তার ঘরের দরজায় কড়া নাড়ার শব্দে দরজা খুলে সে দু-জন সাক্ষি বোনকে দেখে, যারা তাকে সত্য ঈশ্বরের বৈশিষ্ট্যসূচক নাম যিহোবা সম্বন্ধে শেখাতে সাহায্য করার জন্য প্রস্তুত ছিল। আর প্রতিমা সম্বন্ধে সত্য শিখতে পেরে সে কত কৃতজ্ঞই না হয়েছিল! এখন সে অধ্যবসায়ের সঙ্গে ক্ষেত্রের পরিচর্যায় অংশ নিয়ে এবং অন্য লোকেদেরকে আধ্যাত্মিক বিষয়গুলো শিখতে সাহায্য করে প্রশংসনীয় উদ্যোগ প্রদর্শন করে।—যাত্রা. ৩:১৫; গীত. ১১৫:৪-৮; ১ যোহন ৫:২১.

৭. সেই শিক্ষকদের অনুকরণ করার জন্য আমরা কী করতে পারি, যারা যিহোশাফটের দিনে দেশের সব জায়গায় গিয়েছিল?

^৭ যখন আমরা ঘরে ঘরে পরিচর্যায় রত হই, তখন আমরা আমাদের এলাকাকে কতটা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে শেষ করি? আগ্রহজনক বিষয় হচ্ছে, যিহোশাফট তার রাজত্বের তৃতীয় বছরে পাঁচ জন প্রধান ব্যক্তি, নয় জন লেবীয় এবং দু-জন যাজককে পাঠিয়েছিলেন। তিনি লোকেদেরকে যিহোবার ব্যবস্থা সম্বন্ধে শিক্ষা দেওয়ার জন্য সমস্ত নগরে পাঠিয়েছিলেন। তাদের সেই অভিযান এতখানি সফল হয়েছিল যে, আশেপাশের জাতির লোকেরা যিহোবাকে ভয় করতে শুরু করেছিল। (পড়ুন, ২ বংশাবলি ১৭:৯, ১০.) বিভিন্ন দিনে আলাদা আলাদা সময়ে ঘরে ঘরে সাক্ষাৎ করার দ্বারা আমরা হয়তো কোনো পরিবারের বেশ কয়েক জন সদস্যের সঙ্গে কথা বলতে পারব।

৮. কীভাবে আমরা আমাদের সাক্ষ্যদানের কাজকে বাড়াতে পারি?

^৮ আধুনিক সময়ে ঈশ্বরের অনেক দাস স্বেচ্ছায় তাদের নিজের দেশ ছেড়ে এমন জায়গায় সেবা করার জন্য চলে গিয়েছে, যেখানে উদ্যোগী সাক্ষিদের অনেক প্রয়োজন রয়েছে। আপনি কি তা করতে পারেন? আমাদের মধ্যে কেউ কেউ, যারা অন্য জায়গায় যেতে পারে না, তারা হয়তো সেই লোকেদের কাছে সাক্ষ্য দেওয়ার চেষ্টা করতে পারে, যারা আমাদের এলাকায় বাস করে কিন্তু অন্য ভাষায় কথা বলে। তার এলাকায় বিভিন্ন জাতির লোকেদের সঙ্গে দেখা হয় বলে রন নামে ৮১ বছর বয়স্ক একজন প্রকাশক ৩২টা ভাষায় শুভেচ্ছা জানাতে শিখেছেন! সম্প্রতি, রাস্তায় আফ্রিকার এক দম্পতির সঙ্গে তার দেখা হয় আর তিনি তাদেরকে তাদের মাতৃভাষা ইয়োরুবাতে শুভেচ্ছা জানান। তারা রনকে জিজ্ঞেস করে যে, তিনি কখনো আফ্রিকাতে গিয়েছেন কি না। তিনি যখন উত্তরে না বলেছিলেন, তখন তারা তাকে জিজ্ঞেস করে যে, তিনি কীভাবে তাদের ভাষা জানলেন। এটা এক উত্তম সাক্ষ্য দেওয়ার দিকে পরিচালিত করেছিল। তারা সঙ্গেসঙ্গে কিছু পত্রিকা নিয়েছিল এবং আনন্দের সঙ্গে তাকে তাদের ঠিকানা দিয়েছিল, যা তিনি স্থানীয় মণ্ডলীকে পাঠিয়ে দিয়েছিলেন, যাতে সেই দম্পতি বাইবেল অধ্যয়ন করতে পারে।

৯. আমাদের পরিচর্যায় বাইবেল থেকে পড়া কেন গুরুত্বপূর্ণ? একটা উদাহরণ দিন।

^৯ যিহোশাফটের আদেশে যে-শিক্ষকরা দেশের সব জায়গায় গিয়েছিল, তাদের কাছে “সদাপ্রভুর ব্যবস্থা-পুস্তক” ছিল। পৃথিবীব্যাপী আমরা লোকেদেরকে বাইবেল থেকে শিক্ষা দেওয়ার জন্য আপ্রাণ চেষ্টা করি, যেহেতু এটি হল ঈশ্বরের বাক্য। আমরা অন্যদেরকে বাইবেলের উপযুক্ত বাক্যগুলো দেখাতে বিশেষ প্রচেষ্টা করি, আমাদের পরিচর্যায় এটিকে তুলে ধরি। লিন্ডা নামে একজন সাক্ষির কাছে একজন গৃহকর্ত্রী ব্যাখ্যা করেছিলেন যে, তার স্বামীর স্ট্রোক হয়েছে বলে তাকে তার স্বামীর যত্ন নিতে হয়। গৃহকর্ত্রী দুঃখ করে বলেছিলেন: “আমি জানি না যে, আমি কী এমন করেছি যেজন্য ঈশ্বর আমার প্রতি এগুলো ঘটতে দিয়েছেন।” লিন্ডা উত্তরে বলেছিলেন: “আমি কি আপনাকে একটা বিষয়ে আশ্বস্ত করতে পারি?” এরপর তিনি যাকোব ১:১৩ পদের কথাগুলো পড়েছিলেন ও বলেছিলেন: “আমরা ও আমাদের প্রিয়জনরা যে-সমস্ত দুঃখকষ্ট ভোগ করি, তা ঈশ্বরের কাছ থেকে শাস্তি নয়।” এই কথা শুনে সেই গৃহকর্ত্রী লিন্ডাকে জড়িয়ে ধরেন। লিন্ডা স্বীকার করেন: “আমি বাইবেল থেকে তাকে সান্ত্বনা দিতে পেরেছিলাম। মাঝে মাঝে, আমরা বাইবেল থেকে যে-পদগুলো পড়ি, সেগুলো সম্বন্ধে গৃহকর্তা বা কর্ত্রী হয়তো আগে কখনো শোনেননি।” সেই কথোপকথন ওই মহিলার সঙ্গে এক নিয়মিত গৃহ বাইবেল অধ্যয়নের দিকে পরিচালিত করেছিল।

যে-অল্পবয়সিরা উদ্যোগের সঙ্গে সেবা করে

১০. আজকে খ্রিস্টান অল্পবয়সিদের জন্য যোশিয় কীভাবে এক উত্তম উদাহরণ ছিলেন?

^১০ যোশিয়র উদাহরণে ফিরে গিয়ে আমরা দেখতে পাই যে, তিনি অল্পবয়স থেকে সত্য উপাসনার অনুধাবন করেছিলেন এবং তার বয়স যখন প্রায় ২০ বছর, তখন তিনি প্রতিমাপূজার বিরুদ্ধে তার ব্যাপক অভিযান শুরু করেছিলেন। (পড়ুন, ২ বংশাবলি ৩৪:১-৩.) আজকে, অগণিত অল্পবয়সিরা তাদের রাজ্যের পরিচর্যায় একইরকম উদ্যোগ প্রদর্শন করে থাকে।

১১-১৩. উদ্যোগের সঙ্গে যিহোবাকে সেবা করছে, আধুনিক দিনের এমন অল্পবয়সিদের কাছ থেকে আমরা কোন শিক্ষাগুলো পেতে পারি?

^১১ ইংল্যান্ডে বসবাসকারী ১৩ বছর বয়সী হান্না স্কুলে ফ্রেঞ্চ ভাষা নিয়ে পড়াশোনা করার সময় শুনতে পায় যে, পার্শ্ববর্তী এক শহরে একটা ফ্রেঞ্চভাষী দল গঠিত হয়েছে। তার বাবা তার সঙ্গে সেখানকার সভাগুলোতে যোগ দিতে রাজি হন। এখন ১৮ বছর বয়সে হান্না একজন নিয়মিত অগ্রগামী হিসেবে উদ্যোগের সঙ্গে ফ্রেঞ্চ ভাষায় সাক্ষ্য দিচ্ছে। তুমিও কি কোনো বিদেশি ভাষা শিখতে পারো এবং অন্য লোকেদেরকে যিহোবা সম্বন্ধে জানতে সাহায্য করতে পারো?

^১২ রেচেল ঈশ্বরকে সম্মানিত করে এমন লক্ষ্যগুলো অনুধাবন করো (ইংরেজি) নামের ভিডিওটা দেখা খুবই উপভোগ করেছে। ১৯৯৫ সালে সে যখন যিহোবাকে সেবা করতে শুরু করেছিল, তখন সে যেভাবে চিন্তা করত, সেই বিষয়ের ওপর মন্তব্য করতে গিয়ে বলে: “আমি ভেবেছিলাম যে, আমি সত্যকে নিজের করে নিয়েছিলাম।” এরপর সে আরও বলে: “সেই নাটকটা দেখার পর, আমি বুঝতে পেরেছি যে, আমি শুধুমাত্র মৌলিক বিষয়গুলো করছিলাম। সত্যের পক্ষ নেওয়ার জন্য আমাকে লড়াই করতে হবে এবং আমার পরিচর্যা ও ব্যক্তিগত অধ্যয়নে আরও মনোযোগ দিতে ও প্রচেষ্টা করতে হবে।” এখন রেচেল বুঝতে পারে যে, সে যিহোবাকে আরও উদ্যোগ সহকারে সেবা করছে। এর ফল স্বরূপ সে কোন অভিজ্ঞতা লাভ করেছে? “যিহোবার সঙ্গে আমার সম্পর্ক গভীর হয়েছে। আমার প্রার্থনা আরও বেশি অর্থপূর্ণ, আমার অধ্যয়ন আরও গভীর ও পরিতৃপ্তিদায়ক হয়েছে এবং বাইবেলের বিবরণগুলো আমার কাছে আরও বেশি বাস্তব হয়ে উঠেছে। ফল স্বরূপ, আমি পরিচর্যাকে খুবই উপভোগ করছি এবং যখন দেখি যে, যিহোবার কথাগুলো অন্যদের সান্ত্বনা দেয়, তখন আমি প্রকৃত পরিতৃপ্তি খুঁজে পাই।”

^১৩ লূক নামের এক অল্পবয়সি ছেলে যুবক-যুবতীদের জিজ্ঞাস্য—আমি আমার জীবন নিয়ে কী করব? (ইংরেজি) নামে আরেকটা ভিডিও দেখে উৎসাহিত হয়েছিল। এটা দেখার পর লূক লেখে: “আমি আমার পরিস্থিতি মূল্যায়ন করে দেখতে পরিচালিত হয়েছি।” সে স্বীকার করে: “অতীতে আমি প্রথমে উচ্চশিক্ষার মাধ্যমে অর্থনৈতিক নিরাপত্তা অনুধাবন করার এবং এর পরে আধ্যাত্মিক লক্ষ্যগুলোর ওপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার চাপ অনুভব করেছিলাম। এইরকম চাপ আধ্যাত্মিক উন্নতির ক্ষেত্রে উপকারজনক নয়; এর পরিবর্তে, এটা একজনকে দুর্বল করে দেয়।” অল্পবয়সি ভাইবোনেরা, দেখো তো, তোমরা স্কুলে যা শিখেছ, হান্নার মতো তা তোমাদের পরিচর্যাকে বাড়ানোর জন্য ব্যবহার করতে পারো কি না? আর যে-লক্ষ্যগুলো সত্যিই ঈশ্বরকে সম্মানিত করে, সেগুলো অনুধাবন করে রেচেলের আদর্শ অনুসরণ করো না কেন? লূকের উদাহরণ অনুসরণ করো, সেই বিপদগুলো এড়িয়ে চলো, যেগুলো অনেক অল্পবয়সির জন্য এক ফাঁদ হয়ে উঠেছে।

সতর্কবাণীতে উদ্যোগের সঙ্গে মনোযোগ দিন

১৪. যিহোবা কোন ধরনের উপাসনা গ্রহণ করেন এবং আজকে এই ধরনের উপাসনা করে চলা কেন কঠিন?

^১৪ যিহোবার লোকেদের উপাসনা তাঁর কাছে গ্রহণযোগ্য হতে হলে তাদেরকে শুচি হতে হবে। যিশাইয় সাবধান করেন: “চল চল, সেই স্থান হইতে বাহির হও, অশুচি কোন বস্তু স্পর্শ করিও না, উহার মধ্য হইতে বাহির হও; হে সদাপ্রভুর পাত্রবাহকগণ, তোমরা বিশুদ্ধ হও।” (যিশা. ৫২:১১) যিশাইয় ওই কথাগুলো লেখার অনেক বছর আগে, ভালো রাজা আসা অত্যন্ত জোরালোভাবে যিহূদা থেকে অনৈতিকতাকে নির্মূল করে দেওয়ার অভিযান চালিয়েছিলেন। (পড়ুন, ১ রাজাবলি ১৫:১১-১৩.) আর এর কয়েক শতাব্দী পর, প্রেরিত পৌল তীতকে বলেছিলেন যে, যিশু তাঁর অনুসারীদের ‘নিজস্ব প্রজাবর্গ, সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী প্রজাবর্গ’ করে তোলার জন্য শুচি করতে নিজেকে দান করেছিলেন। (তীত ২:১৪) আজকের কলুষতাপূর্ণ সমাজে, নৈতিকভাবে শুচি থাকা সহজ নয়, বিশেষ করে অল্পবয়সিদের জন্য। উদাহরণস্বরূপ, ঈশ্বরের সমস্ত দাসকে, যুবক-বৃদ্ধ সকলকে পর্নোগ্রাফির কলুষতা, যা বিলবোর্ডে, টেলিভিশনের পর্দায়, সিনেমায় ও বিশেষ করে ইন্টারনেটে প্রদর্শিত হয়ে থাকে, সেগুলো থেকে দূরে থাকার জন্য লড়াই করতে হবে।

১৫. কী আমাদেরকে যা মন্দ সেটার প্রতি ঘৃণা গড়ে তুলতে সাহায্য করতে পারে?

^১৫ ঈশ্বরের সাবধানবাণীগুলোতে মনোযোগ দেওয়ার ক্ষেত্রে আমাদের উদ্যোগ, যা মন্দ সেটার প্রতি ঘৃণা গড়ে তুলতে আমাদেরকে সাহায্য করতে পারে। (গীত. ৯৭:১০; রোমীয় ১২:৯) একজন খ্রিস্টান যেমন বলেন যে, পর্নোগ্রাফির “জোরালো আকর্ষণ থেকে মুক্ত” হওয়ার জন্য ঘৃণা সহকারে এটাকে পরিহার করতে হবে। চুম্বকায়িত কোনো ধাতুর খণ্ডগুলোকে আলাদা করার জন্য, সেগুলোকে একত্রে ধরে রাখে এমন আকর্ষণশক্তির চেয়েও প্রবল শক্তির প্রয়োজন হয়। অনুরূপভাবে, পর্নোগ্রাফির আকর্ষণকে প্রতিরোধ করার জন্যও আরও জোরালো প্রচেষ্টার প্রয়োজন। তবে, পর্নোগ্রাফি আমাদের কতখানি ক্ষতি করতে পারে, তা বুঝতে পারা এটার প্রতি প্রচণ্ড ঘৃণা গড়ে তুলতে সাহায্য করবে। একজন ভাই ইন্টারনেটে পর্নোগ্রাফিক সাইটগুলো দেখার অভ্যাস ত্যাগ করার জন্য বিপুল প্রচেষ্টা করেছিলেন। তিনি তার ব্যক্তিগত কম্পিউটার সরিয়ে এমন এক জায়গায় রেখেছিলেন, যেখান থেকে তার পরিবারের বাকি সবাই তা দেখতে পায়। সেইসঙ্গে তিনি ব্যক্তিগতভাবে আরও বেশি শুদ্ধ থাকার ও সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী হওয়ার সংকল্প নিয়েছিলেন। তিনি এমনকী আরেকটা পদক্ষেপ নিয়েছিলেন। যেহেতু তাকে কেবলমাত্র তার ব্যাবসার কাজের জন্য ইন্টারনেট ব্যবহার করতে হতো, তাই তিনি শুধু তখনই তা খোলার সংকল্প নিয়েছিলেন, যখন তার স্ত্রী তার সঙ্গে থাকেন।

উত্তম আচরণের মূল্য

১৬, ১৭. আমাদের উত্তম আচরণ সেই ব্যক্তিদের ওপর কোন প্রভাব ফেলতে পারে, যারা আমাদের লক্ষ করে থাকে? একটা উদাহরণ দিন।

^১৬ যিহোবার সেবায়, যুবক-যুবতীদের কী এক উত্তম মনোভাবই না দেখা যায় আর যারা তা দেখে, তাদেরকে এটা কতই না প্রভাবিত করে! (পড়ুন, ১ পিতর ২:১২.) লন্ডন বেথেলে পরিদর্শনকারী একজন ব্যক্তি একটা প্রিন্টিং মেশিন ঠিক করার জন্য একদিন বেথেলে কাটানোর পর, যিহোবার সাক্ষিদের সম্বন্ধে তার সম্পূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গিই পালটে গিয়েছিল। তার স্ত্রী, যিনি একজন স্থানীয় সাক্ষি বোনের সঙ্গে বাইবেল অধ্যয়ন করছিলেন, তার স্বামীর মনোভাবে পরিবর্তন লক্ষ করেছিলেন। পূর্বে, স্বামী চাইতেন যেন সাক্ষিরা তার বাড়িতে না আসে। কিন্তু, বেথেলে তার সঙ্গে যে-সদয় ব্যবহার করা হয়েছিল, সেই বিষয়ে বেথেল থেকে ফিরে এসে তিনি অনেক প্রশংসা করেছিলেন। তিনি মন্তব্য করেছিলেন যে, একজনও কোনো আজেবাজে কথা বলেনি। সবাই ধৈর্যশীল ছিল এবং পরিবেশ ছিল শান্তিপূর্ণ। যে-বিষয়টা বিশেষভাবে তার ওপর ছাপ ফেলেছিল, তা হচ্ছে যুবক-যুবতী ভাইবোনেরা কোনো বেতন ছাড়াই সেখানে উদ্যোগের সঙ্গে কাজ করছিল, স্বেচ্ছায় তাদের সময় ও শক্তি সুসমাচার জানাতে সাহায্য করার জন্য বিলিয়ে দিচ্ছিল।

^১৭ একইভাবে, যে-ভাইবোনেরা তাদের পরিবারের যত্ন নেওয়ার জন্য বাইরে চাকরি করে, তারাও সর্বান্তঃকরণে তাদের কাজ করে থাকে। (কল. ৩:২৩, ২৪) এর ফলে প্রায়ই চাকরির নিরাপত্তা বৃদ্ধি পায়, কারণ নিয়োগকর্তারা তাদের বিবেকবুদ্ধিপূর্ণ মনোভাবকে মূল্য দেয় এবং এইরকম কর্মীদের হারাতে চায় না।

১৮. কীভাবে আমরা “সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী” হতে পারি?

^১৮ যিহোবার ওপর আমাদের নির্ভরতা, তাঁর নির্দেশনাগুলোর প্রতি আমাদের বাধ্যতা এবং আমাদের সভাস্থলগুলোর প্রতি যত্ন হল সেই উপায়গুলোর মধ্যে কয়েকটা, যেগুলোর মাধ্যমে আমরা যিহোবার গৃহের প্রতি উদ্যোগ দেখাই। অধিকন্তু, আমরা যতটা সম্ভব রাজ্যের প্রচার ও শিষ্য তৈরির কাজে অংশ নিতে চাই। আমরা যুবক বা বৃদ্ধ যে-ই হই না কেন, আমাদের উপাসনার সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত শুদ্ধ মানগুলোকে যথাসাধ্যভাবে সমর্থন করার দ্বারা আমরা প্রচুর উপকার লাভ করব। আর আমরা ক্রমাগত “সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী” ব্যক্তি হিসেবে পরিচিত হব।—তীত ২:১৪.

[পাদটীকা]

বাইবেলের ও আধুনিক দিনের, উভয় উদাহরণগুলো থেকে আপনি এই সম্বন্ধে কী শিখেছেন

• কীভাবে প্রচার ও শিক্ষাদানের মাধ্যমে আপনার উদ্যোগ প্রদর্শন করা যায়?

• কীভাবে খ্রিস্টান অল্পবয়সিরা “সৎক্রিয়াতে উদ্যোগী” হতে পারে?

• কীভাবে ক্ষতিকর অভ্যাসগুলো থেকে মুক্ত হওয়া যায়?

[১৩ পৃষ্ঠার চিত্র]

আপনি কি পরিচর্যায় নিয়মিতভাবে বাইবেল ব্যবহার করেন?

[১৫ পৃষ্ঠার চিত্র]

স্কুলে পড়ার সময় আরেকটা ভাষা শেখা হয়তো তোমার পরিচর্যাকে বাড়াতে সাহায্য করতে পারে