Møder hvor vi lærer at gøre disciple

Ugen fra 11. januar

(Fra og med dette møde vil tjenestemødet vare 45 minutter foruden sange og bøn. Bemærk at denne ændring gælder alle tjenestemøder fra nu af.)

Sang nr. 10.

3 min. Lokale meddelelser. Nævn det offentlige foredrag den følgende søndag.

10 min. De ældste kan udarbejde dette punkt lokalt, eller i et foredrag behandle „Spørgsmål fra læserne“ angående spil, behandlet i Vagttårnet for 1. december 1980, side 21-23.

17 min. „Er den bibelske kønsmoral fornuftig?“ Det følgende er baseret på kapitel 18 i ’Ungdomsbogen’, siderne 133-141. Den ældstebroder der får tildelt punktet, kan på forhånd bede forskellige unge om at forberede sig på spørgsmålene og på at læse skriftstederne. De anførte paragraffer fra kapitlet kan hjælpe de pågældende når de udarbejder deres kommentarer. De nævnte spørgsmål stilles, skriftstederne læses, og spørgsmålet drøftes som tiden tillader det. De unge opmuntres til at deltage frit i drøftelsen. Hvad mener mange i verden om kønslige forhold før ægteskabet? Hvilke virkninger får sådanne forhold? Hvad siger 1 Korinterbrev 6:18 om utugt? (Par. 4-7) Hvad er et tegn på moralsk styrke? Nævn nogle bibelske eksempler. (Par. 8-11) Hvilke skriftsteder viser at Jehova fordømmer utugt og usømmelig adfærd? (1 Kor. 6:9, 10; Sl. 97:10) Hvorfor er Guds morallove så gavnlige for os i dag? Nævn nogle problemer unge kommer ud for i skolen i denne forbindelse. Hvilke tankevækkende spørgsmål bør unge stille sig selv hvis det forkerte virker tiltrækkende på dem? (Par. 16, 17) Hvilke efterveer rammer dem der giver efter for kønslig umoralitet? Hvorfor er den bibelske kønsmoral fornuftig? (Par. 18-21) Hvilke bibelske eksempler kan hjælpe os til at træffe den rette afgørelse? (2 Sam. 13:1-19; 1 Mos. 39:7-20) Hvilket forhold til Jehova vil vi få hvis vi træffer et klogt valg? (Ef. 5:3, 4; Fil. 4:8) Vor tjeneste for Gud er kun antagelig hvis vi bevarer os selv rene og uplettede. Dette vil samtidig give os en ren samvittighed. I denne tilstand vil unge med fuld frimodighed kunne deltage i tjenesten.

15 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — med abonnement på Vagttårnet.“ Artiklen behandles med spørgsmål og svar. Forslagene i paragraf 3 og 4 demonstreres. Giv en begejstret tilskyndelse til at fremholde abonnementstilbudet i tjenesten i den kommende weekend.

Sang nr. 89 og bøn.

Ugen fra 18. januar

Sang nr. 28.

7 min. Indledning. Regnskabsrapport. Nævn også den kommende søndags offentlige foredrag.

20 min. „Hvordan vi har gavn af den teokratiske skole.“ (Behandles af skoletilsynsmanden) Artiklen drøftes med spørgsmål og svar. Hver af opgaverne gennemgås grundigt, så forkynderne forstår deres værdi og ser hvor vigtigt det er at overvære skolen hver gang. Nævn fordelene ved at der gives mundtlig vejledning efter hver opgave. Fremhæv nogle positive punkter, for eksempel at nye elever tilmelder sig, eleverne holder bedre og bedre indlæg, menighedens værdsættelse er stigende. Hvis skoletilsynsmanden har nogle forslag til forbedringer, kan han nævne dem i det omfang tiden tillader det. (Se også lektion 20 i Håndbog for den teokratiske skole, „Vejledning opbygger“.)

18 min. Vagttårnet for 1. februar 1981. Hvilke punkter i dette blad kan vi henvise til i tjenesten? Lad forskellige forkyndere forberede sig på at fremhæve nogle punkter de vil benytte til at indlede samtaler over. Alle opfordres til at læse bladet og tage det med til mødet. Demonstrer eventuelt hvordan man i en bladpræsentation kan henvise til punkter i bladet. Lad flere forskellige fortælle erfaringer om hvordan det går med at tilbyde abonnementer eller løsnumre.

Sang nr. 33 og bøn.

Ugen fra 25. januar

Sang nr. 77.

5 min. Indledning og Bekendtgørelser. Søndagens offentlige foredrag nævnes.

18 min. „Gå derfor ud og gør disciple.“ Artiklen drøftes med passende spørgsmål. En eller to bogstudieledere fortæller hvordan de har i sinde at hjælpe forkynderne i arbejdet med at gøre disciple. Alle opfordres til at prøve at oprette bibelstudier, sætte sig et mål. Hvis nogle har flere genbesøg eller studier end de kan overkomme, bør de tale om dette med deres bogstudieleder, så andre kan hjælpe dem.

15. min. „Hvad giver dem mod?“ Foredrag over artiklen i Vagttårnet for 15. november 1980, s. 3, 4, med kommentarer fra tilhørerne. Understreg behovet for mod mens vi forkynder og underviser i dag. Vis at vi må stole på Jehova, ikke vor egen styrke, når vi går fra hus til hus og leder bibelstudier eller udsættes for forfølgelse. Hvis tiden tillader det fortælles oplevelser af lokale brødre og søstre der har overvundet generthed og nu modigt forkynder den gode nyhed og aflægger genbesøg.

7 min. Opmuntrende punkter fra årsrapporten i den nye ’Yearbook’. Se blandt andet oversigten på side 32. Opmuntrende punkter fra menighedens egen tjeneste kan nævnes.

Sang nr. 7 og bøn.

Ugen fra 1. februar

Sang nr. 36.

6 min. Indledning og lokale meddelelser.

10 min. „Nyt kredsstævneprogram.“ Afsnittet behandles, og en eller to forkyndere fortæller hvad de har været særlig glade for ved sidste kredsstævne. Alle opfordres til at overvære næste kredsstævne.

20 min. Byggeinformation.

9 min. Tjenesten i februar. Omtal kort tilbudet: En hvilken som helst 192-siders bog bortset fra Hvordan finder man lykken? Nævn hvilke af disse bøger menigheden har på lager. Foreslå eventuelt et par punkter i disse bøger der let kan flettes sammen med ’Samtaleemnet’. Alle opfordres til at være med i tjenesten den kommende weekend.

Sang nr. 48 og bøn.