Møder hvor vi lærer at gøre disciple

Ugen fra 10. august

10 min. Sang nr. 82. Bekendtgørelser og lokale meddelelser. Læs Galaterbrevet 6:7-10 sammen med tilhørerne og nævn kort hvilken værdi tjenestemødet har i forbindelse med at hjælpe os til at gøre hvad der er godt. Introducer det næste punkt.

15 min. „Lad os gøre hvad der er godt mod alle.“ Begejstret foredrag og drøftelse med tilhørerne baseret på artiklen. Tilskynd til at få de ældre bøger ud.

15 min. Drag fuld nytte at kredstilsynsmandens besøg. Artiklen behandles af tjenestetilsynsmanden, der viser hvordan besøget kan gavne menighedens tjeneste. Omtal også „Ændring i programmet under kredstilsynsmandens besøg“.

10 min. En ældste behandler hovedpunkterne i brevet fra afdelingskontorets udvalg.

10 min. Korte afsluttende kommentarer på grundlag af Første Korinterbrev 15:58. Påpeg hvordan tjenestemødet i aften har givet os meget at tænke på. Fremhæv hovedpunkterne. Tilskynd alle til, både enkeltvis og som familier, at træffe personlige foranstaltninger til at kunne ’gøre godt’. Sang nr. 91 og bøn.

Ugen fra 17. august

10 min. Sang nr. 11. Lokale meddelelser. Gennemgå programmet for aftenens tjenestemøde. Læs årsteksten sammen med tilhørerne og knyt nogle korte kommentarer til som introducerer det følgende punkt.

12 min. En positiv drøftelse af menighedens tjenesterapport for juli. Find nogle punkter at rose. Nævn hvor mange forkyndere (eventuelt hvor mange nye), pionerer og hjælpepionerer der var med: eventuelt hvor mange der blev døbt ved stævnet, og andre positive punkter. Genfortæl en eller to opmuntrende oplevelser fra tjenesten i juli. Om muligt en oplevelse der belyser hvordan man har anvendt noget man har lært ved tjenestemøderne i den senere tid. Introducer det næste punkt.

20 min. „Følg Mesterens eksempel.“ Få kommentarer frem, ikke alene til artiklen men også til de anførte skriftsteder. Læs så mange skriftsteder som der er tid til.

13 min. Hvordan jeg er blevet hjulpet til at „gøre hvad der er godt“ i tjenesten for Jehova. Forkyndere som har personlige oplevelser interviewes. Sørg for variation: En der er blevet hjulpet til at udføre en virkningsfuld tjeneste; en der er blevet hjulpet til at gøre hvad der er godt ved for eksempel at ændre sin personlighed eller overvinde et personligt problem; en der er blevet hjulpet af en ældste eller en anden forkynder til at studere personligt eller planlægge sin tid med henblik på tjenesten; en der især er blevet hjulpet ved at overvære menighedens møder, og så videre. Vis skønsomhed og brug kun specifikke erfaringer.

5 min. Sang nr. 118 og bøn.

Ugen fra 24. august

12 min. Sang nr. 63. Lokale meddelelser og regnskabsrapporten. Læs Prædikeren 11:9 til 12:1 med tilhørerne og knyt korte kommentarer til som introducerer det følgende punkt.

20 min. Artiklen „Lad os gøre hvad der er godt mod de unge“ behandles med spørgsmål og svar. Forældre som har opdraget børn i sandheden og som sætter et godt eksempel med hensyn til at hjælpe deres mindre børn åndeligt, interviewes. Spørg dem hvordan de planlægger tid til studium, tjeneste, underholdning og adspredelse; hvad de har gjort for at give deres børn den rette indstilling til verdslig skolegang, personligt bibelstudium, tjeneste, varetagelse af pligter i hjemmet, osv.

20 min. De unges ansvar for at „gøre hvad der er godt“. Bibelsk drøftelse med adskillige unge i forskellige aldersklasser. Få de unge til at give velgennemtænkte svar som viser at de anerkender deres eget ansvar for at gøre hvad der er godt. I det omfang der er tid bruges skriftsteder som Prædikeren 11:9 til 12:1; Salme 8:3; Efeserbrevet 6:1-4; Hebræerbrevet 13:7, 17; Ordsprogene 27:11; Første Timoteusbrev 4:12. Andre passende skriftsteder kan også vælges.

8 min. Drøft kort de arrangementer der er truffet for tjenesten for at vi alle kan „gøre hvad der er godt“. Tilskynd unge og ældre til at samarbejde i tjenesten i denne uge. Sang nr. 61 og bøn.

Ugen fra 31. august

7 min. Sang nr. 48. Lokale meddelelser. Læs Salme 27:4 med tilhørerne og knyt nogle kommentarer til som leder ind til det følgende punkt.

18 min. Det nye tjenesteår.

(5 min.) Foredrag. Når vi ser tilbage på det tjenesteår der er gået er det meget passende at spørge: „Hvor meget er jeg vokset åndeligt i årets løb? Hvad har jeg udrettet?“ Måske har du sat dig nogle personlige mål for dine åndelige fremskridt. Hvilke resultater har du så nået?

(10 min.) Forkyndere som har gjort tydelig fremgang i årets løb interviewes. Forslag: En der er begyndt i pionertjenesten, har været hjælpepioner, har oprettet et bibelstudium, er blevet døbt, har meldt sig til den teokratiske skole, er begyndt at gå fra hus til hus, er begyndt at kommentere ved møderne, har forbedret sin forberedelse til møderne, leder et regelmæssigt familiestudium, har forbedret sin hyrdegerning (hvis det er en ældste), og så videre. Indbefat spørgsmål som: Har du nået alt det du satte dig for i årets løb? Hvilke hindringer har der været? Hvilken tilskyndelse har du til os andre med hensyn til værdien af at sætte sig et personligt mål?

(3 min.) Kort opsummering. Påpeg værdien af at have personlige mål. De kan være en hjælp til at gøre fremskridt åndeligt, men bør ikke volde skuffelse eller fremkalde en følelse af at Jehova aldrig er tilfreds med det vi gør. Mål man kan sætte sig: At følge bibellæseplanen i den teokratiske skole; at blive bedre til at bruge Bibelen i tjenesten; at deltage regelmæssigt i tjenesten; at overvære alle møderne og kommentere, at tale mere med de andre før og efter møderne, osv. (Andre mål som kunne være aktuelle i menigheden kan også foreslås.)

15 min. Traktatuddelingen i september. Indbefat forslag fra Rigets Tjeneste for september 1980.

15 min. Den seneste Byggeinformation behandles.

5 min. Sang nr. 44 og bøn.