Vejledning for den teokratiske skole i 1974-75
Fra 10. marts 1974 til 8. marts 1975 vil den teokratisk skole i alle menigheder følge denne vejledning:
LÆREBØGER: Bibelen, „Hele Skriften er inspireret af Gud og gavnlig“ [si], Organiseret til at forkynde Riget og gøre disciple [or], Dispositioner til prædikener [so], „Forvis jer om alt; hold fast ved det gode“ [ms], og Vagttårnet.
MUNDTLIG REPETITION: 5 minutter. Den broder der holdt forelæsningen den foregående uge vil med salen repetere højst ti spørgsmål fra sit pensum. Alle tilstedeværende kan deltage i besvarelsen.
FORELÆSNING: Foredrag nr. 1: 15 minutter. Det skal ikke blot være en opsummering af det tildelte stof. Det bør være et velgennemtænkt foredrag bygget over et passende tema, og det bør om muligt kun tildeles ældste eller, hvis det er nødvendigt, velkvalificerede menighedstjenere. Behandlingen må ikke være overfladisk, men skal være virkelig oplysende og gavnlig for menigheden. Forelæseren bør også sørge for at føre oplysningerne i si-bogen à jour med Selskabets nyeste publikationer, blandt andet Aid to Bible Understanding.
FOREDRAG NR. 2: 6 minutter. Oplæsning fra Bibelen. Stykkerne er tilstrækkelig korte til at eleven kan give nogle forklarende oplysninger i sin indledning og afslutning, og desuden på passende steder inde i stykket. Det kan være oplysninger om historisk baggrund, profetisk betydning, lærepunkter, principper og deres anvendelse, eller udtryk for erkendelse af den visdom der findes i disse skriftsteder. Det bør tilrettelægges sådan at der bliver tid til at læse alle de tildelte vers. Tiden bør udnyttes fuldt ud.
FOREDRAG NR. 3 OG 4: Hvert 6 minutter. De tildeles om muligt søstre. Tilsynsmanden for skolen vil udpege en søster til at medvirke, men eleven kan godt vælge flere medvirkende. Eleven og de medvirkende kan sidde ned eller stå op som de ønsker det. De situationer der vælges som ramme om foredraget kan hentes fra hjemmet, arbejdsmarken, menigheden eller andre steder; somme tider kan fremholdelsen simpelt hen forme sig som en oplysende samtale mellem familiemedlemmer eller andre. Hovedvægten skal lægges på stoffet og ikke på situationen. Eleven kan enten selv indlede samtalen for at angive situationen, eller lade sin(e) medvirkende gøre det. Opgaverne holdes normalt ud fra notater og Bibelen, men i enkelte tilfælde kan der citeres fra det tildelte stof.
Foredrag der er baseret på livsskildringer fra nutiden skal udarbejdes efter deres opgivne tema. Der kan henvises til et skriftsted, og eleven kan fortælle beretningen fra Vagttårnet og vise hvordan vi personligt kan få gavn af det gode eksempel.
FOREDRAG NR. 5: 6 minutter. Det skal helst tildeles en broder med nogen erfaring, og det bør holdes som et foredrag til hele forsamlingen. Det vil som regel være bedst at taleren udarbejder sit foredrag med henblik på et rigssals-publikum, således at det virkelig vil være oplysende og gavnligt for dem der skal lytte til det. Dersom stoffet imidlertid egner sig særligt til en anden praktisk og realistisk situation, kan taleren vælge at udarbejde sit foredrag i overensstemmelse hermed. Normalt vil taleren blot benytte sine notater og Bibelen, men i enkelte tilfælde er der citater i det tildelte stof han kan læse op.
PRÆDIKENER: Hver 5 minutter. Tildeles brødre eller søstre og fremføres efter den skriftlige repetition, ud fra brochuren Dispositioner til prædikener [so]. Prædikenerne bør være realistiske og praktiske. Eleven bør dække så mange af prædikenens punkter som han med god virkning kan nå på den tildelte tid. Eleven må selv vælge hvilke at skriftstederne han vil benytte og den rækkefølge han finder logisk. Situationerne kan varieres på samme måde som ved foredrag nr. 3 og 4.
FORBEREDELSE: Foredragene bør udarbejdes i overensstemmelse med det opgivne tema. Eleven bør under forberedelsen have de punkter på talevejledningen i tanke som han eller hun er kommet til. Vælger eleven en særlig situation bør den vise den praktiske anvendelse af det tildelte stof.
VEJLEDNING: Højst 2 minutter efter hvert elevforedrag. Tilsynsmanden for skolen vil give en præcis vejledning, idet han følger det fremadskridende program der er angivet på talevejledningen. Ved at udtrykke påskønnelse af vigtige punkter som talerne har behandlet og ved at fremhæve hvilken værdi sådanne oplysninger har for menighedens medlemmer, kan han hjælpe alle til i første række at samle opmærksomheden om de bibelske oplysninger der fremholdes.
OVERHOLDELSE AF TIDEN: Hverken indlæggene eller vejledningen bør overskride tiden. Foredragene nr. 2 til 5 vil om nødvendigt blive afbrudt hvis de går over tiden.
SKRIFTLIG REPETITION: 30 minutter. Med mellemrum holdes en skriftlig repetition. Som forberedelse bør alle repetere stoffet i si-, or- og ms-bogen og læse den del af det fastsatte pensum de endnu mangler. Kun Bibelen må benyttes under repetitionen. Hver elev kontrollerer sit eget ark når spørgsmålene og svarene bliver læst op. Ugen efter vil der være en mundtlig repetition af nogle få hovedpunkter fra den skriftlige repetition. Hvis lokale omstændigheder af en eller anden grund kræver det, kan den skriftlige repetition udskydes til ugen efter den dato der står på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHEDER: I menigheder hvor 50 eller flere er tilmeldt skolen bør der sørges for at en eller flere grupper af elever kan fremholde deres elevforedrag i andre lokaler, hvor det om muligt er ældste der giver vejledning. Lad eleverne efter tur få tildelt opgaver i alle klasseværelser. Når det synes tilrådeligt kan søstre få tildelt et hvilket som helst elevforedrag, som de vil holde for en anden søster, på samme måde som foredrag nr. 3 og 4.
UDEBLIVELSE: Hvis en elev som har et foredrag ikke er til stede, vil en frivillig tage opgaven og behandle den så godt han kan med så kort varsel. Tilsynsmanden for skolen kan også selv dække stoffet, for eksempel ved at drøfte det med forsamlingen.
STUDIEPLAN FOR DEN TEOKRATISKE SKOLE I 1974-75
(Fra 10. marts 1974 til 8. marts 1975)
10. mar. Forberedelse: ms s. 223 til s. 227
Nr. 1: or s. 5, § 1, til s. 8, § 3
Nr. 2: Hag. 1:1-15.
Nr. 3: ms s. 223, 224. „Vil den bogstavelige jord blive ødelagt med ild?“
Nr. 4: ms s. 224, 225. „Hvad er ’verdens ende’ som Bibelen taler om?“
Nr. 5: ms s. 225-227. „Forhold som vil råde på jorden under Kristi styre.“
17. mar. Forberedelse: ms s. 227 til s. 235
Nr. 1: or s. 9, § 1, til s. 14, § 1
Nr. 2: Hag. 2:1-9.
Nr. 3: ms s. 227, 228. „Var den første kristne menighed ikke kommunistisk?“
Nr. 4: ms s. 233, 234. „Vi har altid haft krige, og sådan vil det blive ved.“
Nr. 5: ms s. 230-233. „Sandheden om Jesu ’kors’.“
24. mar. Forberedelse: ms s. 236 til s. 242
Nr. 1: or s. 15, § 1, til s. 19, § 1
Nr. 2: Hag. 2:10-23.
Nr. 3: ms s. 236, 237. „Medlemmerne af Kristi brudeskare må opfylde de krav der stilles til dem.“
Nr. 4: ms s. 238-240. „Hvordan kommer Jesus igen?“
Nr. 5: ms s. 240-242. „Kristi genkomst berører alle mennesker.“
31. mar. Forberedelse: ms s. 242 til s. 247
Nr. 1: or 49, § 1, til s. 54, § 2
Nr. 2: Zak. 1:1-17.
Nr. 3: ms s. 246. „De to håb der er stillet de kristne i udsigt.“
Nr. 4: ms s. 244, 245. „Sande kristne udfører det arbejde Jesus udførte.“
Nr. 5: ms s. 242, 243. „Den kristnes stilling til Gud og verden.“
7. apr. Skriftlig repetition. Læs ms s. 223 til s. 247 færdig
Prædikener: so 25D og 25E
14. apr. Forberedelse: ms s. 247 til s. 254
Nr. 1: or s. 54, § 3, til s. 58, § 4
Nr. 2: Zak. 2:1-17.
Nr. 3: ms s. 252. „Jesus blev født omkring år 2 f.v.t.“
Nr. 4: ms s. 247-250. „Hvordan man regner ud hvor når Adam blev skabt.“
Nr. 5: ms s. 252-254. „’Hedningernes tider’ udløb i 1914.“
21. apr. Forberedelse: ms s. 254 til s. 263
Nr. 1: or s. 59, § 1, til s. 63, § 4
Nr. 2: Zak. 3:1-10.
Nr. 3: ms s. 254-256. „Hvordan opnår man den kundskab der fører til liv.“
Nr. 4: ms s. 260. „Er du en kvinde der bør roses?“
Nr. 5: ms s. 261-263. „Viser du den kærlighed der opfylder Guds lov?“
28. apr. Forberedelse: ms s. 264 til s. 272
Nr. 1: or s. 64, § 1, til s. 68, § 3
Nr. 2: Zak. 4:1-14.
Nr. 3: ms s. 264, 265. „Efterlign Jehovas langmodighed.“
Nr. 4: ms s. 265-267. „Evigt liv i himmelen eller på jorden muligt ved én foranstaltning.“
Nr. 5: ms s. 271, 272. „Moselovens principper og mønstre er af stor værdi for kristne.“
5. maj. Forberedelse: ms s. 272 til s. 279
Nr. 1: or s. 68, § 4, til s. 73, § 2
Nr. 2: Zak. 5:1-11.
Nr. 3: ms s. 276, 277. „Vi kan selv vælge hvad vi vil spise, men kærlighed vil få os til at tage hensyn til andres samvittighed.“
Nr. 4: ms s. 277-279. „Hvad lærer Bibelen om Jesu moder?“
Nr. 5: ms s. 272, 273. „Gud kræver at vi adlyder ham med glæde.“
12. maj. Skriftlig repetition. Læs ms s. 247 til s. 279 færdig
Prædikener: so 26A og 26B
19. maj. Forberedelse: ms s. 280 til s. 287
Nr. 1: or s. 73, § 3, til s. 77, § 1
Nr. 2: Zak. 6:1-15.
Nr. 3: ms s. 280-282. „Er materialisme virkelig en fare?“
Nr. 4: ms s. 282, 283. „Hvad kommer først i dit liv — det materielle eller det åndelige?“
Nr. 5: ms s. 286, 287. „Hvilke fremskridt gør du i forbindelse med at vokse til modenhed?“
26. maj. Forberedelse: ms s. 287 til s. 295
Nr. 1: or s. 77, § 2, til s. 81, § 5
Nr. 2: Zak. 7:1-14.
Nr. 3: ms s. 289, 292, 293. „Hvorfor gør I ikke jeres borgerpligt ved at stemme og være soldater?“
Nr. 4: ms s. 290-292. „Hvad betyder det om man hilser flaget eller rejser sig når nationalmelodien spilles?“
Nr. 5: ms s. 288. „Hvordan neutrale kristne stiller sig til den verdslige øvrighed.“
2. juni. Forberedelse: ms s. 295 til s. 302
Nr. 1: or s. 82, § 1, til s. 85, § 1
Nr. 2: Zak. 8:1-12.
Nr. 3: ms s. 299, 300. „Hvorfor Gud har tilladt det onde.“
Nr. 4: w73 s. 307, 308. „God opførsel — et magtfuldt vidnesbyrd.“
Nr. 5: ms s. 295-297. „Nært fællesskab med verdslige mennesker fører til ulykke.“
9. juni. Forberedelse: ms s. 302 til s. 312
Nr. 1: or s. 86, § 1, til s. 91, § 2
Nr. 2: Zak. 8:13-23.
Nr. 3: ms s. 304, 305. „Vær på vagt over for egennytte, misundelse, respektløshed og stridbarhed.“
Nr. 4: ms s. 310-312. „Man bør iføre sig renhed, tilfredshed, ydmyghed og beskedenhed.“
Nr. 5: ms s. 310-312. „Kristne bør være værdige og mådeholdne, og de bør underordne sig og vise oprigtig interesse for andre.“
16. juni. Skriftlig repetition. Læs ms s. 280 til s. 312 færdig
Prædikener: 26C og 26D
23. juni. Forberedelse: ms s. 312 til s. 320
Nr. 1: or s. 91, § 3, til s. 95, § 6
Nr. 2: Zak. 9:1-17.
Nr. 3: ms s. 312, 313. „Enhver har behov for opmuntring og bør opmuntre andre.“
Nr. 4: ms s. 314, 315. „Bibelen er en kilde til opmuntring.“
Nr. 5: ms s. 317-320. „Hvem får del i opstandelsen og hvornår?“
30. juni. Forberedelse: ms s. 320 til s. 328
Nr. 1: or s. 96, § 1, til s. 101, § 2
Nr. 2: Zak. 10:1-12.
Nr. 3: ms s. 320, 321, 323. „Hvad mener De med at hvert eneste medlem af Deres menighed er en ordets tjener?“
Nr. 4: ms s. 324, 327. „Hvordan kan I sige at jeres organisation ikke ledes af et menneske?“
Nr. 5: ms s. 325-328. „Følger du Guds himmelske organisations ledelse?“
7. juli. Forberedelse: ms s. 328 til s. 336
Nr. 1: or s. 102, § 1, til s. 108, § 1
Nr. 2: Zak. 11:1-17.
Nr. 3: ms s. 328, 329. „Er alle overleveringer af det onde?“
Nr. 4: ms s. 331-333. „Skønt Lovpagten med Israel er bragt til ophør, har den interesse for os.“
Nr. 5: ms s. 333-335. „Den nye pagts formål og funktion.“
14. juli. Forberedelse: ms s. 336 til s. 343
Nr. 1: or s. 108, § 2, til s. 115, § 3
Nr. 2: Zak. 12:1-14.
Nr. 3: ms s. 342, 343. „Bibelen har ikke mistet sin betydning.“
Nr. 4: ms s. 338-342. „Profetiernes opfyldelse viser at Bibelen er inspireret.“
Nr. 5: ms s. 336-338. „Forskellen mellem Bibelens profetier og menneskers forudsigelser.“
21. juli. Skriftlig repetition. Læs ms s. 312 til s. 343 færdig
Prædikener: so 26E og 26F
28. juli. Forberedelse: ms s. 344 til s. 353
Nr. 1: or s. 115, § 4, til s. 120, § 3
Nr. 2: Zak. 13:1-9.
Nr. 3: ms s. 344-346. „Viser Bibelen ikke at nogle racer er ringere end andre?“
Nr. 4: ms s. 350, 351. „Hvordan den falske religion opstod og bredte sig ud over jorden.“
Nr. 5: ms s. 348, 349. „Den sande tro er en ’åbenbaret’ religion.“
4. aug. Forberedelse: ms s. 353 til s. 362
Nr. 1: or s. 120, § 4, til s. 127, § 1
Nr. 2: Zak. 14:1-21.
Nr. 3: ms s. 356. „Den vise vil respektere vejledning fra dem der har Guds ånd.“
Nr. 4: ms s. 361, 362. „Hvad Guds hvile betyder for de kristne nu og i fremtiden.“
Nr. 5: ms s. 353-355. „Retfærdiggørelsen af ’den lille hjord’, sammenlignet med ’de andre fårs’ stilling.“
11. aug. Forberedelse: ms s. 362 til s. 368
Nr. 1: or s. 128, § 1, til s. 130, § 4
Nr. 2: 1 Mos. 2:8-25.
Nr. 3: ms s. 363, 364. „Det er bedre at lide afsavn end at støde en svagere broder.“
Nr. 4: ms s. 366-368. „Lærer Bibelen ikke at menneskesjælen er udødelig?“
Nr. 5: ms s. 364, 365. „Vil du undgå at synde, da behersk dine tanker og følelser.“
18. aug. Forberedelse: ms s. 368 til s. 375
Nr. 1: or s. 131, § 1, til s. 135, § 1
Nr. 2: 1 Mos. 3:1-24.
Nr. 3: ms s. 368, 369. „Hvorfor læren om ’sjælevandring’ ikke kan være rigtig.“
Nr. 4: ms s. 371, 372. „Hvordan jorden blev beredt til at bebos af mennesket.“
Nr. 5: ms s. 373-375. „Hvordan bliver vi renset for synd hvis der ikke findes nogen skærsild?“
25. aug. Skriftlig repetition. Læs ms s. 344 til s. 375 færdig
Prædikener: so 27A og 27B
1. sep. Forberedelse: ms s. 376 til s. 382
Nr. 1: or s. 135, § 2, til s. 138, § 2
Nr. 2: 1 Mos. 4:1-16.
Nr. 3: ms s. 376, 377. „Gud ønsker ikke klasseskel i menigheden.“
Nr. 4: ms s. 377, 378. „Hvorfor de kristne hele tiden kæmper imod de onde åndemagter.“
Nr. 5: ms s. 379-382. „Hvordan man studerer med udbytte.“
8. sep. Forberedelse: ms s. 382 til s. 390
Nr. 1: or s. 138, § 3, til s. 142, § 2
Nr. 2: 1 Mos. 6:1-22.
Nr. 3: ms s. 384, 385. „Tro på genløsningen og bliv udfriet fra synden og dens virkninger.“
Nr. 4: ms s. 386-389. „Tegnet på Kristi nærværelse opfyldes bogstaveligt.“
Nr. 5: ms s. 386-390. „Hvordan har tegnet på Kristi nærværelse berørt dit liv?“
15. sep. Forberedelse: ms s. 390 til s. 399
Nr. 1: or s. 143, § 1, til s. 149, § 1
Nr. 2: 1 Mos. 7:1-24.
Nr. 3: ms s. 390-392. „Betaler I tiende i jeres kirke?“
Nr. 4: ms s. 394, 395. „At sætte mennesker op som idoler undergraver den sande tilbedelse.“
Nr. 5: ms s. 396-398. „Hvordan sætter tilsynsmændene et eksempel for hjorden?“
22. sep. Forberedelse: ms s. 399 til s. 408
Nr. 1: or s. 150, § 1, til s. 154, § 2
Nr. 2: 1 Mos. 8:1-22.
Nr. 3: ms s. 402-404. „De skriftsteder der citeres til støtte for treenighedslæren, støtter den ikke virkelig.“
Nr. 4: w73 s. 255-260. „Hvordan jeg har forsvaret Guds sandheder og hans folk.“
Nr. 5: ms s. 404-406. „Sand tro er ikke lettroenhed; den bygger på et sikkert grundlag.“
29. sep. Forberedelse: ms s. 408 til s. 414
Nr. 1: or s. 154, § 3, til s. 158, § 3
Nr. 2: 1 Mos. 9:1-17.
Nr. 3: ms s. 409. „Forældre som elsker deres børn, tugter dem.“
Nr. 4: ms s. 410-412. „Hvordan kan Deres tro være sand hvis De ikke taler i tunger?“
Nr. 5: ms s. 413, 414. „Hvordan man henter styrke til udholdenhed.“
6. okt. Skriftlig repetition. Læs ms s. 376 til s. 414 færdig
Prædikener: so 27C og 27D
13. okt. Forberedelse: ms s. 415 til s. 420
Nr. 1: or s. 159, § 1, til s. 164, § 1
Nr. 2: 1 Mos. 12:1 til 13:1.
Nr. 3: ms s. 415, 417. „Hvorfor bliver syndere udstødt? Har de ikke særlig brug for hjælp?“
Nr. 4: ms s. 418, 419. „Hvem af Guds skabninger opnår udødelighed?“
Nr. 5: ms s. 419, 420. „I unge, den ugifte stand giver større frihed i tjenesten for Gud.“
20. okt. Forberedelse: ms s. 420 til s. 429
Nr. 1: or s. 164, § 2, til s. 170, § 2
Nr. 2: 1 Mos. 13:2-18.
Nr. 3: ms s. 422, 423. „Hvorfor hjælper I ikke de fattige materielt?“
Nr. 4: ms s. 424, 425. „Kristne er ikke en del af denne verden.“
Nr. 5: ms s. 428, 429. „Kristne gengælder denne verdens onde handlinger med godt.“
27. okt. Forberedelse: ms s. 429 til s. 436
Nr. 1: or s. 170, § 3, til s. 177, § 3
Nr. 2: 1 Mos. 14:1-24.
Nr. 3: ms s. 429, 430. „Vokser du i den visdom der fører til liv?“
Nr. 4: ms s. 433. „Guds lov siger: Gift dig kun i Herren.“
Nr. 5: ms s. 431, 432. „Gud viser kun de ydmyge gunst.“
3. nov. Forberedelse: ms s. 436 til s. 441
Nr. 1: or s. 178, § 1, til s. 180, § 4
Nr. 2: 1 Mos. 15:1-21.
Nr. 3: ms s. 438-440. „Hvorfor skal jeg adlyde denne verdens love, hvis Satan er dens hersker?“
Nr. 4: w73 s. 303-307. „Vi anbefaler os som Guds tjenere.“
Nr. 5: ms s. 436, 437. „Det kristne syn på ærestitler.“
10. nov. Forberedelse: ms s. 441 til s. 448
Nr. 1: or s. 181, § 1, til s. 183, § 3
Nr. 2: 1 Mos. 16:1-16.
Nr. 3: ms s. 447, 448. „Hvordan man kan få del i Jehovas ånd så man kan bære dens frugt.“
Nr. 4: ms s. 443, 444. „Kærlighed til Gud er ensbetydende med glæde i tjenesten.“
Nr. 5: ms s. 442, 443. „Guds hellige ånds virke.“
17. nov. Skriftlig repetition. Læs ms s. 415 til s. 448 færdig
Prædikener: so 28A og 28B
24. nov. Bibellæsning: Mattæus 1 til 7
Nr. 1: si s. 173, § 1, til s. 175, § 10
Nr. 2: Matt. 3:1-17.
Nr. 3: si s. 289, § 16, til s. 290, § 19. „’Den halvfjerdsindstyvende uge’, en betydningsfuld tidsperiode.“
Nr. 4: Matt. 4:1-11. „Jesus modstår med held Satans fristelser.“
Nr. 5: si s. 286 til s. 289 (kun de vigtigste begivenheder). „En kort oversigt over Jesu jordiske tjeneste.“
1. dec. Bibellæsning: Mattæus 8 til 14
Nr. 1: si s. 175, § 11, til s. 176, § 19
Nr. 2: Matt. 7:13-29.
Nr. 3: Matt. 10:5-31; 14:1-13. „Vær ikke bange for dem som dræber legemet men som ikke kan dræbe sjælen.“
Nr. 4: Matt. 10:1-42. „Jesus leder et tjenestemøde.“
Nr. 5: Matt. 13:1-9, 18-23. „Kun den gode jord frembringer frugt.“
8. dec. Bibellæsning: Mattæus 15 til 21
Nr. 1: si s. 176, § 20, til s. 178, § 28
Nr. 2: Matt. 13:24-30, 34-43.
Nr. 3: Matt. 5:1 til 6:34. „Søg Guds rige og hans retfærdighed.“
Nr. 4: Matt. 12:22-50. „Ethvert rige som er kommet i splid med sig selv lægges øde.“
Nr. 5: Matt. 6:9-13; 17:1-13. „Jehova tilvejebringer forudskildringer af Guds rige gennem Jesus Kristus.“
15. dec. Bibellæsning: Mattæus 22 til 28
Nr. 1: si s. 178, § 29, til s. 179, § 33
Nr. 2: Matt. 15:1-20.
Nr. 3: Matt. 18:15-17. „Hvis din broder forsynder sig imod dig.“
Nr. 4: Matt. 24:1 til 25:46. „Tegnet på Jesu anden nærværelse i Rigets magt.“
Nr. 5: Matt. 24:14; 28:19, 20. „Gør disciple af folk af alle nationerne ved at forkynde den gode nyhed.“
22. dec. Skriftlig repetition. Læs Mattæus-evangeliet færdigt
Prædikener: so 28C og 28D
29. dec. Bibellæsning: Markus 1 til 4
Nr. 1: si s. 179, § 1, til s. 181, § 11
Nr. 2: Mark. 2:1-12.
Nr. 3: Mark. 3:1-30. „Den der taler bespotteligt imod den hellige ånd, får aldrig i evighed tilgivelse.“
Nr. 4: Mark. 4:21-34. „Jesus brugte til stadighed illustrationer når han underviste.“
Nr. 5: Mark. 2:23 til 3:12. „Sabbaten er blevet til for menneskets skyld.“
5. jan. Bibellæsning: Markus 5 til 8
Nr. 1: si s. 181, § 12, til s. 182, § 21
Nr. 2: Mark. 5:1-20.
Nr. 3: Mark. 5:21-43. „Menneskesønnen har magt over liv og død.“
Nr. 4: Mark. 1:1-14; 6:14-29. „Johannes Døber, forsvarer for ren tilbedelse, er trofast indtil døden.“
Nr. 5: Mark. 7:1-23. „Jesus fælder traditioner med åndens sværd.“
12. jan. Bibellæsning: Markus 9 til 12
Nr. 1: si s. 183, § 22, til s. 184, § 30
Nr. 2: Mark. 11:1-11.
Nr. 3: Mark. 3:31-35; 10:17-31. „Forholdet til Jehova vigtigere end familiebånd, materielle ejendele.“
Nr. 4: Mark. 12:17. „Tilbagebetal kejseren det der er kejserens, og Gud det der er Guds.“
Nr. 5: Mark. 11:15-18. „Den modbilledlige tempelrensning.“
19. jan. Bibellæsning: Markus 13 til 16
Nr. 1: si s. 184, § 31-33
Nr. 2: Mark. 15:1-15.
Nr. 3: Mark. 14:27-72. „Peter fornægter Jesus tre gange og angrer ydmygt.“
Nr. 4: Mark. 13:1-37. „Profetiernes opfyldelse indgyder os håb og holder os vågne.“
Nr. 5: Mark. 10:45; 15:16 til 16:8. „Guds søn gav sit liv som løsesum for mange.“
26. jan. Skriftlig repetition. Læs Markus-evangeliet færdigt
Prædikener: so 28E og 29A
2. feb. Bibellæsning: Lukas 1 til 6
Nr. 1: si s. 185, § 1, til s. 186, § 9
Nr. 2: Luk. 1:57-80.
Nr. 3: Luk. 2:1-52. „Jesu fødsel og barndom.“
Nr. 4: Luk. 3:1-23. „Johannes bereder vejen for Messias.“
Nr. 5: Luk. 4:14-30. „Jesus bekendtgør sin udnævnelse som en ordineret forkynder.“
9. feb. Bibellæsning: Lukas 7 til 12
Nr. 1: si s. 187, § 10, til s. 188, § 21
Nr. 2: Luk. 10:1-20.
Nr. 3: Luk. 10:25-37. „Jesus underviser i barmhjertighed og næstekærlighed.“
Nr. 4: Luk. 11:1-13; 18:1-14. „Jesus lærer sine disciple at bede og være udholdende i bønnen.“
Nr. 5: Luk. 12:35-48. „Efterlign den trofaste husholder.“
16. feb. Bibellæsning: Lukas 13 til 18
Nr. 1: si s. 188, § 22, til s. 190, § 29
Nr. 2: Luk. 15:11-32.
Nr. 3: Luk. 12:1-34. „Liv fra Jehova er langt mere værd end materielle rigdomme.“
Nr. 4: Luk. 14:25-35; 18:29, 30; 21:16-19. „Kærlighed til Jehova og Jesus går forud for kærlighed til slægtninge.“
Nr. 5: Luk. 16:19-31. „Den rige mand og Lazarus i vor tid.“
23. feb. Bibellæsning: Lukas 19 til 24
Nr. 1: si s. 190, § 30, til s. 191, § 35
Nr. 2: Luk. 21:5-24.
Nr. 3: Luk. 22:14-20. „Jesus indstifter en ny pagt.“
Nr. 4: Luk. 22:39 til 23:49. „Jesus underlægger sig ydmygt sin Faders vilje.“
Nr. 5: Luk. 23:32-55; 24:5, 6. „I sandhed, jeg siger dig i dag: Du skal være med mig i Paradiset.“
2. mar. Skriftlig repetition. Læs Lukas-evangeliet færdigt
Prædikener: so 29B og 30A