I unge, forkynd i skolen
1 Det er vidunderligt at kunne tjene Jehova mens man er ung og er fyldt med taknemmelighed over alle hans løfter. (Præd. 12:1) I unge har en særlig mulighed for at dele sandheden med klassekammerater og lærere, et distrikt der sædvanligvis ikke er så let tilgængeligt for voksne. Er I vågne for alle de muligheder I har for at forkynde uformelt i skolen?
2 Hvorfor finder nogle det svært at dele sandheden med andre i skolen? Kan det være frygt for hvad deres klassekammerater vil tænke om dem hvis de taler om Gud? (Se Markus 8:38.) De fleste har sikkert selv oplevet denne frygt da de begyndte at gå fra hus til hus med den gode nyhed. Hvis du imidlertid klart forstår andres behov for sandheden og erkender dit eget ansvar for at forkynde, vil du spejde efter lejligheder til at dele budskabet om Riget med andre. (Matt. 9:36-38; Luk. 12:8, 9) For at kunne aflægge effektive uformelle vidnesbyrd i skolen må du planlægge det og forberede dig.
Hvordan det kan gøres
3 En af vore unge læste i ’Bibelhistoriebogen’ hver dag i et af frikvartererne. Da en af klassekammeraterne spurgte til bogen, blev hun opfordret til at sætte sig så de sammen kunne gennemgå en af beretningerne. Hun afventede ikke at få tilbudt et studium, men kom dagen efter for at være med ved gennemgangen af næste historie. Hun fortalte sin moder om det, og resultatet blev at moderen begyndte at studere Bibelen og komme til møderne i rigssalen sammen med datteren.
4 Hvorfor ikke tage initiativet til at tale med andre om Min bibelhistoriebog? Du kunne for eksempel sige: „Denne bog viser hvordan Gud kan beskytte sine trofaste tjenere. [Vis historie nr. 79.] Jehova beskyttede Daniel i løvekulen. Tror du at Gud vil frelse sit folk når han om kort tid fjerner al ondskaben?“ Når den anden har kommenteret dette, kan du gå frem til historie nr. 114 for at vise at Jehova vil udslette alt det onde og frelse sit folk.
5 De større børn kan benytte ’Skabelsesbogen’. Ofte vil det være nok at lægge den et sted hvor andre kan se den. Eller når der opstår en lejlighed til at præsentere den, kan du vise billedet på side 83 og spørge: „Tror du at vore forfædre så sådan ud?“ Efter at have hørt hvad den anden vil sige, kan du gennemgå oplysningerne på side 89, paragraf 19 og 20. Andre bliver måske nysgerrige hvis de ser indholdsfortegnelsen på side 5. Alt efter hvordan de reagerer kan du vælge at henvise til andre steder i ’Skabelsesbogen’, eller måske kan du demonstrere hvordan bogen kan studeres ved at læse en paragraf og derefter stille spørgsmålene nederst på siden.
6 En forkynder satte sig ved det nye skoleårs begyndelse det mål at oprette et studium. En klassekammerat havde nogle problemer med sine forældre og talte med den unge forkynder om det. Forkynderen viste kammeraten passende artikler fra serien „Unge spørger . . .“ i Vågn op! Oplysningerne gjorde indtryk på hende, og hun stillede flere spørgsmål. Den unge forkynder spredte ’Paradisbogen’ til hende, forklarede hvordan den kunne besvare hendes spørgsmål, og oprettede et bibelstudium.
7 For at være et Jehovas vidne må man tale om ham. (Es. 43:10-12) Har du gjort dig en oprigtig bestræbelse for at dele sandheden med dine kammerater og lærere? Forbered dig på at tage interessevækkende emner op med dem. Gør dig en bevidst anstrengelse. Bed dine forældre og andre om hjælp. Bed Jehova velsigne dine anstrengelser ligesom han har velsignet de mange andre unge forkyndere som i skolen lever op til det de er, Jehovas vidner. — Kol. 1:9, 10.