Møder hvor vi lærer at gøre disciple

Bemærk: Vi har ladet ugen fra 13. juli stå åben af hensyn til områdestævnet. I den uge menigheden overværer områdestævnet holdes der ikke noget tjenestemøde, og det møde der ellers var planlagt for den pågældende uge, flyttes til ugen fra 13. juli. I ugen fra 20. juli er der planlagt en repetition af hovedpunkter fra stævneprogrammet. Dette møde sættes på planen ugen efter at menigheden har overværet områdestævnet.

Ugen fra 6. juli

15 min. Sang nr. 34. Bekendtgørelser og lokale meddelelser. Menighedens tjenesterapport for juni kommenteres. Ros brødrene for det arbejde der er udført, og understreg at denne indsats er en del af vort lovprisningsoffer. Fremhæv særlige punkter fra rapporten. Introducer det næste punkt.

20 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — nå ind til hjertet.“ Artiklen behandles. Hvis der er en tavle i menigheden, skrives samtaleemnet og tre-fire nøgleord op. Lad en pioner eller en erfaren forkynder demonstrere fremholdelsen, som afbrydes forskellige steder for at man kan drøfte nøgleordene med tilhørerne. Fremhæv værdien af at have dispositionen i hovedet og at tale ekstemporalt for at nå ind til den besøgtes hjerte. Introducer det næste punkt.

20 min. Foredrag over artiklen „Glæd dig, yngling, i din ungdom“. Lad unge i menigheden udtale sig om problemer de støder på i skolen og om hvad de gør for at holde sig fri af disse problemer. Nævn også hvordan de kan bruge tiden klogt i deres sommerferie.

5 min. Sang nr. 97 og bøn.

Ugen fra 13. juli

Uge til overværelse af områdestævne. (Se den indledende bemærkning.)

Ugen fra 20. juli

30 min. Sang nr. 19 og lokale meddelelser. Repetition af hovedpunkter vi har lært ved områdestævnet. (Se den indledende bemærkning.) Den broder der har dette punkt, må i forvejen have tildelt bogstudiegrupperne en eller flere stævnedage at repetere.

30 min. Hvordan jeg har fået gavn af områdestævnet „Guds kærlighed“. Familieoverhoveder, hustruer, teenagere og børn interviewes. Spørg dem hvordan de har fået gavn af stævnet. Hvis der er tid, kan andre i salen opfordres til at udtale sig. Sang nr. 106 og bøn.

Ugen fra 27. juli

10 min. Sang nr. 45. Lokale meddelelser. Herunder regnskabsrapporten.

15 min. „Prøver du din egen gerning?“ Behandles med spørgsmål og svar. I fem minutter af den tildelte tid holdes et kort foredrag af en ældste om hvordan de der tjener på forskellige måder i menigheden forener deres bestræbelser for at menigheden som et hele kan tjene sin hensigt, nemlig at forkynde og gøre disciple. Introducer det næste punkt.

15 min. Børn kan også forkynde den gode nyhed. Drøft hvilke muligheder børn har for at forkynde. Nogle studerer med familiemedlemmer, skolekammerater eller lærere. Lad en ung forkynder vise hvordan et studium kan tilbydes. Lad et barn mellem 8 og 12 år demonstrere et studium over bibelhistoriebogen med to andre børn. Benyt historie nr. 94. Introducer det næste punkt.

15 min. „Har du engang været pioner?“ Foredrag og interviews. Artiklen behandles i 10 minutter, hvorefter nogle som har været pionerer interviewes. (Hvis ingen i menigheden har været almindelige pionerer eller specialpionerer, kan man tage nogle der har været hjælpepionerer.) Introducer den broder der skal afslutte mødet.

5 min. Sang nr. 25 og bøn.

Ugen fra 3. august

7 min. Sang nr. 71 og lokale meddelelser.

20 min. De seneste Byggeinformationer behandles.

13 min. „Har du tænkt over: . . .?“ En kvalificeret broder drøfter fordelene ved disse artikler, der bringes i de fleste numre af Vågn op! Behandler tankevækkende spørgsmål. (Nævn nogle af de seneste emner der er blevet behandlet under denne overskrift.) Fanger let den besøgtes interesse. En fuldt færdig fremholdelse lige til at bruge i bladarbejdet. Den særlige skrift gør det let at fremholde tankerne direkte fra bladet. Selv med et minimum af forberedelse kan man gøre det godt. En virkelig hjælp for (a) de nye der er med i hus-til-hus-arbejdet, (b) de yngre og (c) dem der ikke har haft så god lejlighed til at forberede sig.

Demonstrer på en enkel og direkte måde hvordan disse artikler kan bruges. Forkynderen præsenterer sig og spørger: „Har du/De tænkt over om det er muligt at beskytte børn mod at komme ud i kriminalitet i dag?“ (Lad den besøgte svare.) Tag Vågn op! for 8. august frem og slå op på den første artikel. „Det er et spørgsmål der behandles i den første artikel her i det nye nummer af Vågn op! Se hvad der står i de to første paragraffer.“ (Læs.) „Jeg er sikker på at du/De vil finde resten af artiklen interessant at læse. Jeg vil gerne efterlade disse to blade som prøvenumre.“ Den besøgte modtager bladene.

Forkynderne i salen opfordres til at fortælle hvordan de har benyttet disse artikler i Vågn op! og hvordan det har været en hjælp for dem i bladarbejdet. Introducer det næste punkt.

15 min. „Når I ser disse ting ske . . .“ — Luk. 21:31. Jesus og bibelskribenterne gav os et tegn på „de sidste dage“ og en forhåndsskildring af de begivenheder der ville råde til den tid. Endog folks indstilling er blevet forudsagt. (2 Tim. 3:1-5) Hvilke begivenheder ser vi i øjeblikket som opfylder det der er forudsagt, og som vi kunne bruge når vi taler med folk i distriktet? I Lukas, kapitel 21, nævnte Jesus international uro (v. 10); jordskælv, pest, hungersnød og frygtelige ting (v. 11); bogstavelige tegn på himmelen og i havet i denne rumalder (v. 25); stor frygt (v. 26). Lad de tilstedeværende kommentere hvad der sker lokalt, nationalt og internationalt og som stemmer med det der er forudsagt. Efter drøftelsen kan den ældste der har punktet læse nogle avisoverskrifter eller andet stof som understreger det der er sagt. Lad de tilstedeværende foreslå hvordan disse oplysninger kan bruges i samtaler i distriktet. Hvordan bør vi reagere på verdensbegivenhederne? (Luk. 21:28, 31, 34-36) Kort demonstration af samtaleemnet for august hvori der kort henvises til et par aktuelle begivenheder og deres betydning. Negative nyheder bør ikke overbetones men blot nævnes for at slå tingene fast. Introducer det afsluttende punkt.

5 min. Sang nr. 93 og bøn.