Nye ledes til menigheden — 2. del
1 Når vi leder bibelstudier ønsker vi inderligt at vore elever må blive solidt rodfæstede i åndelig henseende. Det betyder at vi under studiet af Guds ord gradvis må indgive dem sandheden i deres sind og hjerte. (Matt. 7:24-27) Det er ikke nok at vi blot underviser dem i lærespørgsmål. Vi må også give dem værdsættelse af Jehovas organisation, så de vil reagere på det de lærer og blive en aktiv del af den kristne menighed. (Jak. 2:26) Nu og da skriver forkyndere til Selskabet og beder om forslag og materiale de kan bruge på deres bibelstudier. I sidste måned anbefalede vi i Rigets Tjeneste at man benytter brochuren Jehovas Vidner i det tyvende århundrede. Brochuren er ganske vist udgået af lager og vil ikke blive genoptrykt, men mange forkyndere ligger sikkert inde med nogle eksemplarer de kan benytte. Ellers kan man bruge Svar på 20 spørgsmål til Jehovas Vidner, som var optrykt i Vågn op! fra 8. august til 22. november 1980.
2 Som vi husker, blev Jehovas Vidner i det tyvende århundrede udgivet ved stævnet i 1978, og formålet med den var at gøre folk bekendt med Jehovas Vidners organisation og arbejde. Under stævnet blev den tilbudt til offentligheden, og siden har vi benyttet den på genbesøg og fra hus til hus. Der aflægges et udmærket vidnesbyrd i den, og skriftstederne, illustrationerne og teksten kan være en god hjælp når man vil forklare oprigtige mennesker om vores menighedsorganisation. De forkyndere der ikke har brochuren kan naturligvis benytte de skriftsteder og tanker der fremholdes i denne artikel i Rigets Tjeneste.
Punkter vi kan bruge
3 Hvad kan vi især fremhæve over for en ny elev? Menighedens møder spiller en vigtig rolle i Jehovas tjeneres liv, og vi ønsker at vore elever skal overvære møderne sammen med os så hurtigt som muligt. Dette emne behandles på side 18-20 i brochuren. Der er en kort beskrivelse af de fem ugentlige møder, og der er knyttet et par skriftsteder til. Læs sammen med eleven den paragraf der begynder nederst på side 18 samt den næste paragraf. Læg vægt på vejledningen i Hebræerbrevet 10:24, 25 og Ordsprogene 27:17. Vis eleven billederne på side 19 og 20, og forklar hvordan en typisk rigssal adskiller sig fra de fleste kirker i kristenheden. Forbind dette med oplysninger om den lokale rigssal og giv eleven en løbeseddel med adressen og mødetiderne. Derefter kan du i de følgende uger lidt efter lidt forklare formålet med de fem forskellige møder, hvordan de ledes, hvilke lærebøger der bruges, og så videre. Hvis du nøjes med at tale om ét møde om ugen, vil du have stof nok til fem uger. Mon ikke et sådant program kunne hjælpe eleven til bedre at forstå behovet for at overvære menighedens møder?
4 På et passende tidspunkt kan du tage emnet om bidrag op. Du kan nævne at Jehovas vidner med glæde ofrer af deres tid og midler for at give folk gratis bibelundervisning. Men det er naturligvis ikke gratis at opretholde en organisation og drive en mødesal. Jehovas vidner optager dog ingen kollekt ved deres møder, sådan som det sker i kristenhedens kirker. Der er imidlertid opsat bidragsbøsser sådan at de der har lyst til at give et bidrag, kan gøre det. Det er helt frivilligt. En drøftelse af dette kan bygges over side 28 i brochuren. Vågn op! for 22. oktober 1980, side 11, kan også anvendes.
5 Man kan forklare at selv om de kristne ikke betaler tiende, har de lejlighed til at ’ære Gud med deres velstand’. (Ordsp. 3:9, 10) Gennemgå principperne i Andet Korinterbrev 9:7 og Lukas 21:1-4 med eleven for at vise at vores gavmildhed udspringer af kristen kærlighed og at det er ånden bag gavmildheden der betyder noget, og ikke hvor meget man giver. Vi har her en god lejlighed til at vise vor kærlighed til Jehova og vore brødre. Interesserede elever vil sætte pris på at lære dette.
6 Gør vi alt hvad vi kan for at hjælpe vore elever til at forstå og værdsætte Jehovas organisation? Kan vi gøre mere? Vi tilskynder dig til at følge disse forslag, idet du beder Jehova om hans fortsatte ledelse og velsignelse. Vi vil senere bringe flere oplysninger om dette emne.