Vejledning for den teokratiske skole i 1981-82
Fra 8. marts 1981 til 6. marts 1982 vil den teokratiske skole i alle menigheder følge denne vejledning:
LÆREBØGER: Bibelen (for De græske Skrifters vedkommende: Ny Verden-oversættelsen), „Hele Skriften er inspireret af Gud og gavnlig“ [si], Kommentar til Jakobs brev [cj], Min bibelhistoriebog [my], Bibelske samtaleemner [td], samt Vagttårnet [w] og Vågn Op! [g].
BIBELLÆSNING: Alle som overværer skolen bør hver uge læse det fastsatte pensum i Bibelen.
Skolen indledes med sang, bøn og velkomst, hvorefter den foregår som følger:
FOREDRAG NR. 1: Bemærk: 15 minutter. Bør tildeles ældste eller, om nødvendigt, velkvalificerede menighedstjenere. Når opgaven er baseret på bogen Kommentar til Jakobs brev, behandles den som en spørgsmål-og-svar-drøftelse med anvendelse af de trykte spørgsmål der står ved slutningen af hvert kapitel. Anførte skriftsteder læses op, så vidt tiden tillader det. En broder der læser godt, kan i forvejen bedes om at oplæse paragrafferne. Formålet må ikke blot være at få forståelsen frem, men at samle opmærksomheden om hvordan stoffet finder anvendelse på menighedens specifikke behov. For at få fuldt udbytte af drøftelsen må alle forberede sig grundigt. Hvis skoletilsynsmanden mener at noget i forbindelse med denne opgave kan forbedres, kan han efter mødet tale om det med den der havde opgaven.
Når denne opgave er baseret på bogen „Hele Skriften er inspireret af Gud og gavnlig“, bør den fremføres som en forelæsning med et tema. Hensigten er ikke blot at give et resumé af stoffet, men igen at henlede opmærksomheden på stoffets praktiske værdi og fremføre det der vil være til størst gavn for menigheden. Der holdes ikke nogen mundtlig repetition.
HOVEDPUNKTER FRA BIBELPENSUMMET: Bemærk: 8 minutter. Fremføres af skoletilsynsmanden eller en anden kvalificeret ældste som han har tildelt opgaven. Det skal ikke blot være en opsummering af pensummet. Efter at have givet en kortfattet oversigt over kapitlerne i stoffet, kan du hjælpe tilhørerne til at forstå hvorfor og hvordan stoffet har betydning for os. I den udstrækning det er muligt kan du inddrage forsamlingen i drøftelsen.
Herefter kan eleverne gå til de forskellige lokaler hvor den øvrige del af skolen afholdes.
FOREDRAG NR. 2: Bemærk: 6 minutter. Oplæsning fra Bibelen; tildeles en broder. Stykkerne er tilstrækkelig korte til at eleven kan give nogle forklarende oplysninger i sin indledning og afslutning, og desuden på passende steder inde i stykket. Han kan for eksempel give oplysninger om historisk baggrund, profetisk betydning, lærepunkter eller principper og deres anvendelse, påpege en anden og bedre ordlyd i New World Translation eller give udtryk for den visdom der findes i disse skriftsteder. Alle de tildelte vers bør læses. Hvis det er en dreng der har opgaven, kan han have sin fader eller en anden broder der er ældre end han selv, med oppe på podiet og læse stykket højt for ham. Den anden kan da stille spørgsmål til drengen så denne får lejlighed til at udtale sig om stoffets værdi.
FOREDRAG NR. 3: 5 minutter. Denne opgave vil, om overhovedet muligt, blive tildelt søstre, også ganske unge søstre eller piger. Eleven og de medvirkende kan sidde ned eller stå op, som de ønsker det. Skoletilsynsmanden vil udpege en søster til at medvirke men eleven kan godt vælge flere medvirkende. De situationer der vælges kan hentes fra hjemmet, arbejdsmarken, menigheden eller andre steder. Eleven kan selv indlede samtalen for at angive situationen eller lade sin(e) medvirkende gøre det. Hovedvægten skal lægges på stoffet og ikke på situationen.
FOREDRAG NR. 4: 5 minutter. Det skal helst tildeles en broder med nogen erfaring, og det bør holdes som et foredrag for hele forsamlingen. Broderen holder foredraget ud fra sine egne notater, men han kan ind imellem læse korte citater eller uddrag fra stoffet. Det vil som regel være bedst at taleren udarbejder sit foredrag med henblik på et rigssalspublikum, så det virkelig er gavnligt og oplysende for dem der skal lytte til det. Hvis stoffet egner sig særligt til en anden praktisk og realistisk situation, kan taleren dog vælge at udarbejde sit foredrag i overensstemmelse hermed.
Når denne opgave tildeles en søster, kan stoffet behandles som beskrevet under „Foredrag nr. 3“.
VEJLEDNING OG KOMMENTARER: Efter hvert af foredragene 2 til 4 vil skoletilsynsmanden give specifik vejledning i overensstemmelse med det fremadskridende program der er angivet på talevejledningen. Desuden kan han fremhæve nogle sandheder eller principper som eleverne måske ikke fik med i deres opgaver; dette kan medvirke til at alles opmærksomhed samles om opgavernes bibelske indhold. Skoletilsynsmanden bør passe på ikke at bruge mere end to minutter til vejledning og kommentarer efter hvert af disse foredrag.
FORBEREDELSE: Opgaverne bør altid så vidt muligt følge et tema. Hvor der ikke allerede i denne skoleplan er opgivet et tema, bør du selv vælge et tema som tillader den bedst mulige behandling af stoffet inden for den tildelte tid. Eleven bør under forberedelsen have de punkter på talevejledningen i tanke som han eller hun er kommet til.
OVERHOLDELSE AF TIDEN: Hverken indlæggene eller vejledningen og kommentarerne til disse bør overskride tiden. Foredragene nr. 2 til 4 bør taktfuldt afbrydes når tiden er gået. Hvis skoletilsynsmanden tildeler en anden den opgave at give et signal når tiden er gået, bør det indskærpes vedkommende at signalet skal gives i alle tilfælde hvor en opgave går over tiden. Hvis den broder der har 1. opgave overskrider tiden, bør han have vejledning om dette privat. Alle bør overholde tiden omhyggeligt. Hele programmet varer 45 minutter, dog ikke iberegnet sang og bøn.
SKRIFTLIG REPETITION: Bemærk: 25 minutter. Med mellemrum holdes en skriftlig repetition. Som forberedelse bør alle repetere stoffet i studiebøgerne samt læse den del af bibelpensummet de endnu mangler. Kun Bibelen må benyttes under repetitionen. Efter de 25 minutter bruges resten af tiden til en gennemgang af spørgsmålene og svarene. Hver elev kontrollerer sit eget ark, og når tilsynsmanden for skolen læser svarene op, vil han lægge hovedvægten på de sværeste spørgsmål, og hjælpe alle til klart at forstå svarene. Hvis lokale omstændigheder af en eller anden grund kræver det, kan den skriftlige repetition udskydes til ugen efter den dato der står på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHEDER: I menigheder hvor 75 eller flere er tilmeldt skolen bør der sørges for at en eller flere grupper af elever kan fremholde deres elevforedrag i andre lokaler. Lad eleverne efter tur få tildelt opgaver i alle klasseværelser. Hvis det synes tilrådeligt kan søstre få tildelt et hvilket som helst elevforedrag, som de vil holde for en anden søster, på samme måde som foredrag nr. 3.
UDEBLIVELSE: Hele menigheden kan vise sin værdsættelse af skolen ved at være til stede, om muligt hver eneste uge, ved at forberede opgaverne godt, og ved at deltage med kommentarer når der stilles spørgsmål. Vi håber at alle elever samvittighedsfuldt vil tage sig af deres opgaver. Hvis en elev som har et foredrag ikke er til stede, vil en frivillig tage opgaven og behandle den så godt han kan med så kort varsel. Tilsynsmanden for skolen kan også selv dække stoffet, for eksempel ved at drøfte det med forsamlingen.
STUDIEPLAN FOR DEN TEOKRATISKE SKOLE I 1981-82
(Fra 8. marts 1981 til 6. marts 1982)
8. mar. 1981 Bibellæsning: Jeremias 1 til 3
Sang nr. 70 „Vogt dit hjerte!“
Nr. 1: si s. 123, § 1, til s. 124, § 6; s. 128, § 37, til s. 129, § 40
Nr. 2: Jeremias 1:4-19
Nr. 3: my, 47. historie
Nr. 4: g79 8/12 12-15
15. mar. Bibellæsning: Jeremias 4 til 6
Sang nr. 78 „Vi må eje troen!“
Nr. 1: si s. 124, § 7, til s. 128, § 36
Nr. 2: Jeremias 5:20-31
Nr. 3: my, 48. historie
Nr. 4: g79 22/10 9-12
22. mar. Bibellæsning: Jeremias 7 til 9
Sang nr. 42 „Guds tjeneres bøn“
Nr. 1: cj s. 125, § 2, til s. 127, § 2
Nr. 2: Jeremias 8:8-22
Nr. 3: my, 49. historie
Nr. 4: w80 15/2 3, 4
29. mar. Bibellæsning: Jeremias 10 til 13
Sang nr. 96 „Drag ud fra Babylon den Store!“
Nr. 1: cj s. 128, § 1, til s. 130, § 2
Nr. 2: Jeremias 10: 1-12, 23-25
Nr. 3: my, 50. historie
Nr. 4: w80 15/2 5-7
5. apr. Bibellæsning: Jeremias 14 til 17
Sang nr. 20 „Bibelen — inspireret og gavnlig“
Nr. 1: cj s. 130, § 3, til s. 132, § 2
Nr. 2: Jeremias 17:1-14
Nr. 3: td 1C „Er Bibelen en praktisk rettesnor for os i dag?“
Nr. 4: g79 22/7 20, 21
12. apr. Bibellæsning: Jeremias 18 til 21
Sang nr. 98 „Opstandelsen — Guds kærlige foranstaltning“
Nr. 1: cj s. 133, § 1, til si de 135, § 1
Nr. 2: Jeremias 20:7-18
Nr. 3: td 8D „Er det forkert at ære de døde?“
Nr. 4: g79 22/10 20, 21
19. apr. Bibellæsning: Jeremias 22 til 24
Sang nr. 77 „Lad os bie på Jehova“
Nr. 1: cj s. 142, § 1 til s. 143, § 2
Nr. 2: Jeremias 24:1-10
Nr. 3: td 32E „Hvor lange var skabelsesdagene?“
Nr. 4: g79 22/8 20, 21
26. apr. Skriftlig repetition. Læs Jeremias 1 til 24 færdig
Sang nr. 39 „Tjen som Jeremias!“
3. maj. Bibellæsning: Jeremias 25 til 27
Sang nr. 90 „Se Jehovas hær!“
Nr. 1: cj s. 144, § 1, til s. 146, § 1
Nr. 2: Jeremias 25:27-38
Nr. 3: my, 51. historie
Nr. 4: w80 1/1 4-6
10. maj. Bibellæsning: Jeremias 28 til 30
Sang nr. 116 „Kristne stridsmænd“
Nr. 1: cj s. 146, § 2, til s. 147, § 2
Nr. 2: Jeremias 28:1-14
Nr. 3: my, 52. historie
Nr. 4: w80 1/5 5-7
17. maj. Bibellæsning: Jeremias 31 og 32
Sang nr. 108 „Kristi disciples kendetegn“
Nr. 1: cj s. 148, § 1, til s. 150, § 1
Nr. 2: Jeremias 32:3-15, 25, 44
Nr. 3: my, 53. historie
Nr. 4: w80 15/9 5-7
24. maj. Bibellæsning: Jeremias 33 til 35
Sang nr. 71 „Du må vandre med Gud“
Nr. 1: cj s. 150, § 2, til s. 151, § 2
Nr. 2: Jeremias 35:1-11, 18, 19
Nr. 3: my, 54. historie
Nr. 4: w80 15/9 8-10
31. maj. Bibellæsning: Jeremias 36 til 38
Sang nr. 112 „Hvis ejendom er vi?“
Nr. 1: cj s. 152, § 1, til s. 154, § 2
Nr. 2: Jeremias 38:1-13
Nr. 3: my, 55. historie
Nr. 4: w79 1/12 5-7
7. juni. Bibellæsning: Jeremias 39 til 42
Sang nr. 40 „Vær ved godt mod trods jordens mørke“
Nr. 1: cj s. 155, § 1, til s. 156, § 3
Nr. 2: Jeremias 39:1-9, 15-18
Nr. 3: td 6C „Hvem er skyld i de onde verdensforhold?“
Nr. 4: g79 8/9 20, 21
21. juni Bibellæsning: Jeremias 43 til 45
Sang nr. 29 „Jehovas lykkelige folk!“
Nr. 1: cj s. 157, § 1, til s. 159, § 1
Nr. 2: Jeremias 43: 1-13
Nr. 3: td 16E „Hvordan kan den kristne menighed bedst tjene samfundets interesser?“
Nr. 4: g79 22/9 12-14
21. juni. Bibellæsning: Jeremias 46 til 48
Sang nr. 65 „Vis loyalitet!“
Nr. 1: cj s. 159, § 2 til s. 162, § 1
Nr. 2: Jeremias 46:1-17
Nr. 3: td 13B „Kan den ene bibelfortolkning ikke være lige så god som den anden?“
Nr. 4: g79 22/9 20, 21
28. juni. Skriftlig repetition. Læs Jeremias 25 til 48 færdig
Sang nr. 105 „Denne er Jehovas dag!“
5. juli. Bibellæsning: Jeremias 49 og 50
Sang nr. 45 „Opdyrk kærlighedens frugt“
Nr. 1: cj s. 162, § 2 til s. 165, § 1
Nr. 2: Jeremias 50:1-13
Nr. 3: my, 56. historie
Nr. 4: g80 8/3 3, 4
12. juli. Bibellæsning: Jeremias 51 og 52
Sang nr. 23 „Gengæld Guds kærlighed“
Nr. 1: cj s. 165, § 2, til s. 167, § 1
Nr. 2: Jeremias 52:1-14
Nr. 3: my, 57. historie
Nr. 4: w80 1/6 20-23
19. juli. Bibellæsning: Klagesangene 1 og 2
Sang nr. 41 „Jehova er min hyrde“
Nr. 1: si s. 129, § 1, til s. 131, § 15
Nr. 2: Klagesangene 2:1-10
Nr. 3: my, 58. historie
Nr. 4: w80 1/5 3, 4
26. juli. Bibellæsning: Klagesangene 3 til 5
Sang nr. 56 „Tilgiv hverandre“
Nr. 1: cj s. 167, § 2, til s. 170, § 2
Nr. 2: Klagesangene 3:19-45
Nr. 3: my, 59. historie
Nr. 4: w80 1/6 3, 4
2. aug. Bibellæsning: Ezekiel 1 til 4
Sang nr. 38 „Saml jer skatte i himmelen“
Nr. 1: si s. 132, § 1, til s. 133, § 6; s. 136, § 29, til s. 137 § 33
Nr. 2: Ezekiel 3:16-27
Nr. 3: my, 60. historie
Nr. 4: w80 1/6 5-7
9. aug. Bibellæsning: Ezekiel 5 til 8
Sang nr. 119 „Hold jer sejrens pris for øje!“
Nr. 1: si s. 133, § 7, til s. 136, § 28
Nr. 2: Ezekiel 8:5-18
Nr. 3: td 25C „Hvordan kan vi vide at Gud er til?“
Nr. 4: w79 15/11 5, 6
16. aug. Bibellæsning: Ezekiel 9 til 12
Sang nr. 61 „Guds loyale kærlighed“
Nr. 1: cj s. 171, § 1 til s. 173, § 1
Nr. 2: Ezekiel 9:1-11
Nr. 3: td 27D „Hvor vigtigt er det at tro på Jesus Kristus?“
Nr. 4: g79 8/11 5-7
23. aug. Bibellæsning: Ezekiel 13 til 16
Sang nr. 93 „Se, jeg gør alting nyt!“
Nr. 1: cj s. 179, § 1, til s. 180, § 3
Nr. 2: Ezekiel 14:1-14
Nr. 3: td 48B „Hvad vil Guds rige udrette for menneskeheden?“
Nr. 4: g79 8/11 19-21
30. aug. Skriftlig repetition. Læs Jeremias 49 til 52 samt Klagesangene og Ezekiel 1 til 16 færdig
Sang nr. 59 „De skal kende!“
6. sept. Bibellæsning: Ezekiel 17 til 19
Sang nr. 53 „Opstandelsens glæde“
Nr. 1: cj s. 181, § 1, til s. 183, § 1
Nr. 2: Ezekiel 18:19-32
Nr. 3: my, 61. historie
Nr. 4: w80 15/6 5-7
13. sept. Bibellæsning: Ezekiel 20 og 21
Sang nr. 115 „Vær langmodig!“
Nr. 1: cj s. 183, § 2, til s. 185, § 2
Nr. 2: Ezekiel 21:18-32
Nr. 3: my, 63. historie
Nr. 4: w80 15/6 3, 4
20. sept. Bibellæsning: Ezekiel 22 til 24
Sang nr. 43 „Taknemmelighed over Guds tålmod“
Nr. 1: cj s. 185, s. 3, til s. 187, § 2
Nr. 2: Ezekiel 24:1-14
Nr. 3: my, 64. historie
Nr. 4: w80 1/9 5-7
27. sept. Bibellæsning: Ezekiel 25 til 27
Sang nr. 48 „Jehovas elskelige tilbedelsessted“
Nr. 1: cj s. 187, s. 3 til s. 189, § 2
Nr. 2: Ezekiel 26:1-14
Nr. 3: my, 65. historie
Nr. 4: w79 15/11 20-23
4. okt. Bibellæsning: Ezekiel 28 til 30
Sang nr. 80 „Flygt til Guds rige!“
Nr. 1: cj s. 190, § 1, til s. 191, § 2
Nr. 2: Ezekiel 28:1-5, 11-19
Nr. 3: td 34A „Hvad var hensigten med Lovpagten?“
Nr. 4: g79 22/11 21, 22
11. okt. Bibellæsning: Ezekiel 31 til 33
Sang nr. 95 „Gud må stå som sanddru!“
Nr. 1: cj s. 192, § 1 til s. 194, § 3
Nr. 2: Ezekiel 33:7-19
Nr. 3: td 47A „Hvordan kan man vide hvilken tro der er den sande?“
Nr. 4: g79 8/12 20, 21
18. okt. Bibellæsning: Ezekiel 34 til 36
Sang nr. 88 „Et retskaffent liv“
Nr. 1: cj s. 195, § 1, til s. 197, § 1
Nr. 2: Ezekiel 34:17-30
Nr. 3: td 49A „Skal kristne holde en sabbatsdag?“
Nr. 4: g80 8/1 20, 21
25. okt. Bibellæsning: Ezekiel 37 til 39
Sang nr. 30 „Guds store og underfulde gerninger“
Nr. 1: cj s. 197, § 2, til s. 198, § 2
Nr. 2: Ezekiel 38:1-4, 10-12, 18-23
Nr. 3: td 15A „Hvad er Guds hensigt med mennesket?“
Nr. 4: g80 22/1 20, 21
1. nov. Skriftlig repetition. Læs Ezekiel 17 til 39 færdig
Sang nr. 100 „Guds egen bog — en kostelig skat!“
8. nov. Bibellæsning: Ezekiel 40 til 42
Sang nr. 85 „Vor kristne enhed“
Nr. 1: cj s. 199, § 1, til s. 200, § 2
Nr. 2: Ezekiel 40:1-15
Nr. 3: my, 67. historie
Nr. 4: w80 1/7 5-7
15. nov. Bibellæsning: Ezekiel 43 til 45
Sang nr. 18 „Vi vil daglig vandre med Jehova“
Nr. 1: cj s. 202, § 1, til s. 203, § 3
Nr. 2: Ezekiel 43:1-12
Nr. 3: my, 68. historie
Nr. 4: w80 1/7 3, 4
22. nov. Bibellæsning: Ezekiel 46 til 48
Sang nr. 57 „Syng modigt Jehovas pris!“
Nr. 1: cj s. 204, s. 1, til s. 208, § 2
Nr. 2: Ezekiel 47:1-12
Nr. 3: my, 69. historie
Nr. 4: w80 15/8 3, 4
29. nov. Bibellæsning: Daniel 1 til 3
Sang nr. 99 „Svigt ikke ’vor Guds hus’“
Nr. 1: si s. 137, § 1, til s. 138, § 7; s. 141, § 20, til s. 142, § 24
Nr. 2: Daniel 2:31-44
Nr. 3: my, 70. historie
Nr. 4: w80 1/9 3, 4
6. dec. Bibellæsning: Daniel 4 til 6
Sang nr. 97 „Balsam i Gilead“
Nr. 1: si s. 139, § 8, til s. 141, § 19
Nr. 2: Daniel 6:4-11, 16, 19-23
Nr. 3: td 15C „Hvad vil det sige at blive ’født igen’?“
Nr. 4: g80 8/4 20, 21
13. dec. Bibellæsning: Daniel 7 til 9
Sang nr. 110 „Vi takker dig, Jehova!“
Nr. 1: cj s. 207, § 1, til s. 208, § 1
Nr. 2: Daniel 7:2-14
Nr. 3: td 52A „Hvad er synd?“
Nr. 4: g80 8/2 22, 23
20. dec. Bibellæsning: Daniel 10 til 12
Sang nr. 111 „Vær glade i håbet“
Nr. 1: cj s. 208, § 2, til s. 211, § 1
Nr. 2: Daniel 12:1-13
Nr. 3: td 52D „Har Gud ikke forudbestemt at menneskene skulle synde?“
Nr. 4: w80 15/12 3-5
27. dec. Skriftlig repetition. Læs Ezekiel 40 til 48 samt Daniel færdig
Sang nr. 2 „Lad lyset stråle, Zion!“
3. jan. 1982. Bibellæsning: Hoseas 1 til 6
Sang nr. 32 „Lad lyset skinne!“
Nr. 1: si s. 142, § 1, til s. 144, § 17
Nr. 2: Hoseas 1:1-11
Nr. 3: my, 71. historie
Nr. 4: w79 1/10 5, 6
10. jan. Bibellæsning: Hoseas 7 til 14
Sang nr. 24 „Glæd Jehovas hjerte“
Nr. 1: cj s. 211 § 2, til s. 213, § 2
Nr. 2: Hoseas 13:12 til 14:9
Nr. 3: my, 72. historie
Nr. 4: w80 1/3 7, 8
17. jan. Bibellæsning: Joel 1 til 3
Sang nr. 92 „Søg først Guds rige!“
Nr. 1: si s. 145, § 1, til s. 147, § 14
Nr. 2: Joel 2:1-11; 3:1-5
Nr. 3: my, 73. historie
Nr. 4: w80 15/9 3, 4
24. jan. Bibellæsning: Amos 1 til 4
Sang nr. 106 „Tag mit åg på jer“
Nr. 1: si s. 147, § 1, til s. 149, § 17
Nr. 2: Amos 3:1-15
Nr. 3: my, 74. historie
Nr. 4: w80 15/4 22, 23
31. jan. Bibellæsning: Amos 5 til 9
Sang nr. 52 „Godhedens frugt“
Nr. 1: cj s. 214, § 1, til s. 215, § 1
Nr. 2: Amos 5:1-15
Nr. 3: my, 75. historie
Nr. 4: g80 22/2 10-12
7. feb. Bibellæsning: Obadias og Jonas
Sang nr. 117 „Vis andre barmhjertighed“
Nr. 1: si s. 150, § 1, til s. 154, § 13
Nr. 2: Jonas 3:10; 4:1-11
Nr. 3: td 44B „Hvordan hjælper Ny Verden-oversættelsen os til at forstå Bibelen?“
Nr. 4: g80 22/2 20, 21
14. feb. Bibellæsning: Mika
Sang nr. 46 „Hyld Jehovas førstefødte!“
Nr. 1: si s. 154, § 1, til s. 157, § 19
Nr. 2: Mika 4:1-12
Nr. 3: td 53A „Hvordan kan vi vide at Gud ikke er en treenighed?“
Nr. 4: g80 8/3 13-15
21. feb. Bibellæsning: Nahum og Habakkuk
Sang nr. 94 „Åndens frugt“
Nr. 1: si s. 157, § 1, til s. 161, § 14
Nr. 2: Habakkuk 1:12 til 2:8
Nr. 3: td 53E „Hvad er Guds hellige ånd?“
Nr. 4: g80 22/3 3, 4
28. feb. Skriftlig repetition. Læs Hoseas, Joel, Amos, Obadias, Jonas, Mika, Nahum og Habakkuk færdig
Sang nr. 68 „Så Rigets sæd!“